Ce cours illustre les différents rôles des infirmières ayant des troubles d'apprentissage. Il commence par définir les troubles d'apprentissage et la santé mentale comme deux domaines distincts, puis aborde les besoins en matière de santé mentale des personnes ayant des troubles d'apprentissage. Ensuite, étudiez les soins infirmiers en difficulté d'apprentissage en général, y compris leur histoire, leur développement et les changements de politique sociale qui ont eu un impact sur le rôle des soins infirmiers en difficulté d'apprentissage. Nous expliquons également les soins infirmiers thérapeutiques et le développement du partenariat, de l'intimité et de la réciprocité dans la relation infirmière-patient

La section suivante explique les différentes approches psychosociales qui peuvent aider les personnes ayant des troubles d'apprentissage ou une maladie mentale. Vous étudierez les principes fondamentaux et l'application de la thérapie cognitivo-comportementale (TCC), de la gestion de la colère, de la thérapie comportementale, de la désensibilisation systématique, de l'entraînement à la relaxation, de la modélisation, de la formation aux compétences sociales et du conseil. Ensuite, vous examinez les approches psychodynamiques qui mettent l'accent sur la psychanalyse. Ensuite, nous mettons en évidence la thérapie psychodynamique, la relation thérapeute-client et les facteurs thérapeutiques non spécifiques. Les connaissances et les compétences pratiques dont les infirmières ont besoin pour travailler avec des personnes ayant des troubles d'apprentissage tout au long de leur vie sont abordées.

Vous comprendrez également le rôle des infirmières ayant des troubles d'apprentissage pour aider les personnes ayant des troubles d'apprentissage à planifier pour une bonne santé et un bien-être. De plus, vous découvrez les questions pertinentes liées à la planification et à la prestation de soins pour les personnes ayant une déficience intellectuelle qui ont des problèmes de santé mentale. Nous expliquerons également différents modèles de soins infirmiers et interventions comportementales. La dernière section traite de l'avenir des soins infirmiers pour troubles d'apprentissage dans un contexte de santé et de protection sociale en constante évolution. Alors, inscrivez-vous à ce cours gratuit pour découvrir le processus de soins infirmiers pour les personnes ayant reçu un double diagnostic. Certification optionnelle disponible.