Resultados de aprendizaje

["Definir los principios fundamentales de la TCC centrada en el trauma y explicar cómo guían la administración eficaz del tratamiento","Identificar las reacciones comunes al trauma en niños y cuidadores para apoyar sesiones precisas de psicoeducación","Esquematizar el flujo típico de una sesión de TCC-CT y describir el propósito de cada fase del tratamiento en secuencia","Categorizar las herramientas de evaluación utilizadas para evaluar los síntomas del trauma y determinar los criterios de inclusión para la TCC-CT","Aplicar habilidades de relajación y regulación afectiva como la respiración abdominal y la conexión a tierra consciente con los clientes","Crear narrativas de trauma con detalles sensoriales para ayudar a los clientes a procesar gradualmente los recuerdos traumáticos","Explicar las formas de involucrar a los cuidadores en la TCC-CT, incluidos sus roles y contribuciones al éxito del tratamiento","Generar kits de herramientas de afrontamiento y planes de activación adaptados a las necesidades del cliente para prevenir recaídas después del tratamiento","Evaluar las distorsiones cognitivas vinculadas al trauma y aplicar técnicas para reestructurar las creencias de culpa y vergüenza","Resumir estrategias para construir una red de apoyo y planes de seguridad para mejorar la resiliencia a largo plazo","Discutir los principios de humildad cultural y su importancia en la prestación ética de intervenciones centradas en el trauma","Planificar visitas de seguimiento y sesiones de refuerzo para monitorear el progreso y reforzar los logros después de la finalización de la terapia"]