Principes de conception pédagogique pour créer des cours réussis d'apprentissage en ligne

Les modèles d'apprentissage en ligne deviennent de plus en plus populaires au jour le jour. Nous avons conçu ce cours pour vous aider à développer des stratégies solides pour rendre vos cours fascinants et intéressants. Nous commençons par définir "conception de systèmes d'enseignement", "apprentissage en ligne" et "apprentissage mixte" et décrire les avantages et les inconvénients de ce modèle éducatif. Ensuite, nous explorons les caractéristiques des cours d'apprentissage en ligne réussis et des fonctions d'apprentissage en ligne synchrones et asynchrones et d'apprentissage mixte. Enfin, vous découvrirez certains des modèles de conception pédagogique les plus populaires. Bien qu'il s'agit des outils pour les concepteurs d'enseignement, il est essentiel de savoir comment appliquer les théories de l'apprentissage à la conception des cours. Nous allons également débattre des principales idées de comportement, de cognitivisme et de constructivisme.

Chaque apprenant a des objectifs, des préférences et des exigences uniques. Créer un cours qui engagera tous les apprenants est pratiquement impossible. Cependant, plusieurs caractéristiques de la motivation doivent être prises en compte pour que la conception des cours soit efficace. Vous en apprendrez davantage sur la motivation intrinsèque et extrinsèque, la "Hiérarchie des besoins" d'Abraham Maslow et le concept de "What's in it for me?" (WIIFM). Il est impératif de comprendre le fonctionnement de la mémoire. Explorer la théorie à long terme, à court terme, la mémoire de travail et la "charge cognitive". La phase d'analyse est un aspect crucial du processus de conception pédagogique. L'analyse des besoins découvre le public cible et le but réel de la conception du cours. Étudier diverses méthodes et stratégies de collecte de données. Les objectifs d'apprentissage sont des éléments essentiels de toute formation. Découvrez le format "A-B-C-D" des objectifs d'apprentissage et comment créer les objectifs "SMART". De plus, vous étudierez les domaines de la taxonomie et de l'apprentissage de Bloom. La section suivante explore le document de conception, le storyboard et le prototype. Enfin, découvrez comment écrire un script de voiceover pour le cours d'apprentissage en ligne.

L'apprentissage de la mise en oeuvre d'un cours d'apprentissage en ligne est crucial. Nous expliquerons les systèmes de gestion de l'apprentissage et du contenu, les lignes directrices pour la création de contenu conforme aux objets de contenu partageables (SCORM) et les objets d'apprentissage réutilisables. L'évaluation joue un rôle essentiel dans la formation. Il y a des évaluations formatives et sommatives et les quatre niveaux d'évaluation de Kirkpatrick. Comprendre les raisons de l'inclusion des évaluations dans les cours d'apprentissage en ligne, la validité et la fiabilité des éléments d'évaluation et la façon de fournir une rétroaction intrinsèque et extrinsèque corrective. Ensuite, comprenez comment rendre vos cours interactifs à l'aide de jeux, de simulations, d'un monde virtuel, d'une narration et d'un apprentissage basé sur des scénarios. Nous discuterons également des raisons de l'inclusion de la vidéo, de l'audio et du graphisme. Ensuite, vous recherchera les responsabilités des experts en la matière (PME) et des concepteurs d'enseignement en tant que gestionnaires de projet. Nous découvrons les raisons d'inclure les aides à l'emploi dans vos cours, les types d'aides à l'emploi et l'utilisation appropriée de chaque type. La dernière section explorera l'apprentissage social et mobile. Enrol dans ce cours pour comprendre comment concevoir une formation d'apprentissage en ligne innovante et convaincante.