Maximizar el potencial de los estudiantes: conceptos básicos de la teoría de la zona de desarrollo proximal

Este curso ofrece una exploración en profundidad de la teoría de la zona de desarrollo proximal (ZPD), propuesta por el psicólogo soviético Lev Vygotsky a principios del siglo XX, y su importancia para maximizar el potencial de los estudiantes. Los participantes aprenderán sobre el concepto de ZPD, comprenderán su importancia para facilitar el crecimiento de los estudiantes y aprenderán a usarlo en muchas situaciones y circunstancias. También aprenderán a utilizar los comentarios de la ZPD para guiar a los estudiantes hacia su potencial y a aplicar técnicas de andamiaje para

El curso profundiza en la teoría cognitiva social (SCT) y su papel a la hora de comprender e influir en el comportamiento humano, con aplicaciones prácticas dentro de la ZPD para maximizar el potencial de los estudiantes. Además, el curso aborda la teoría de la autodeterminación (SDT) y su aplicación para apoyar el crecimiento, el desarrollo y el bienestar de los estudiantes dentro del ZPD. Los alumnos también explorarán la teoría de las inteligencias múltiples y su relevancia para abordar la ZPD de los estudiantes

Si estás buscando un curso que te enseñe claramente cómo trabajar con estudiantes que pueden hacer muy poco por sí mismos, ¡este es tu curso! Al final del curso, dispondrás de estrategias para maximizar el potencial de los estudiantes mediante una enseñanza personalizada y el apoyo en una serie de tareas que pueden realizar con la orientación de otra persona con más conocimientos, pero que aún no pueden realizar de forma independiente. Este enfoque garantiza que cada estudiante progrese continuamente hacia su máximo potencial. ¡¡Inscríbase hoy!!