Travailler avec des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers

« enseignement spécialisé », on entend un enseignement adapté aux besoins des élèves handicapés et présentant des difficultés. Ce cours vous enseigne les éléments fondamentaux de l'éducation spécialisée, y compris les récents changements apportés à la législation éducative, en particulier aux États-Unis. Nous discutons des rôles et des responsabilités des enseignants et des formateurs et expliquons comment développer un plan éducatif individuel (IEP) approprié

En tant qu'enseignant ou formateur, travailler avec des élèves ayant des besoins particuliers nécessite des compétences et des stratégies spécifiques pour créer et mettre en œuvre des programmes efficaces. Ce cours décrit les handicaps les plus fréquemment rencontrés en classe, notamment les troubles d'apprentissage, le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH), les déficiences intellectuelles, les troubles du comportement, les handicaps physiques et les déficiences sensorielles. Nous décrivons chacun de ces handicaps en détail et proposons des stratégies pratiques pour aider et enseigner aux élèves malgré eux.

Ce cours convient aux enseignants qui souhaitent développer leurs compétences et travailler avec des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux. Il peut également aider les parents d'enfants présentant des troubles d'apprentissage à comprendre la situation particulière de leurs enfants. Nous pouvons vous montrer comment développer des plans éducatifs qui peuvent ouvrir le monde à des enfants qui lutteraient en silence sans une telle formation.