Princípios De Design Instrucional para Criar Cursos de Aprendizagem E-Learning

Os modelos de aprendizagem estão se tornando mais populares pelo dia a dia. Nós projetamos este curso para ajudá-lo a desenvolver estratégias sólidas para tornar suas aulas intrigantes e envolventes. Começamos por definir 'design de sistemas instrucionais', 'e-learning' e 'blended learning' e descrevendo as vantagens e desvantagens deste modelo educacional. Em seguida, exploramos as características de cursos de e-learning bem-sucedidos e recursos de e-learning síncrono e assíncronos e blended learning. Por fim, você descobrirá alguns dos modelos de design instrucional mais populares. Enquanto essas são as ferramentas para designers instrucionais, é vital saber como aplicar teorias de aprendizagem para o design do curso. Vamos debater também as principais ideias de behaviorismo, cognitivismo e construtivismo.

Cada aluno tem objetivos, preferências e requisitos exclusivos. Criar um curso que engajará todos os aprendizados é praticamente impossível. No entanto, várias características de motivação devem ser consideradas para que o design do curso seja eficaz. Você aprenderá sobre motivação intrínseca e extrínseca, a 'Hierarquia de' Needs 'de Abraham Maslow e o conceito' What's in it for me? ' (WIIFM). Entender como funciona a memória é imperativo. Explore a teoria de longo prazo, de curto prazo, de trabalho e de 'carga cognitiva'. A fase de análise é um aspecto crucial do processo de design instrucional. A análise de necessidades descobre o público-alvo e o verdadeiro propósito para projetar o curso. Investigar vários métodos e estratégias de coleta de dados. Os objetivos de aprendizagem são componentes essenciais de qualquer formação. Descubra o formato 'A-B-C-D' de objetivos de aprendizagem e como criar os objetivos 'SMART'. Além disso, você estudará os domínios Taxonomia e de aprendizagem do Bloom. A seção a seguir explora o documento de design, storyboard e protótipo. Por fim, descubra como escrever um script de voz para o curso de e-learning.

O aprendizado de como implementar um curso de e-learning é crucial. Explicaremos os sistemas de gestão de aprendizagem e de conteúdo, diretrizes para a criação de "conteúdo de referência do objeto de conteúdo compartilhável"-conteúdo compatível (SCORM) e objetos de aprendizagem reutilizáveis. A avaliação desempenha um papel pivô no treinamento. Há avaliações formativas e summativas e Quatro Níveis de Avaliação de Kirkpatrick. Entenda os motivos para incluir avaliações em cursos de e-learning, a validade e a confiabilidade dos itens de avaliação e como fornecer feedbacks intrínsecos e extrínsecos. A seguir, entenda como fazer suas aulas interativas usando jogos, simulações, um mundo virtual, contação de histórias e aprendizado baseado em cenários. Discutiremos também as razões para incluir vídeo, áudio e gráficos. A seguir, você pesquisará as responsabilidades dos especialistas em matéria de assunto (PME) e designers instrutivos como gerentes de projetos. Descubramos os motivos para incluir auxílios de trabalho em suas aulas, os tipos de auxílios de emprego e o uso adequado de cada tipo. A seção final explorará o aprendizado social e móvel. Matricule-se neste curso para entender como projetar um treinamento de e-learning inovador e convincente.