Introduzione al processo di apprendimento per Insegnanti e formatori

L'apprendimento è definito come variazioni relativamente permanenti di comportamento, competenze, conoscenze o atteggiamenti derivanti da esperienze psicologiche o sociali identificabili. Questo corso vi introdurrà per la prima volta alle due principali teorie di apprendimento che sono il comportamento e il costruttivismo. Il comportamento è una prospettiva sul processo di apprendimento che si concentra sui cambiamenti negli individui osservabili o sui cambiamenti di ciò che la gente dice o fa. Questo corso discuterà anche i concetti chiave associati con il condizionamento operoso tra cui Estinzione, Generalizzazione, Discriminazione, Orari di Reinforcement e Cues.

Construtturabile è una prospettiva sull'apprendimento che si concentra su come gli studenti costruiscono attivamente la conoscenza fuori dalle esperienze. Questo corso discuterà le differenze teoriche tra il costruttivismo sociale e il costruttivismo psicologico. Imparerai le diverse strategie per aiutare gli studenti a sviluppare il loro pensiero anche come pensano all'apprendimento e allo sviluppo. Si studieranno anche le teorie delle strategie di apprendimento secondo Piaget, così come la Taxonomia di Bloom del Learning.

Questo corso di apprendimento dei docenti discuterà anche dei contributi allo studio dei processi di apprendimento realizzati da John Dewey (che è un filosofo educativo), Lev Vygotsky (uno psicologo russo), Jerome Seymour Bruner (uno psicologo americano) e Jean Piaget (uno psicologo svizzero). Al completamento di questo corso avrete una comprensione molto migliore delle teorie sul comportamento e il costruttivismo e avranno notevolmente potenziato le vostre capacità di insegnamento. Quindi, consulta il corso di apprendimento degli insegnanti oggi e inizia a portare le tue competenze professionali al livello successivo.