Resultados de aprendizaje

Al final de este curso, podrá:

• Describir el comportamiento problemático y enumera los factores que contribuyen a moldear el comportamiento
• Identificar prácticas útiles para dirigir el comportamiento
• Explicar metodologías y prácticas utilizadas en la gestión del aula
• Esbozar los tres tipos de comportamiento
• Reconocer estrategias adecuadas de recompensa y castigo
• Identificar las causas del comportamiento problemático en entornos educativos
• Describir el TDAH, el trastorno de oposición desafiante (TOD) y el trastorno de conducta (TC)
• Definir los objetivos de los Contratos de Comportamiento y describe las fases para elaborarlos
• Explicar los métodos y prácticas útiles para trabajar con niños con trastornos de comportamiento
• Definir los principios del modelo de enseñanza ‘estructura, flexibilidad, respeto, relaciones y modelos a seguir’ (SF3R)
• Describir la ira y la depresión y explica cómo el asesoramiento puede ayudar a redirigir el comportamiento