Capacidades de evaluación de la educación y formación

La evaluación está evaluando el desempeño, las habilidades o el conocimiento de los estudiantes a estándares predeterminados. ¿Conoces la diferencia entre las evaluaciones formativas y sumativas? Comenzamos explorando los propósitos de los diversos tipos de evaluaciones con sus fuerzas y limitaciones. Ilustraremos algunos ejemplos de evaluaciones formales e informales con características de los métodos de evaluación. Delineamos formas de implementar la diferenciación en el aula y otros estilos de enseñanza para satisfacer las necesidades de los estudiantes, como un enfoque centrado en el estudiante y una cinética visual-auditiva.

A continuación, examinamos los métodos de participación de los alumnos en el proceso de evaluación, como la evaluación del aprendizaje (AFL), la evaluación inicial y el reconocimiento del aprendizaje previo (RPL). Comparamos la autoevaluación con la evaluación por pares resaltando sus ventajas y desventajas. Exploramos cómo involucrar a otros profesionales en la evaluación y le proporcionamos procedimientos estandarizados como VARCS (Validar, Autentico, Fiable, Actual y Suficiente) para garantizar la coherencia y la equidad. Aprenda a supervisar y mantener la calidad mediante un proceso de control de calidad interno (IQA).

Por último, pasamos a través de las fuentes de información disponibles para apoyar el proceso de evaluación con algunos ejemplos de tipos de información. Familiarícese con las principales características de la retroalimentación constructiva y cómo proporcionar una retroalimentación eficaz. Indicamos los beneficios de dar a los alumnos críticas constructivas y profundizar en el mantenimiento de los registros de evaluación. Discutimos las razones de la conservación de registros y principios de protección de datos. Este curso es adecuado para que las personas del sector educativo adquieran las competencias pertinentes para llevar a cabo las evaluaciones. ¡Regístrate hoy!