Los modelos de e-learning son cada vez más populares. Hemos diseñado este curso para ayudarte a desarrollar estrategias sólidas que hagan tus clases intrigantes y atractivas. Comenzaremos definiendo “diseño de sistemas instruccionales”, “e-learning” y “aprendizaje combinado”, y describiendo las ventajas y desventajas de este modelo educativo. Luego, exploraremos las características de los cursos de e-learning exitosos y las funciones del e-learning síncrono y asíncrono, así como del aprendizaje combinado. Finalmente, descubrirás algunos de los modelos de diseño instruccional más populares. Si bien estas son las herramientas para los diseñadores instruccionales, es vital saber cómo aplicar las teorías del aprendizaje al diseño de cursos. También analizaremos las ideas principales del conductismo, cognitivismo y constructivismo.

Cada estudiante tiene objetivos, preferencias y requisitos únicos. Crear un curso que involucre a todos los estudiantes es prácticamente imposible. Sin embargo, se deben considerar varias características de la motivación para que el diseño del curso sea efectivo. Aprenderás sobre la motivación intrínseca y extrínseca, la “jerarquía de necesidades” de Abraham Maslow y el concepto “¿qué gano con esto?” (WIIFM, por sus siglas en inglés). Comprender cómo funciona la memoria es imprescindible. Explora la memoria a largo plazo, a corto plazo, la memoria de trabajo y la teoría de la “carga cognitiva”. La fase de análisis es un aspecto fundamental del proceso de diseño instruccional. En el análisis de las necesidades se revela la audiencia objetivo y el verdadero propósito del diseño del curso. Investiga varios métodos y estrategias de recopilación de datos. Los objetivos de aprendizaje son componentes esenciales de cualquier capacitación. Descubre el formato “A-B-C-D” de los objetivos de aprendizaje y cómo crear objetivos “SMART”. Además, estudiarás la taxonomía de Bloom y los dominios de aprendizaje. En la siguiente sección se explora el documento de diseño, el guion gráfico y el prototipo. Finalmente, descubre cómo escribir un guion de voz en off para el curso de e-learning.

Aprender a implementar un curso de e-learning es esencial. Explicaremos los sistemas de gestión de aprendizaje y contenido, las pautas para crear contenido compatible con el “modelo de referencia de objetos de contenido compartible” (SCORM, por sus siglas en inglés) y los objetos de aprendizaje reutilizables. La evaluación juega un papel fundamental en la capacitación. Existen evaluaciones formativas y sumativas, y los cuatro niveles de evaluación de Kirkpatrick. Comprende las razones para incluir evaluaciones en los cursos de e-learning, la validez y confiabilidad de los elementos de evaluación y cómo proporcionar devoluciones correctivas intrínsecas y extrínsecas. Luego, comprende cómo hacer tus lecciones interactivas usando juegos, simulaciones, un mundo virtual, narración de historias y aprendizaje basado en situaciones. También analizaremos las razones para incluir video, audio y gráficos. A continuación, investigarás las responsabilidades de los expertos en la materia (SME, por sus siglas en inglés) y los diseñadores instruccionales como gerentes de proyecto. Descubriremos las razones para incluir ayudas de trabajo en tus lecciones, los tipos de ayudas de trabajo y el uso adecuado de cada tipo. En la sección final, se explorará el aprendizaje social y móvil. Inscríbete en este curso para comprender cómo diseñar una capacitación de e-learning innovadora y atractiva.