L'apprendimento è definito come cambiamenti relativamente permanenti nel comportamento, nelle abilità, nelle conoscenze o negli atteggiamenti derivanti da esperienze psicologiche o sociali identificabili. Questo corso ti introdurrà innanzitutto alle due principali teorie dell'apprendimento che sono il comportamentismo e il costruttivismo. Il comportamentismo è una prospettiva del processo di apprendimento che si concentra sui cambiamenti nei comportamenti osservabili degli individui o sui cambiamenti in ciò che le persone dicono o fanno. Questo corso discuterà anche i concetti chiave associati al condizionamento operante, tra cui estinzione, generalizzazione, discriminazione, programmi di rinforzo

costruttivismo è una prospettiva dell'apprendimento che si concentra su come gli studenti costruiscono attivamente la conoscenza a partire dalle esperienze. Questo corso discuterà le differenze teoriche tra costruttivismo sociale e costruttivismo psicologico. Imparerai le diverse strategie per aiutare gli studenti a sviluppare il loro pensiero, incluso il modo in cui pensano all'apprendimento e allo sviluppo. Studierai anche le teorie delle strategie di apprendimento secondo Piaget, così come la tassonomia dell'apprendimento di Bloom

Questo corso sul processo di apprendimento degli insegnanti discuterà anche dei contributi allo studio dei processi di apprendimento apportati da John Dewey (che è un filosofo dell'educazione), Lev Vygotsky (uno psicologo russo), Jerome Seymour Bruner (uno psicologo americano) e Jean Piaget (uno psicologo svizzero). Al termine di questo corso, avrai una comprensione molto migliore delle teorie sul comportamentismo e sul costruttivismo e avrai notevolmente migliorato le tue capacità di insegnamento. Quindi, dai un'occhiata al corso di formazione per insegnanti oggi e inizia a portare le tue capacità professionali al