Pensar es la característica humana más básica. Un investigador en este campo afirmó la importancia de pensar diciendo: «Si no pensáramos, no existiríamos». Comenzamos este curso explicando la historia y la neurofisiología del pensamiento crítico en la primera infancia. También examinamos las habilidades de pensamiento de orden superior en bebés y niños, incluido el desarrollo del pensamiento crítico en la primera infancia. Este curso lo ayudará a responder preguntas como: «¿Cuáles son las habilidades necesarias para poder pensar?» y «¿Cuáles son las características básicas del pensamiento crítico?»

El material explica cómo mejorar las habilidades de pensamiento crítico en la primera infancia y los diferentes métodos para hacerlo. Explicamos la importancia de identificar los distintos tipos de habilidades de pensamiento. El curso establece el papel del profesor y de los estudiantes en el apoyo a las habilidades de pensamiento crítico. Luego pasamos a las actividades basadas en la investigación en el preescolar, incluida la relación entre las actividades basadas en la investigación y el pensamiento crítico. Por último, te ayudaremos a responder preguntas como: «¿Cómo puede ayudar el pensamiento crítico a los niños?» y «¿Cuál es el enfoque introducido por el pionero psicólogo Lev Vygotsky?»

Este curso proporciona las herramientas que necesita para dominar los principios prácticos del fomento del pensamiento crítico en la primera infancia. Puede utilizar estas técnicas con confianza en sus actividades con bebés y niños en edad preescolar, desde las primeras señales de que el pensamiento crítico está tomando forma hasta tratar con los maestros. Inscríbete para aprender estos métodos fundamentales para desarrollar el pensamiento crítico en la primera infancia