Questo corso fornisce un'esplorazione approfondita della teoria della Zona di Sviluppo Prossimale (ZPD), proposta dallo psicologo sovietico Lev Vygotsky all'inizio del XX secolo, e del suo significato nella massimizzazione del potenziale degli studenti. I partecipanti impareranno a conoscere il concetto di ZPD, comprenderanno la sua importanza nel facilitare la crescita degli studenti e impareranno ad usarlo in molte situazioni e circostanze. Impareranno anche a utilizzare il feedback all'interno della ZPD per guidare gli studenti verso il loro potenziale e ad applicare le tecniche di impalcatura

Il corso approfondisce la teoria cognitiva sociale (SCT) e il suo ruolo nella comprensione e nell'influenza del comportamento umano, con applicazioni pratiche all'interno della ZPD per massimizzare il potenziale degli studenti. Inoltre, il corso tratta la teoria dell'autodeterminazione (SDT) e la sua applicazione nel sostenere la crescita, lo sviluppo e il benessere degli studenti all'interno della ZPD degli studenti. Gli studenti esploreranno anche la teoria delle intelligenze multiple e la sua rilevanza nell'affrontare la ZPD degli studenti e

Se stai cercando un corso che possa insegnarti chiaramente come lavorare con studenti che possono fare ben poco da soli, questo è il corso che fa per te! Alla fine del corso, sarai dotato di strategie per massimizzare il potenziale degli studenti attraverso istruzioni su misura e supporto in una serie di compiti che possono svolgere con la guida di un altro più esperto ma che non possono ancora svolgere in modo indipendente. Questo approccio garantisce che ogni studente progredisca continuamente verso il suo pieno potenziale. Iscrivetevi oggi!