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Module 1: Levantamento Florestal

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Ferramentas clássicas

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Florestas e Seus ManagementDr. Ankur AwadhiyaDepartment of BiotechnologyIndian Institute of Technology, KanpurModule-05Forest SurveyingLecture – 13Classical Tools [FL]. Hoje iniciamos um novo módulo e este módulo é o Forest inquiriying. (Consulte O Tempo De Deslizamento: 00 :18) Este módulo terá três palestras-a primeira é Ferramentas Clássicas, a segunda e a terceira são as ferramentas modernas de Photogrammetria e LiDAR. (Consulte o Tempo de Slide: 00 :30) (Consulte O Tempo Deslizante: 00 :32) Então, vamos começar agora com a primeira palestra, e vamos analisar o que é uma pesquisa?Por isso, uma pesquisa é definida como o ato de fazer medição da posição relativa de características naturais e manfeitas na superfície da terra ’ e a apresentação dessas informações graficamente ou numericamente.Então, o que estamos fazendo no caso de uma pesquisa é que estamos fazendo mensuração das posições relativas de diferentes características no planeta terra. (Consulte o Tempo do slide: 01 :04) Então, o que estamos dizendo aqui é que suponhamos que você tenha essas colinas, e então, suponha que essas colinas estejam todas cheias de florestas, e nós temos um rio que está fluindo daqui. Provavelmente, esta área tem certas habitações; cercada por certos campos e esta área suponhamos que também tenha ditado um pasto. Agora, quando dizemos que estamos fazendo uma pesquisa; o que estamos fazendo é medirmos os locais de cada um desses features.Então, nós, no caso de uma pesquisa, o que estamos fazendo é descobrir a localização exata desta casa, a localização exata desta casa, a localização exata desta casa, o limite exato desses campos. E, se você tem dizer, algumas árvores aqui também, os locais exatos dessas árvores; o limite do rio; o limite da terra de pastagens, e se necessário, a localização dessas colinas, e a localização das árvores. Ora, neste caso, o que estamos a dizer é que estamos a ter certas características naturais, como o rio, as colinas, as árvores. Também temos certas características artificiais, como as casas, ou dizer os campos, ou as terras de pastagem. E, o que estamos a fazer no caso de inquérito é que estamos a fazer medições da posição relativa de cada um destes. Agora, o que queremos dizer com uma posição relativa? Digamos, se tomarmos um ponto como nosso ponto de controle; por isso, digamos que este é o ponto de controle, e estamos tomando a medida deste ponto. Então, o que estamos fazendo aqui é estamos descobrindo a distância deste ponto a partir do ponto do nosso ponto de controle e do ângulo que ele está subtendendo; digamos, se esta é a direção norte ou o norte magnético ou o norte geográfico. Então, dependendo da sua aplicação você poderia escolher um destes, e o que estamos vendo é estamos medindo esse ângulo teta. E, de forma semelhante, para cada um desses pontos; assim, para este ponto qual é o distanciamento? qual é o ângulo? Para este ponto-qual é a distância? qual é o ângulo? Assim, uma vez que você tenha um conhecimento das distâncias e dos ângulos, então você pode representá-lo em uma folha de papel traçando essas distâncias a uma certa escala e fazendo uso desses ângulos. Então, o que nós estamos fazendo aqui é que estamos medindo as posições relativas. Agora, por uma posição relativa, porque nada lá não existe, que está tendo uma posição fixa. Porque, mesmo que você leve um ponto no planeta terra esse próprio ponto se ilhota, porque a terra está indo ao redor do sol. Mas, neste caso, no caso de uma pesquisa, estamos escolhendo um ponto e dizemos que este é o nosso ponto de referência. E, qual é a localização de cada um e de cada característica com relação ao nosso ponto escolhido. Então, nós fazemos essas medições e então apresentamos essas informações graficamente ou numericamente. Por isso, quando apresentamos dizer graficamente-o que estamos dizendo é que marcará este ponto em uma folha de papel, e com a escala dirá que este é um ponto a uma distância de .Então, quando esta distância era ‘ d ’ você dirá. Por isso, você está desenhando isso como direção norte e está dizendo que para este ponto este é e esta é a sua referência na folha de papel. E, você está dizendo que há um ponto à distância de d, e no ângulo da teta, em uma folha de papel. Então, você está estacionando a localização deste ponto, e neste caso você fará uso de uma escala. Por isso, neste caso, seu d em papel é igual ou você dirá que 1 centímetro no papel é dizer 10 metros em solo. Então, este é o primeiro ponto; 1 para o segundo ponto você irá desenhá-lo novamente assim assim, isto é neste ângulo do theta 1 e a uma distância de d 1.So, você tem representando este ponto 1 e o ponto 2, e de forma semelhante você estará representando cada um e cada recurso na folha de papel. Então, esta é uma apresentação dessas informações. Então, você pode apresentar essas informações graficamente ou numericamente, e quando você faz tudo isso você está tomando quando está tomando as medidas, e está apresentando essas informações então todo esse processo é conhecido como survey. (Consulte o Tempo de Slide: 06:30) Uma Pesquisa é geralmente feita em três estágios. O primeiro deles é ter uma visão geral de toda a área; você também pode se referir a isso como ‘ um reconhecimento. ’ Então, no caso do reconhecimento o que você fez foi olhar para o tal local todo-assim, você viu que há colinas; tem um rio; você tem as casas; tem os campos; tem as terras pastagens. assim, primeiro de tudo você tinha uma visão geral do local. Uma vez que você tem uma visão geral então você decide qual vai ser o meu ponto de referência. Por isso, neste caso, você escolhe este ponto como sua referência, provavelmente porque este foi um ponto de onde foi fácil tirar medidas de todas essas diferentes características. Agora, em certas condições, você pode até ir para dois pontos de referência. Por isso, neste caso, dirá que este é o meu único ponto de referência, e estou a desenhar uma linha reta e este é o meu segundo ponto de referência. Então, quando eu tenho que tirar as medidas do pasto, eu estou fazendo uso do primeiro ponto de referência. Quando eu tiver que tirar as medidas dentro da vila, quando eu tiver que ter medidas das casas ou dos campos, então eu farei uso do segundo ponto de referência. Mas, então, ambos os pontos de referência estão correlacionados uns aos outros. Então, o que estamos dizendo nesse caso é que você primeiro decide sobre o primeiro ponto de referência, e você marca o segundo ponto de referência tomando essa distância D e também medindo o ângulo. Digamos que este ângulo é phi com o norte; assim, que se você tem que representá-lo no pedaço de papel, você pode representá-lo diretamente como-você tem este ponto a uma distância D e fazendo o ângulo phi. Então, você fica com a segunda diferença no pedaço de papel, e agora você pode começar a traficar os pontos que estão sendo medidos a partir da segunda referência. Então, o primeiro estágio em servir é ter uma visão geral, para que você possa entender o que vai ser o seu ponto de referência, e se você precisar de múltiplos pontos de referência, o que será que eles serão. A segunda fase consiste em tirar as observações e as medições. então, na segunda etapa o que você está fazendo é, você supostamente está tomando uma bússola, para fazer as leituras angulares; você também está fazendo uso de fitas para tirar as medidas lineares, e você faz você anotar todas estas em um pedaço de papel. Então, esta é a segunda etapa que você está fazendo observações e está tomando sarampo. Agora, a terceira etapa é a apresentação desses dados. Então, você também pode apresentá-lo em uma folha de papel, ou você pode apresentar ou você pode alimentar esses dados em um computador para obter uma representação digital de toda a área que você está pesquisando. Agora, quando você está quando estamos fazendo o levantamento, há outra coisa que precisa ser mantida em mente. A superfície da terra não é plana. A terra está tendo uma forma a qual nos referimos como um "geóide". Por isso, é circular em forma que é um pouco mais alongada em direção ao equador, e a forma é referida como um geóide. (Consulte O Slide Time: 09 :54) Agora, o que estamos fazendo aqui é que, se você representa a terra, vai representá-la digamos usando uma esfera. Mas, se você está tomando uma porção muito pequena dessa esfera, e se você olhar para ela em uma visão ampliada, isso vai parecer assim. Então, você está recebendo. Então, você está representando-o com uma seção da esfera; mas se você pegar um ponto ainda menor, então o que acontece é que você pode aproximá-lo como uma superfície plana. Agora, isso nos leva a diferentes tipos de levantamento. (Consulte O Tempo De Deslizamento: 10:31) O que é conhecido como um levantamento de avião. Então, se você está fazendo sua pesquisa sobre uma área muito pequena na superfície da terra, então você fará uso de técnicas de levantamento de avião. Agora, o caso de levantamento de avião, você se aproxima da superfície para ser um avião plano. Por isso, o avião que vistoriou a superfície principal da terra é considerado como um avião, e é bom para áreas menores que são menos de 250 quilômetros quadrados. Porque se você começar a tomar áreas que são maiores do que essas, então sua aproximação que você está trabalhando em uma superfície de avião acabou. Agora, você terá que levar em conta a curvatura da terra naquele ponto específico ou naquela região. Então, isso vai nos trazer para o levantamento geodésico, que leva em conta a verdadeira forma da terra. Então, estes são dois tipos diferentes de levantamento. (Consulte o Tempo de Slide: 11:25) E dependendo dos instrumentos, você pode ter diferentes classes de levantamento. Então, o mais fácil ou o mais clássico é o ‘ a cadeia e a pesquisa de fita, ’ em que você tira medidas lineares apenas sem nenhuma medida angular. Agora, o que estamos fazendo aqui é que suponhamos, você tem um campo e isso tem como dizer essa forma. (Consulte O Tempo De Deslizamento: 11 :50) Agora, no caso da sua pesquisa em cadeia ou de uma pesquisa de fita, o que você fará é que antes de mais nada comece com uma linha de referência. Por isso, neste caso, digamos que esta é a nossa linha de referência. Agora, com essa linha, agora você precisa ter os locais de pontos diferentes. Então, agora você quer dizer qual é a localização desse ponto, este ponto, este ponto, porque você conhece dois locais que você escolheu como sua linha de referência. Então, deixe-nos e suponhamos que esse comprimento da sua linha de referência seja dizer 100 metros, portanto, vamos dizer que este é 0 este é 100. E agora, você começa a passar de 0 em direção a 100, e você chega a um ponto em que o primeiro; assim, o que você fez foi que adicionou participações em todos esses pontos, para os quais deseja tirar as medidas. E agora, você está se deslocando de 0 para 100, e você chega a um ponto em que descobre que o primeiro ponto é exatamente à sua esquerda; então, ele está fazendo um ângulo de 90 graus, e você agora chegou a esta posição. Então, esta é a sua primeira posição, então deixe-nos chamá-la de posição A. Agora, você vai parar nesta posição, e agora você vai fazer uma medição do que é a distância do primeiro ponto da posição A. Então, você vai medir a essa distância; deixe-nos chamá-lo d A. Uma vez que você tenha tomado esta medição, agora você começa a mover-se e também anote a posição de A so, deixe-nos chamá-lo x A.Então, x A é a posição é a distância deste ponto a partir do ponto de partida. Agora, você começa a se mover ainda mais, e aí você chega a este ponto de onde, então deixe-nos chamá-lo. Então, você tem O P Q R S. Então, agora, quando você chegou a este ponto; deixe-nos chamá-lo B. Neste caso, você mede a distância de B da sua posição inicial, usando uma corrente ou uma fita, e mede a distância do ponto, mede essa distância até a direita de B. Agora você carrega para mais longe, e chegou a este ponto C. agora, aqui novamente você medirá o x C, e você medirá o d C.Agora, neste caso, você está apenas tomando as medidas lineares. Você não está tomando nenhuma medida angular. Você só vai a um ponto em que o próximo ponto é completamente à sua direita ou completamente à sua esquerda. E, você está então medindo onde está de pé e você está medindo a distância das suas estacas a partir deste ponto, seja para a direita ou para a esquerda. Agora, neste caso, você fará uma tabela. E, nesta tabela, você diz que começou com este ponto O que estava a 0 metros e depois havia um ponto A que se dizia a 20 metros. Em seguida, havia um ponto B que se dizia a 50 metros. Você tinha um ponto C que era dizer a 70 metros, e você tinha este ponto Q, que estava a 100 metros. Agora, na posição A, você tinha a distância de d A. Deixe-nos dizer que isso era de 30 metros na posição B, você tinha d B, que era digamos 40 metros. Na posição C, você tinha d C que era digamos-40 metros, e então você tinha a posição final Q.Agora, uma vez que você tem essas medidas agora, o que você pode fazer é que você pode pegar apiece de papel e você pode traçar uma linha reta. E, pode-se dizer que dizer que 100 de papel milmeteron é igual a 100 metro em solo, ou 1 milímetro em papel é igual a 1 metro onchão. Então, o que você vai fazer, neste caso, é que você vai traçar uma linha reta que tem 10 metros que tem 10 centímetros no pedaço de papel, você vai começar a marcar esses pontos O e Q, e então o ponto A está a 20 metros. Então, você mede 20 milímetros, e aí você traça uma linha em 30 grau a 90 graus, que é 30 milésimos Então, aqui você tem o ponto S. Este é o ponto A. A seguir, você tem o ponto B que está a 50 milímetros, e em direção à direita você tem o ponto P. Então, a 70 milímetros você tem o ponto C e em direção à esquerda você tem 40 milímetros e este é o ponto R. Então, você representou toda a área que você estava pesquisando em uma folha de papel, e então o que resta é apenas juntar-se a estes com linhas retas. E assim, agora, você representou a área no solo em uma folha de papel. Agora o que podemos, agora o que pode ser o uso de tal medição?Agora, você pode pegar você pode medir a área da região que você estava servindo. Então, por exemplo, agora você pode converter isso e você terá triângulos ou terá um trapézio, e nós sabemos que a área de um triângulo é metade da base em altura. E, a área de um trapézio é a metade de um mais b em h, em que a e b são os lados paralelos e h é a separação entre esses lados paralelos. Então, no caso das pesquisas de avião, você está apenas tomando medidas lineares, e apenas usando uma corrente ou uma fita para tirar essas medições lineares. Você está representando a região em um pedaço de papel e usando-a por exemplo para tomar diferentes areas.Agora, a próxima pesquisa é conhecida como uma pesquisa de compasso. No caso de uma pesquisa de bússola, você não só leva medição linear, mas também faz medições angulares. Então, você toma medidas angulares usando bússola, e medições lineares usando uma corrente ou uma fita. (Consulte o Tempo do slide: 19 :07) Então, o que você está fazendo em uma pesquisa de compasso é que-você está dizendo de pé neste local, e aqui você tem o seu campo que precisa ser medido ou que precisa ser pesquisado. Agora, o que você está fazendo é que está tomando apenas uma posição e está medindo os ângulos com relação ao norte magnético; deixe-nos representá-lo em outro color.Então, este é o seu norte e este é o seu campo A B C D E, agora para cada ponto que você está medindo o ângulo. Então, este ângulo deixe-nos dizer que esta é a theta C, e você mede um você mede a distância deste ponto C a partir do seu ponto de referência. E assim, você faz isso por C, faz por B, faz por D, faz por E, e faz por A. Então, neste caso, você tem uma tabela onde para cada ponto você tem o ângulo que está sendo subtendido e a distância do ponto. Então, você tem A B C D e E. Então, você está medindo a theta A, theta B, theta C, theta C, theta D, theta E, e você também está medindo a distância é x A, x B, x C, x D e x E. E, quando você tiver essas medições, agora você pode fazer a apresentação desses dados em uma folha de papel. Ao apenas pegar um pedaço de papel, marcando um ponto chamado O e marcando toda essa diferença. Então, você pega O você traça uma linha reta, e dirá que este é o norte verdadeiro, este é o norte magnético, e então você começa a desenhar esses diferentes locais em sua folha de papel; nesses ângulos, e a essas distâncias, e o que resta é apenas conectar estas com linhas retas, e assim, você obterá uma representação da sua região na folha de papel .Assim, no caso de uma pesquisa de compasso, não estamos apenas tirando as medições lineares usando uma fita ou usando uma corrente ou digamos usando um rangefinder, mas você também está tomando as medidas angulares. Agora, a terceira pesquisa é conhecida como uma pesquisa de mesa de avião, nesse caso, você tira medidas e que são convertidas em desenho em uma mesa de avião. Agora, o que fazemos no caso de uma pesquisa de mesa de avião é que tiramos medições de duas posições. (Consulte O Tempo De Deslizamento: 21 :58) Então, aqui você tem a sua região, e assim, vamos chamá-la como A, B e C. Então, este é um campo triangular que você está tentando pesquisar, o que você vai fazer aqui é que você vai tomar duas posições P e Q, e você está tentando triangular esses diferentes locais. O que você faz é medir esse ângulo. Então, esta é a theta C, e você mede este ângulo phi de C. Então, você está tomando as medidas; você está tomando os ângulos. Não é necessário ter medições lineares. Neste caso, apenas uma medição que é a esta distância de P Q so, estes são dois pontos que você tem fixed.Agora, você vai para o primeiro ponto, e toma o ângulo de uma de suas participações do primeiro ponto que é P. Então, você tinha colocado uma estaca aqui; então, havia uma estaca que você ia a este ponto Pand você tirou uma leitura daqui para o primeiro ponto, e você a mediu como theta C. Agora, você vai para o segundo ponto Q, e aqui você pega a medição da linha até o ponto e qual é o seu phi C. E então, na sua mesa de avião, você desenha uma linha a uma distância d, e você desenha esta linha em um ângulo da teta C, desenha outra linha no ângulo de phi C. E, o ponto em que ambos estão reunidos você marca como ponto C. E, você repete isso para cada um e cada ponto do seu campo que precisa ser pesquisado. Então, você faz isso por A você faz isso por B. Então, em todos os casos, você está apenas medindo dois ângulos. Por isso, neste caso, o seu A está aproximadamente a 90 graus o seu do P, e endereço adiciam esse ângulo a partir disso. Então, agora você tem essa localização de A, e similarmente você vai medir a ângulo dela. E, este ângulo e depois você tem esse local B, e aí você desenha você juntar todos esses três com linha reta, e você tem uma representação do campo em um pedaço de papel. Por isso, no caso de uma pesquisa de mesa de avião, você apenas leva dois pontos sabem que anotam suas distâncias, e agora, você só precisa tirar medidas angulares de cada estaca que você colocou em seu campo. E, desta forma você será capaz de representar ou apresentar os pontos em campo em um pedaço de papel. E, uma vez que você tenha isso ou desenhando em uma determinada escala, agora você pode fazer uso de um papel gráfico para descobrir a área do seu campo. Então, essa é outra forma de levantamento. O quarto um é o ‘ theodolite survey ’, que mede ângulos horizontais e verticais. Agora até agora, estávamos falando daquelas regiões que estavam deitadas em um plano plano, mas suponhamos que você esteja medindo ou esteja vistoriando um prédio; assim, no caso de um prédio você pode até querer saber a altura. Assim, no caso da altura, você não está apenas tomando a medida angular do ponto, mas também é a medição angular no plano horizontal, mas você também está tomando as medidas verticais. (Consulte o Tempo do slide: 25 :59) Então, se você estiver; diga, este é o seu ponto de referência. Você tem um prédio e este é um muro; então, você tira as medidas e vê que este é o norte. Então, você está medindo não só esse ângulo com o norte, mas você também está medindo esse ângulo. Assim, neste caso, pode-se fazer a primeira medição do estande de teak; assim, o número de árvores no número médio de árvores no estande da teaque. O número médio de árvores na banca sólida, e o número médio de árvores na bancada de pastagens. A área disso é supor 80; aqui você tem A s e aqui você tem A g. Por isso, neste caso você dirá que o número total de árvores é A t em x t bar mais A g em barra x g mais A s em barra x. Por isso, neste caso, suas leituras serão muito mais precisas. (Consulte O Tempo De Deslizamento: 58:48) Em seguida, temos uma amostragem multipalco, que é o procedimento de primeira seleção de grandes unidades dimensionadas e, em seguida, escolhendo um número especificado de subunidades das grandes unidades selecionadas, e isso é conhecido como sub amostragem. (Consulte o Tempo do slide: 59 :07) Então, neste caso, você está dizendo que suponha que você tenha que escolher entre 1 10000, e o que você está dizendo é que eu o dividirei em até 10 estágios diferentes. Então, nós eu levo 1 1000, aí eu tenho 1001 2000, 2001 3000, e assim por diante. E em cada um destes, estarei tomando amostras aleatórias. Agora, isso acontece porque quando você está apenas pegando amostras aleatórias é possível que por acaso seus números aleatórios venham que todos os seus números aleatórios vêm entre 9000 e 10000. Mas, se você pegar essa amostra multipalco, neste caso, você terá uma representação muito melhor de toda a população. (Consulte O Tempo De Deslizamento: 59 :52) Em seguida, também temos a probabilidade proporcional à amostragem de tamanho ou amostragem PPS. “ Quando as unidades variam em seu tamanho e a variável sob estudo está diretamente relacionada com o thesize da unidade, as probabilidades podem ser atribuídas proporcionais ao tamanho da unidade. E, este tipo de amostragem onde a probabilidade de seleção é proporcional ao tamanho da unidade, é conhecida como amostragem PPS. ” (Consulte o Tempo de deslizamento: 60 :20) Assim, por exemplo, você deseja medir a biomassa da sua floresta; e em sua floresta, você tem essas árvores de tamanho grande, e também tem certas árvores pequenas. Agora, se você quiser fazer uma medição da biomassa, então porque as árvores de grande porte têm uma representação muito maior na biomassa total da floresta, pode-se dizer que, eu escolherei uma amostra em que essas árvores de grande porte são proporcionalmente representadas, com base em seus tamanhos e as árvores menores são menos representadas, para que eu possa ter uma ideia muito melhor da biomassa total nesta floresta. Então, se você tomar tal procedimento, no qual a probabilidade de nós de uma unidade entrar em sua amostra é proporcional ao tamanho dessa unidade, então você se refere a ela como uma probabilidade proporcional ao tamanho amostra.Então, nesta palestra, começamos com pesquisas; qual é a pesquisa? quais são os diferentes tipos de pesquisas? quais são as diferentes formas, em que fazemos pesquisas? e depois, nos mudamos para como as medições são tomadas, ou que tipos de erros existem nas medições. Agora, nosso objetivo é reduzir esses esses erros. Então, nós queremos ter coisas que tenham melhor precisão e melhor precisão. Agora, se você tem amostras de tamanho grande, então uma grande área dimensionada então uma maneira de economizar em suas medidas. Então, você quer obter boas medições sem gastar muito dinheiro ou tempo ou outros recursos; assim, nesse caso entramos em amostragem em toda a área pesquisada, e assim, colhemos pequenas amostras e colhemos amostras de tal forma que tenhamos uma boa representação da população total. Então, isso é tudo para hoje. Obrigado por sua atenção [FL].