Este curso ofrece un examen exhaustivo de la entrevista motivacional (EM), con foco en sus fundamentos teóricos y en sus aplicaciones prácticas para profesionales de la salud. El recorrido comienza con un análisis de la teoría central de la EM, que presenta una visión amplia de sus principios y de la manera en que estos estructuran su enfoque sobre la motivación y el cambio de conducta. Esta sección también examina la relación entre la EM y el Modelo Transteórico del Cambio de Prochaska y DiClemente, un marco influyente para comprender las etapas por las que transitan las personas al modificar su conducta. El abordaje de estos aspectos teóricos permite comprender cómo opera la EM dentro del conjunto más amplio de las teorías del cambio conductual y fortalece la capacidad de aplicar estos conceptos de forma efectiva en la práctica clínica.

A continuación, el curso avanza desde la teoría hacia la práctica y ofrece un análisis detallado de los objetivos de la EM desde la perspectiva del clínico. Se abordan técnicas y enfoques esenciales, incluidos el establecimiento colaborativo de metas con los pacientes y la importancia de crear un entorno de apoyo y empatía. Se analizan conductas clínicas clave para una implementación eficaz de la EM, como la expresión de empatía, el desarrollo de la confianza y el mantenimiento de una postura no juzgadora. Asimismo, el curso describe la estructura de las sesiones de EM y propone pautas para organizarlas de manera eficaz, con el fin de que resulten productivas y atractivas. Esta orientación práctica facilita la aplicación de la EM en distintos entornos clínicos y favorece la promoción de cambios conductuales significativos en los pacientes.

El curso también incluye un análisis en profundidad de la escucha reflexiva, una técnica central de la EM. La escucha reflexiva implica atender de forma activa a los pacientes y reflejar sus pensamientos y emociones, lo que contribuye a fortalecer la relación terapéutica y a promover una autoexploración más profunda. Además, se examina el concepto de resistencia del cliente dentro del marco de la EM, junto con sus manifestaciones habituales y las estrategias para abordarla. Se muestra cómo utilizar la escucha reflexiva y otras técnicas propias de la EM para reducir la resistencia y favorecer un diálogo colaborativo. Respaldado por metaanálisis recientes que demuestran la eficacia de la EM en la reducción del consumo de sustancias, la mejora de la adherencia al tratamiento y el manejo de enfermedades crónicas, este curso constituye un recurso valioso para los profesionales de la salud.

Este curso resulta adecuado tanto para profesionales de la salud como para cualquier persona interesada en comprender los principios de la entrevista motivacional. La evidencia proveniente de metaanálisis recientes muestra que la EM contribuye a reducir el consumo de alcohol y drogas en adultos y adolescentes. Además, existe un cuerpo creciente de evidencia que indica su utilidad para mejorar la adherencia al tratamiento y a la medicación, reducir conductas sexuales de riesgo, favorecer el abandono del tabaco y apoyar el control de la diabetes. Al finalizar el curso, los participantes contarán con los conocimientos y las habilidades necesarios para mejorar la calidad de las interacciones con los pacientes, fomentar conversaciones productivas y apoyar cambios conductuales sostenidos.