Stampa 3D etica per insegnanti: movimento e innovazione dei maker

La stampa 3D sta cambiando il modo in cui insegnanti e studenti vedono la proprietà intellettuale in modi che sfidano le normative consolidate in materia di copyright e brevetti. Con l'aumento dell'uso di questa tecnologia in classe, gli studenti devono affrontare le conseguenze morali e legali della creazione, condivisione e remixaggio di contenuti 3D. Questo corso ha lo scopo di insegnarti come affrontare questi problemi per mantenere l'innovazione legale e responsabile. Inizia illustrando il passaggio da consumatori passivi a creatori attivi

Verrà discusso il ruolo del Maker Movement, dell'apprendimento costruzionista, del design thinking e della risoluzione dei problemi nell'istruzione. Successivamente, scoprirai le considerazioni etiche della stampa 3D, esplorando la cultura dei «Prosumer» e il panorama etico dell'istruzione. L'attenzione si sposterà sulle questioni relative alla stampa, come i diritti di proprietà intellettuale, i problemi di sicurezza, le minacce alla privacy e l'uso appropriato delle piattaforme di condivisione del design

i potenziali rischi del libero accesso alla stampa 3D, come la produzione di oggetti pericolosi e il controllo delle piattaforme open source. Inoltre, comprenderai le preoccupazioni ambientali relative ai rifiuti di plastica e il rischio di esposizione chimica ed emissioni dei materiali di stampa 3D. Inoltre, imparerai a conoscere le licenze, la politica d'uso accettabile (AUP) e le distinzioni tra copyright e brevetti. La sezione finale discuterà delle future questioni etiche relative