Vous ne connaissez peut-être pas le domaine de la psychologie de l'éducation, mais si vous avez déjà appris quelque chose d'une autre personne, vous avez expérimenté ses théories et ses techniques. Nous définissons la « psychologie de l'éducation » avant d'en approfondir les éléments essentiels et les liens entre ce domaine et d'autres disciplines psychologiques. Nous la comparons à la psychologie comportementale, également appelée « comportementalisme ». Notre cours explique comment le béhaviorisme a évolué depuis l'antiquité et vous guide à travers son histoire

Nous abordons également la psychologie du développement et examinons les théories de Sigmund Freud et Jean Piaget avant de retracer les huit étapes du développement psychosocial d'Erik Erikson. Nous étudions le débat « nature contre culture » et décrivons son rôle en psychologie de l'éducation. Le cours décrit ensuite les troubles qui compliquent l'apprentissage des étudiants, tels que le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) et la dyslexie. Nous étudions les symptômes de ces affections et discutons des questions courantes que les parents peuvent se poser après le diagnostic d'un enfant.

Le cours explique comment la psychologie de l'éducation est devenue une science. Nous passons en revue la méthodologie de recherche utilisée par les psychologues et établissons l'importance des statistiques dans leurs résultats. Nous définissons les qualifications et les diplômes requis par les psychologues de l'éducation et fournissons les éléments essentiels de premier cycle nécessaires pour entrer dans une école, un bureau ou tout autre contexte de travail nécessitant un psychologue scolaire qualifié. Ce cours vous aide à acquérir une solide compréhension des théories et des méthodes en constante évolution utilisées pour exploiter le potentiel de tous les étudiants. Inscrivez-vous à ce cours dès aujourd'hui pour apprendre à exploiter les principes de la psychologie de l'éducation afin d'influencer positivement l'apprentissage de vos élèves