La evaluación consiste en evaluar el desempeño, las habilidades o los conocimientos de los alumnos según estándares predeterminados. ¿Conoces la diferencia entre las evaluaciones formativas y sumativas? Comenzamos por explorar los propósitos de los distintos tipos de evaluaciones con sus puntos fuertes y limitaciones. Ilustraremos algunos ejemplos de evaluaciones formales e informales con características de los métodos de evaluación. Describimos las formas de implementar la diferenciación en el aula y otros estilos de enseñanza para satisfacer las necesidades de los alumnos, como un enfoque centrado en el estudiante y
la cinestésica visual-auditiva.
A continuación, analizamos los métodos para hacer participar a los alumnos en el proceso de evaluación, como la evaluación para el aprendizaje (AFL), la evaluación inicial y el reconocimiento del aprendizaje previo (RPL). Comparamos la autoevaluación con la evaluación por pares, destacando sus ventajas y desventajas. Exploramos cómo involucrar a otros profesionales en la evaluación y le proporcionamos procedimientos estandarizados, como el VARCS (validado, auténtico, confiable, actual y suficiente) para garantizar la coherencia y la equidad. Aprenda a supervisar y mantener la calidad mediante un proceso interno de control de calidad (IQA
).
Por último, analizamos las fuentes de información disponibles para respaldar el proceso de evaluación con algunos ejemplos de tipos de información. Familiarízate con las principales características de la retroalimentación constructiva y con la forma de proporcionarla de manera efectiva. Indicamos los beneficios de hacer críticas constructivas a los alumnos y profundizamos en el mantenimiento de los registros de las evaluaciones. Discutimos los motivos del mantenimiento de registros y los principios de protección de datos. Este curso es adecuado para que las personas del sector educativo adquieran las habilidades pertinentes para realizar evaluaciones. ¡Inscríbase hoy mismo!
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