Este curso de psicología infantil cubre el importante papel de la autorregulación en el desarrollo de la primera infancia. Discutimos cómo estas habilidades pueden ayudar a los niños a comportarse de manera reflexiva y decidida y explicamos cómo los niños aprenden a exhibir comportamientos autorregulados. Luego analizamos los vínculos entre la autorregulación y el desarrollo de la confianza en sí mismos, las habilidades para resolver problemas y la autoestima. Luego, el curso profundiza en las tres dimensiones de la autorregulación: atención, emoción y comportamiento. Esto incluye un examen de cómo un niño aprende a retrasar la gratificación para aumentar sus posibilidades

Luego, el curso explica cómo la educación preescolar ayuda a desarrollar estas habilidades. Desglosamos la secuencia de pasos necesarios para adquirir la autorregulación en la primera infancia y analizamos el papel de los centros preescolares a la hora de ayudar a este importante proceso. Le mostramos cómo los padres pueden crear un entorno propicio para el aprendizaje de sus hijos e identificamos los factores más importantes que deben tener en cuenta al tratar de controlar el comportamiento infantil. A continuación, el curso analiza el enfoque histórico cultural de Lev Vygotsky sobre la autorregulación y su énfasis en apoyar las habilidades de autorregulación en la primera infancia

Exploramos la relación entre el juego sociodramático en el que los niños actúan y la autorregulación en la primera infancia. Ofrecemos varios juegos sociodramáticos y obras simbólicas diseñados para alentar a los niños a asumir la responsabilidad de sus acciones. ¿Se pregunta cómo se evalúan las habilidades de autorregulación en el período preescolar? El curso cubre los diferentes métodos de evaluación y herramientas de observación que se utilizan para evaluar las habilidades de autorregulación. También demostramos cómo evaluar las habilidades de autorregulación de los niños en función de condiciones ambientales favorables. Este curso es ideal para padres, maestros de preescolar y psicólogos infantiles que desean mejorar sus habilidades de desarrollo infantil. Enseñar a los niños a tomar el control de sus acciones tiene beneficios para toda la vida, ya que las bases de una vida ética se sientan en la primera infancia, así que inscríbase para aprender a guiar a los niños hacia la mejor versión de sí mismos