Escolas, faculdades e universidades do século XXI em muitos países e instituições estão migrando das salas de aula tradicionais centradas no professor para salas de aula mais centradas no aluno, com foco nos resultados da aprendizagem. O Dr. Kamran Moosa é o instrutor deste curso. Ele é o diretor executivo do Instituto de Qualidade do Paquistão (PIQC) e um pesquisador e professor experiente, autor de muitas publicações e cursos. Este curso on-line tem como objetivo ajudar professores, instrutores e administradores de instituições educacionais a melhorar a qualidade de seus métodos e estratégias de ensino para alcançar excelentes resultados de aprendizagem

O curso explica os fundamentos da educação baseada em resultados, seu significado, benefícios e desvantagens. Explore a Taxonomia de Bloom, uma das estruturas de aprendizado mais usadas em todo o mundo. Pesquise outros modelos de aprendizagem e taxonomias, como a taxonomia SOLO, o modelo Kirkpatrick de avaliação de treinamento e a abordagem de inteligências múltiplas e alinhamento construtivo. Forneceremos diretrizes sobre o desenvolvimento de objetivos educacionais, especialmente os resultados de aprendizagem dos alunos.

Em seguida, você apreciará as definições e terminologias usadas nos métodos de garantia de qualidade usados na educação. Esta seção descreverá as boas práticas em garantia de qualidade de ensino, currículo, exames e avaliações, comunicação aluno-professor e assim por diante. Depois disso, você explorará os modelos de credenciamento global comumente usados para os níveis escolar e universitário. Acompanhamos você passo a passo na implementação de garantia de qualidade e educação baseada em resultados em escolas, faculdades e universidades. Forneceremos dicas sobre como melhorar a liderança educacional e enfrentar os desafios diários de qualquer transformação educacional. Este curso ajudará você a aprender métodos e abordagens de ensino exclusivos para prepará-lo para uma distinção de classe mundial. Aproveite essa oportunidade e inscreva-se hoje mesmo