Didattica Design for Active Learning in 21 Century Education

Questo corso - Istruzioni didattiche per l'Apprendimento Attivo in 21 Century Education - incoraggia ogni insegnante a sviluppare curricula di corso per tenere gli allievi stimolati e rispondenti. Inizia introducendo il concetto di 'apprendimento attivo ' e spiega come sviluppare un programma pedagogico che stimoli l'apprendimento attivo, compresa l'analisi dell'apprendimento o la valutazione delle capacità di ingresso, di atteggiamento, di motivazione e capacità dello studente.

Next, il corso descrive 'analisi didattica' come un insieme di procedure che, quando applicate a un obiettivo didattico, si traduce nell'individuazione dei passaggi rilevanti per l'esecuzione di un obiettivo e le competenze subordinate necessarie per uno studente per raggiungere tale obiettivo. Spiega Addie (analisi, progettazione, sviluppo, implementazione e valutazione) come modello di progettazione didattica tradizionale e sistematica che viene utilizzato in molte industrie.

Infine, il corso scompone la necessità di allineamento costruttivo, il processo in cui tutti i componenti del sistema didattico, dall'inception al completamento, sono allineati l'uno all'altro per facilitare il raggiungimento degli esiti di apprendimento previsti. Enrol in questo corso oggi e imparare a sviluppare e implementare efficacemente curricula di corso di alta qualità che producono studenti pronti al lavoro.