Resultados de aprendizaje

Al final de este curso, podrá:

• Definir "bajo rendimiento"
• Identificar los comportamientos típicos de los estudiantes con bajo rendimiento
• Analizar la diferencia entre bajo rendimiento y discapacidades/trastornos del aprendizaje
• Explicar cómo se puede motivar a los estudiantes para que tengan más éxito
• Enumerar las 4 características del mejor tipo de adversidades, experiencias y desafíos que motivan a estos estudiantes
• Definir "la mente"
• Describir cómo funciona el modelo Sharzelos y cómo se utiliza para revertir el bajo rendimiento
• Enumerar las cuatro reglas para revertir el bajo rendimiento
• Analizar el papel de la mentalidad de los estudiantes en la mejora del rendimiento
• Explicar cómo resolver casos aleatorios de bajo rendimiento
• Analizar cómo crear planes de reversión