Diseño instruccional para el aprendizaje activo en la educación del siglo XXI

Este curso, Diseño instructivo para el aprendizaje activo en la educación del siglo XXI, alienta a todos los maestros a desarrollar planes de estudio para mantener a los alumnos estimulados y receptivos. Comienza con la introducción del concepto de «aprendizaje activo» y explica cómo desarrollar un programa pedagógico que estimule el aprendizaje activo, incluido el análisis del alumno o la evaluación de las habilidades de ingreso, la actitud, la motivación y las habilidades

A continuación, el curso describe el «análisis instruccional» como un conjunto de procedimientos que, cuando se aplican a una meta educativa, dan como resultado la identificación de los pasos relevantes para alcanzar una meta y las habilidades subordinadas requeridas para que un estudiante logre esa meta. En él se explica que Addie (análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación) es un modelo de diseño educativo tradicional y sistemático

Por último, el curso explica la necesidad de una alineación constructiva, el proceso en el que todos los componentes del sistema de enseñanza, desde el inicio hasta la finalización, se alinean entre sí para facilitar el logro de los resultados de aprendizaje previstos. Inscríbase hoy mismo en este curso y aprenda a desarrollar e implementar de manera efectiva planes de estudio de alta calidad que preparen