Resultados de aprendizaje

[ "Definir el estilo académico y diferenciar entre lenguaje formal e informal en la escritura académica", "Identificar fuentes creíbles y clasificarlas como académicas o no académicas por estructura, contenido y propósito", "Aplicar fuentes creíbles y determinar si son académicas o no por estructura, contenido y propósito", "Resumir argumentos clave y evidencia de apoyo de textos académicos para mejorar la comprensión y la memoria", "Evaluar la credibilidad de las fuentes evaluando el sesgo, las suposiciones y la calidad de la evidencia", "Organizar ideas de textos académicos utilizando esquemas, mapas conceptuales u otros formatos estructurados", "Seleccionar palabras académicas reconociendo términos específicos de la materia y vinculándolos a contextos académicos", "Parafrasear lenguaje académico complejo y crear resúmenes claros para ayudar al aprendizaje y la discusión", "Comparar trabajos de investigación primarios y secundarios en términos de estructura, contenido, propósito y casos de uso", "Analizar textos académicos para hacer inferencias conectando conocimientos previos y evaluando argumentos" ]