Objectifs d'instruction au XXIe siècle Éducation

"Objectifs d'instruction au XXIe siècle" soulignent la nécessité d'avoir des résultats d'apprentissage dans l'élaboration des programmes de cours. Ce cours gratuit commence par vous présenter le concept de "taxonomie" comme un système de classification logique où chaque terme est défini avec précision et cohérence. Le cours décrit ensuite la taxonomie de l'apprentissage de Bloom (connaissance, compréhension, application, analyse, synthèse et évaluation), car elle est largement utilisée pour les activités de préparation et d'apprentissage en raison de sa base théorique solide pour la planification systématique.

Ensuite, le matériel explique le diagramme de flux PEO sur l'impact du système d'examen sur l'enseignement et l'apprentissage. Ce diagramme montre comment les objectifs éducatifs du programme (PEO) sont répartis en un certain nombre d'étapes distinctes qui incluent les objectifs du cours, le processus d'apprentissage, l'évaluation des élèves, puis l'évaluation du processus d'apprentissage qui revient comme rétroaction au processus d'apprentissage de l'enseignement.

Enfin, il décrit la relation entre l'évaluation et l'évaluation, les différences entre les évaluations sommatives et les évaluations formatives, et la façon d'utiliser l'indice de la valeur de facilitation et de la discrimination pour déterminer la qualité d'un exercice d'évaluation. S'inscrire à ce cours aujourd'hui et apprendre à élaborer et à mettre en œuvre efficacement des programmes de cours de qualité qui incitent les élèves à réussir.