Design Instrucional para Aprendizagem Ativa no 21º Ensino de Século

Este curso-Design Instrucional para Aprendizagem Ativa no 21º Século Educação-incentiva todo professor a desenvolver currículos de cursos para manter os aprendizados estimulados e responsivos. Ela começa introduzindo o conceito de 'aprendizagem ativa' e explica como desenvolver um programa pedagógico que estimule o aprendizado ativo, incluindo a análise do aluno ou a avaliação de habilidades de entrada, atitude, motivação e habilidades do aluno.

Em seguida, o curso descreve 'análise instrucional' como um conjunto de procedimentos que, quando aplicados a um objetivo instrucional, resulta na identificação das etapas relevantes para a execução de um objetivo e as habilidades subordinadas necessárias para um aluno atingir esse objetivo. Ele explica Addie (análise, design, desenvolvimento, implementação e avaliação) como um modelo de design instrucional tradicional e sistemático que é usado em muitas indústrias.

Por fim, o curso desempaca a necessidade de um alinhamento construtivo, o processo em que todos os componentes do sistema de ensino, desde o início até a conclusão, estão alinhados uns aos outros para facilitar a realização dos resultados de aprendizagem pretendidos. Matricule-se neste curso hoje e aprenda a desenvolver e implementar de forma eficaz os currículos de curso de alta qualidade que produzam alunos prontos para o trabalho.