Principios del desarrollo infantil

¿Alguna vez ha observado de cerca los rasgos conductuales y emocionales de un niño en varias etapas de su crecimiento? ¿O has sido testigo de los puntos en común entre niños de la misma edad y género mientras estaban en la escuela o en grupos de juego? Este curso de psicología lo guía a través de las distintas etapas del desarrollo infantil y examina los principios clave necesarios para garantizar un crecimiento adecuado. Comenzamos con una descripción general de qué grupo de edad constituye la «primera infancia». Se discutirá la importancia de estos años de formación en la vida de un individuo. Analizamos las características de la primera infancia divididas en grupos de edad para comprender adecuadamente su importancia y dinámica individuales. Describimos las tareas de desarrollo o «trabajos» que un niño debe aprender a una edad determinada. Se examinará el desarrollo emocional y social del niño en cada etapa de su crecimiento, a la vez que destacamos el papel de los padres a la hora de garantizar un desarrollo adecuado. A medida que el niño madura, su desarrollo físico y sexual también se centra en su desarrollo físico y sexual. Abordamos estos avances al tiempo que explicamos cómo satisfacer las necesidades de los niños que sufren estos cambios

¿A qué edad un niño comienza a sentarse o pararse por sí solo? ¿Cuándo comienzan a comer solos o a cepillarse los dientes? ¿Todos los niños comienzan a realizar estas tareas a la misma edad? Respondemos a estas preguntas durante nuestro examen del desarrollo en la primera infancia. El desarrollo de las habilidades motoras es una parte crucial del crecimiento y te proporcionamos un cronograma con los «hitos» motores que te ayudarán a guiarte. Luego analizamos las diversas actividades que los padres pueden realizar con los niños para ayudar al desarrollo adecuado de estas habilidades. Identificamos las posibles «señales de alerta» en el desarrollo de las habilidades motoras para poder detectar las señales de advertencia desde el principio. Luego, el curso analiza el desarrollo de las habilidades del habla y la comunicación. Citamos las investigaciones de varios psicólogos y teóricos para determinar los factores que influyen en el habla de un niño. A medida que el niño crece, también lo hace su capacidad emocional. Se describirán los diversos «hitos emocionales» y las habilidades basadas en la edad, junto con las perspectivas teóricas sobre

La mayoría de las personas necesitan la interacción social para mantenerse fuertes mentalmente y aprender a conectarse con los demás es una habilidad vital en el desarrollo de los niños pequeños. La última sección del curso examina las diversas etapas del desarrollo de las habilidades sociales de un niño. Analizamos varias perspectivas teóricas sobre la socialización infantil ofrecidas por los académicos a lo largo de los años. Luego, el curso establece el papel de varios «patrones de juego» en la formación temprana de la identidad y la socialización. Ofrecemos actividades para ayudar a los padres a desempeñar un papel activo en el desarrollo de las habilidades sociales de sus hijos. También se analizan los patrones clave del comportamiento antisocial para poder identificar los primeros signos de problemas emocionales. Por último, analizamos el impacto de la COVID-19 en las conductas socializadoras de los niños. Este curso de cuidado infantil y psicología proporciona un análisis en profundidad de las distintas etapas del desarrollo infantil y los principios y métodos necesarios que se utilizan para garantizar una educación plena y apreciada para todos los niños. Los padres y maestros deben tomar este curso para desempeñar un papel saludable en el desarrollo de los niños