Early Childhood Educational Psychology

Qui soutient les enfants et les jeunes avec divers problèmes et difficultés d'apprentissage? Ce cours explique le rôle et les capacités des psychologues scolaires qui identifient les besoins et offrent des interventions appropriées pour surmonter les problèmes d'apprentissage. En tant que discipline, la psychologie de l'éducation peut potentiellement améliorer la qualité de l'éducation dispensée aux enfants au cours de leurs premières années afin d'améliorer leur développement et de les aider à apprendre.

Ce cours de psychologie de l'éducation examine les théories du développement qui expliquent comment les enfants changent et grandisse tout au long de l'enfance. Les théories abordées dans ce cours incluent la théorie du développement psychosexuelle de Sigmund Freud, la théorie du développement psychosocial d'Erik Erikson et la théorie du développement cognitif de Jean Piaget. Nous posons la question suivante: pourquoi la psychologie du développement est-elle critique dans l'éducation de la petite enfance? Le cours enseigne comment appliquer la psychologie du développement à l'éducation en considérant le développement mental, physique et social d'un enfant.

Nous offrons une description vivante des psychologues scolaires afin de saisir la nature exacte de leur travail et de ses défis. Nous identiçons les signes qui impliquent la nécessité d'une intervention d'un psychologue de l'éducation. Le cours explique ensuite la psychologie de l'apprentissage et donne un aperçu de la psychologie de l'enfant. Nous vous montrons comment appliquer la psychologie de l'éducation à un scénario réel pour vous aider à comprendre les théories discutées dans le cours. Le domaine de la psychologie de l'éducation a le potentiel d'aider les étudiants et les enseignants, ce qui permet aux éducateurs de créer des expériences éducatives significatives, de mesurer l'apprentissage et d'améliorer la motivation des élèves. Ce cours convient aux parents et à toute personne qui travaille avec de jeunes enfants, en particulier les enseignants, afin d'apprendre comment appliquer la psychologie du développement pour aider les jeunes enfants à apprendre à mesure qu'ils grandisse.