Psychologie de l'enfant : socialisation et adaptation à l'école

Dans ce cours, « Psychologie de l'enfant : socialisation et adaptation à l'école », nous étudierons le rôle de la culture et de la société dans le développement du comportement social de l'enfant. Nous explorons ensuite comment les expériences de croissance de l'enfant permettent d'acquérir les compétences nécessaires pour entretenir des relations interpersonnelles. Nous discuterons de la façon dont le développement social commence par la connaissance de soi de l'enfant et examinerons certains problèmes sociaux critiques qui découlent du manque de compétences sociales des enfants

Le cours expliquera ensuite la classification des compétences sociales et leurs différentes fonctions. Nous passons en revue la liste des traits sociaux et identifions leurs caractéristiques et leurs dimensions. Nous démontrerons comment les enfants peuvent développer efficacement leurs compétences sociales dans diverses conditions environnementales possibles. Le cours étudie ensuite les facteurs qui influencent le développement des compétences sociales, telles que la famille, les pairs et le statut social. Si vous vous demandez comment les enfants d'âge préscolaire entretiennent des relations avec leurs pairs, nous analyserons les facteurs qui influencent

La dernière section traite en détail des types de relations entre pairs. Nous découvrirons les principaux traits de personnalité qui influencent l'acceptation par les pairs. Voulez-vous savoir comment gérer les comportements inappropriés chez les enfants dans les premiers jours qui suivent leur entrée à la maternelle ? Nous étudierons le harcèlement, comment y remédier et explorerons les facteurs critiques qui influencent l'adaptation à l'école maternelle. Ce cours est idéal pour les parents, les enseignants du préscolaire et les psychologues pour enfants. Alors pourquoi attendre ? Commencez votre parcours d'apprentissage dès aujourd'hui.