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Module 1: Fundamentos da Silvicultura

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Fator De Crescimento Da Planta

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Florestas e Seus ManagementDr. Ankur AwadhiyaDepartment of Biotechnology Indian Institute of Technology, KanpurModule-02 Basic of SilvicultureLecture – 02Plant Growth Factors [FL] Na palestra de hoje ’ s, teremos um olhar para os fatores de crescimento da planta. Agora, um grande objetivo na silvicultura é ter um bom crescimento das plantas. Queremos ter plantas que estão sequestando uma enorme quantidade de dióxido de carbono da atmosfera e que estão depositando-as na forma de biomassa em seus corpos. Então, você gostaria de ter plantas que estão colocando uma altura muito boa e que também estão aumentando em girth, ou em outras palavras as plantas que estão mostrando uma quantidade muito boa de crescimento. (Consulte O Tempo De Deslizamento: 00 :50) Então, o que é um crescimento? O crescimento é definido como o processo de aumento de tamanho, quantidade ou número. Por isso, essencialmente quando estamos fazendo a silvicultura, queremos ter nossas plantas que aumentam de tamanho-elas se tornam mais altas, elas se tornam mais estelares. Elas aumentam em quantidade ou número, o que significa que queremos ter uma boa densidade de plantas. Agora, quando falamos do crescimento das plantas, há dois processos que estão ocorrendo em todos os momentos, e a proporção de ambos os processos determina se as plantas estão crescendo ou não. (Consulte O Tempo De Deslizamento: 01 :31) E, esses dois processos são os processos de fotossíntese e respiração. Agora, a fotossíntese como sabemos é o processo em que as plantas usam luz solar para fazer o seu próprio alimento – “ photo ” é “ light ”, “ synthesis ” is “ ”. Por isso, as plantas estão usando luz para criar algo, e neste caso, a criação de alimentos. 6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2 Então, isso é fotossíntese, mas ao mesmo tempo as plantas também estão usando energia para o seu próprio sustento, e quando usam energia, é através do processo de respiração. Por isso, na respiração você tem o oposto desse processo; C6H12O6, que é o açúcar combina com 6 moléculas de oxigênio, na presença de enzimas metabólicas, ele dá a você 6 moléculas de dióxido de carbono e 6 moléculas de água. Então, o que estamos dizendo aqui é que, no processo de fotossíntese o dióxido de carbono está sendo retirado da atmosfera e depositado nos corpos das plantas, enquanto que, no processo de respiração, os açúcares que estão lá nos corpos das plantas estão sendo queimados; estão sendo utilizados ou usados para energia, sendo que neste processo o dióxido de carbono está sendo liberado de volta. C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O Então, se você tiver mais quantidade de fotossíntese e menos quantidade de respiração, nesse caso, a planta mostrará um crescimento positivo, pois cada vez mais materiais estão sendo retirados da atmosfera e depositados nos corpos das plantas. Por outro lado, se você tem menos quantidade de fotossíntese e uma quantidade maior de respiração, nesse caso, material dos corpos das plantas está sendo convertido em dióxido de carbono e sendo liberado de volta para a atmosfera. Assim, nesse caso, as plantas mostrarão um crescimento negativo, ou neste caso o tamanho ou o volume das plantas reduzirão. (Consulte O Tempo De Deslizamento: 03 :51) Agora, definimos esses dois termos-produção primária bruta e produção primária líquida. Agora, a produção primária bruta é definida como energia ou carbono que é fixa via fotossíntese por tempo unitário. Então, se você considerar apenas a fotossíntese, assim, a quantidade de energia ou a quantidade de carbono que está sendo fixada ou que está sendo depositada nos corpos das plantas por tempo unitário, é geralmente expressa isso por tempo unitário, isso é conhecido como produção primária bruta. Mas, então, fora dessa energia ou carbono, alguma energia ou carbono também está sendo utilizada para o sustento das plantas na forma de respiração, e se você subtrair isso da produção primária bruta, obtemos a produção primária líquida. Por isso, a produção primária líquida é a produção primária bruta menos energia ou carbono que se perde via respiração por tempo unitário. Então, a produção primária líquida vai dar uma ideia de quanto quantidade de crescimento está acontecendo em seu estande ou em uma determinada planta. E também definimos o ponto de compensação, como o ponto em que no ponto de equilíbrio para as plantas onde a fotossíntese é igual a respiração. Agora, o que é esse ponto de compensação? Porque a fotossíntese requer luz, assim você terá fotossíntese no dia a dia; mas a respiração não requer luz, e a respiração está acontecendo tanto no dia a dia quanto no horário noturno. (Consulte O Tempo De Deslizamento: 05 :34) Então, se plotamos uma curva de quantidade de CO2 sendo fixa versus o tempo. E, vamos representá-lo como uma escala das 0 às 24 horas. E nesta escala, digamos que se trata de 6 am e esta é de 6 pm. Agora a quantidade de dióxido de carbono, e deixe-nos dizer que, neste eixo este é o seu ponto 0. Agora a quantidade de dióxido de carbono que está sendo fixada pelas plantas vai aumentar durante o dia a dia; provavelmente atingir um máximo e então ela irá para baixo. E, no tempo noturno, você terá que não há dióxido de carbono sendo fixado, mas o dióxido de carbono está realmente sendo liberado pelas plantas. Então, há uma liberação líquida de dióxido de carbono. E estes dois pontos, em que a quantidade de dióxido de carbono que está sendo fixada é igual a to0; porque a quantidade de respiração e a quantidade de fotossíntese é uma e essa mesma. Então, ambos estão cancelando um ao outro. Esses dois pontos são conhecidos como ponto de compensação. Por isso, ponto de compensação é o ponto de equilíbrio para as plantas onde a fotossíntese é igual à respiração. (Consulte O Tempo De Deslizamento: 07 :12) Agora, além da produção, também definimos eficiência. Por isso, a eficiência é a quantidade de energia que está sendo fixada pelas plantas divididas pela quantidade de energia que estava presente na luz solar que as plantas estão usando para converter o dióxido de carbono e fixá-lo. Assim, definimos eficiência da produção primária bruta como a energia fixada pela produção primária bruta dividida por energia na luz solar incidente. E, definimos eficiência da produção primária líquida como uma energia fixada pela produção primária líquida dividida por, em por energia na luz solar incidente. Agora, diferentes espécies terão eficiências diferentes. Portanto, se houver se há duas plantas de espécies diferentes-A e B, e a planta A está tendo mais eficiência. (Consulte O Slide Time: 08 :04) Então, o que estamos dizendo aqui é que, você tem duas árvores, e ambas as árvores estão no mesmo local. Chamemos a isto-A e B; tanto que as árvores estão a obter igual quantidade de luz solar, mas a eficiência, no caso de A é muito elevada, e a eficiência no caso de B é muito menor. Assim, neste caso, A será a fixação de muito mais quantidade de dióxido de carbono utilizando essa energia que está sendo disponível e mostrará uma maior quantidade de crescimento em comparação com a espécie B. (Consulte o Tempo de deslizamento: 08 :42) Agora, além da eficiência, também definimos a produtividade. A produtividade é definida como produção por tempo unitário. Produtividade = Produção / TimeSo, se você tiver a produção primária bruta, assim, em se expressar por tempo unitário, obterá a produtividade ou a produtividade primária bruta. A produtividade primária líquida é também pode ser representada como o APAR em eficiência de uso da luz.Produtividade primária líquida (NPP) = APAR x LUEAgora APAR é a Radiação Fotossinteticamente Ativa, e LUE é a eficiência de uso da luz. (Consulte O Slide Time: 09 :23) Então, o que esta equação está dizendo é que, se você falar sobre a produtividade primária líquida-APAR em LUE. Agora o APAR é a Radiação Fotossinteticamente Ativa. Agora, como sabemos que a luz solar é composta por diferentes radiações eletromagnéticas e nem todas elas são úteis para a fotossíntese. Por isso, tipicamente a luz na zona avermelhada e na zona azulada são úteis para a fotossíntese, enquanto que a luz colorida verde é refletida para fora, por causa da qual as plantas parecem verdes em cores. Agora se você falar sobre a radiação fotossinteticamente ativa, alguma parte dela será absorvida pelas plantas. Assim, a parte do espectro fotossinteticamente ativo que é absorvido pelas plantas é conhecida como APAR ou absorvida a radiação fotossinteticamente ativa. Agora, a eficiência de uso leve, por outro lado, é a eficiência das plantas para converter essa radiação fotossinteticamente ativa em biomass.Então, o que estamos dizendo aqui é que, se a quantidade de radiação fotossinteticamente ativa que está presente em uma área for menor, então a produtividade primária líquida será menor. Ou se está a ter quantidade suficiente de radiação, mas não está a ser absorvida, portanto, nesse caso também o NPP será menos. Ou se você tem quantidade suficiente de absorver radiação fotossinteticamente ativa, mas a eficiência de uso da luz dessa determinada planta é menor, provavelmente porque não é de uma espécie muito boa, ou provavelmente porque esta planta em particular está doente, ou provavelmente porque não está obtendo nutrientes suficientes. Assim, se a eficiência de uso da luz for menor, então também a produtividade primária líquida será menor. Assim, a produtividade primária líquida é igual a APAR em eficiência de uso leve. Agora, o APAR é representado como mega Joules por metro de unidade-por metro quadrado por tempo unitário. Então, essa é a quantidade de energia que está sendo absorvida por metro quadrado dividido por por unidade de tempo. E, a eficiência de uso leve é dada como gramas de carbono que é convertido ou que é fixo por mega Joule de energia que a planta está recebendo.. Por isso, um nutriente é uma substância, pode ser um elemento químico; pode ser uma molécula; mas é uma substância que é usada pelo organismo. No nosso caso particular, estamos falando de plantas, portanto, é uma substância que é usada pelas plantas para o que-para sobreviver, para permanecer viva, para crescer, para mostrar, para aumentar sua biomassa e também para se reproduzir. (Consulte o Tempo do slide: 18 :18) Os nutrientes são divididos em duas categorias diferentes-os macronutrientes que são necessários em quantidades maiores, e os micronutrientes ou oligoelementos que são necessários em quantidades menores. Agora, macronutrientes incluem nutrientes primários e nutrientes secundários. Os três nutrientes primários são N P K-nitrogênio, fósforo e potássio. E, os nutrientes secundários incluem-cálcio, magnésio e enxofre. Os micronutrientes são os oligoelementos incluem boro, cobre, ferro, cloro, manganês, zinco, molibdênio e assim por diante. (Consulte O Tempo De Deslizamento: 19 :01) Agora, fora desses nutrientes, alguns nutrientes serão chamados como elementos essenciais, e definimos elementos essenciais usando três critérios. Na ausência do elemento, as plantas devem ser incapazes de completar o seu ciclo de vida. Assim, se você não der o elemento essencial para uma planta, ela não conseguirá completar seu ciclo de vida, ela vai morrer; ou provavelmente, ela será incapaz de produzir a próxima geração. A deficiência de um elemento essencial não pode ser suprida através do abastecimento de algum outro elemento. Assim, não se pode substituir um elemento essencial por qualquer outro elemento; ele tem que estar lá, tem que ser dado às plantas. E, o elemento deve estar diretamente envolvido no metabolismo da planta. Então, esses são os três critérios para definir um elemento essencial. (Consulte O Tempo De Deslizamento: 19 :52) Então, quais são os elementos essenciais? Então, aqui temos os elementos essenciais junto com seus papéis. Então, um elemento essencial é o nitrogênio. Por isso, como sabemos que uma grande parte da nossa atmosfera é composta por nitrogênio; o nitrogênio é um constituinte de proteínas, ácidos nucléicos, vitaminas e hormônios. Por isso, o nitrogênio é um elemento essencial, pois se você não der nitrogênio a uma planta, a planta vai morrer muito rapidamente, não pode ser substituída por nenhum outro elemento. E, esse elemento está diretamente envolvido no metabolismo na formação de proteínas, ácidos nucléicos, vitaminas e hormônios. Da mesma forma, o fósforo é um constituinte de ácidos nucléicos, ATP-que é a moeda de energia das células, da membrana celular e de certas proteínas. Então, as plantas requerem fósforo. O potássio é necessário para o equilíbrio de cátion-anhão, que é necessário para a manutenção da turgidez celular. Agora, a turgidez se refere a se o seu, se a membrana celular da célula está esticada ou se ela é flácida. Então, se uma célula tem muita quantidade de água dentro dela, então diga que ela vai se bulgar e a membrana celular se tornará esticada, e, nesse caso, chamaremos de célula turgid. Agora com, por que as células, por que há necessidade de alterar isso a turgidez celular. No caso das plantas, é essencial para a abertura e o fechamento da estomata. Agora, estomata são aquelas células que estão presentes nas folhas e proporcionam uma abertura para a entrada de ar. São células em forma de rim tipicamente. (Consulte O Tempo De Deslizamento: 21 :49) Agora, o furo que é formado entre essas duas células, é o lugar a partir do qual o ar vai chegar dentro ou fora. Agora quando uma planta a abre é estomata, ela é capaz de obter dióxido de carbono dentro e ela é capaz de jogar fora oxigênio, durante o processo de fotossíntese. Mas então se você quando está jogando fora oxigênio, você também está jogando fora água; porque haverá alguma quantidade de evaporação, haverá alguma quantidade de transpiração. Por isso, no caso das plantas, é muito mais benéfica que durante o dia em que a fotossíntese esteja acontecendo, você deve abrir esse furo; quando estiver e quando houver o tempo noturno, você deve fechar este orifício, de modo que porque a fotossintetizante não está acontecendo, quando você fecha este orifício é capaz de conservar a água. Agora, a abertura e o fechamento do este furo, ou a estomata, depende da turgidez de ambas as células. Por isso, quando essas células se tornam turgid, o furo torna-se maior, quando as células se tornam flácidas, o orifício reduz em tamanho. E, este mecanismo, de abertura ou de fecho dos furos, é determinado pelo balanço de cátion-anhão que está lá nas células. Assim, se você tiver mais quantidade de sais dentro da célula, nesse caso, através do processo de osmose mais quantidade de água chegará ao seu interior, e a célula se tornará turgid. Se você tiver menos quantidade de sal, se a célula for capaz de lançar os sais para fora, nesse caso, a água também irá sair através do processo de osmose e a célula se tornará flácida. Agora, essa ingestão e liberação dos sais é mantida através do balanço de cátion-anhão, que é feito através do uso de potássio. O potássio também desempenha um papel na ativação de certas enzimas. Outro elemento essencial é o cálcio. O cálcio está presente na forma de pectateamento de cálcio na parede celular. É necessário para a ativação de determinadas enzimas, sendo também útil no caso dos canais de cálcio nas membranas celulares. Outro elemento essencial é o magnésio. Trata-se de um constituinte da clorofila. Portanto, se você não tem magnésio, você não tem clorofila, e as plantas não serão capazes de realizar fotossíntese. Então, é muito necessário para a fotossíntese. Também é necessário para a ativação de enzimas respiratórias. Outro elemento essencial é o enxofre, que é um constituinte de aminoácidos cysteine e metionina, várias vitaminas e coenzimas. Então, esses são alguns elementos essenciais que as plantas requerem e estes não podem ser substituídos. (Consulte o Tempo do slide: 24 :55) Agora, olhamos para macronutrientes, e um macronutriente é definido como um nutriente que é necessário em grandes quantidades. Assim, podemos dividir a lista de macronutrientes em três "categorias"-a primeira são os macronutrientes que são derivados do ar e da água. Assim, você consegue carbono, hidrogênio e oxigênio do ar e da água; carbono na forma de dióxido de carbono, hidrogênio em forma de água, e oxigênio tanto do dióxido de carbono quanto da água. Então, estes são os macronutrientes que você está recebendo do ar e da água. Em seguida, você tem macronutrientes primários, que são nitrogênio, fósforo e potássio -N P K. Então, quando falamos de fertilizantes para usos silviculturais ou para usos agrícolas, estamos sempre buscando a proporção de N, P e K nesses fertilizantes, pois estes são os macronutrientes primários. Em seguida, você tem macronutrientes secundários e terciários, como enxofre, cálcio e magnésio. (Consulte o Tempo de deslizamento: 25 :59) E, a lista de micronutrientes é muito grande. Você tem ferro, molibdênio, boro, cobre, manganês, sódio, zinco, níquel, cloro, cobalto, alumínio, silício, vanádio, selênio, e a lista segue em frente. Então, estes são alguns micronutrientes proeminentes que as plantas exigem. Agora se falarmos sobre plantas, eles estão recebendo-esses nutrientes-do ar ou da água e principalmente do solo. (Consulte O Tempo De Deslizamento: 26 :38) Mas então se você falar sobre uma planta, então aqui nós temos uma planta, ela tem suas raízes e essas porção esta dentro do solo. Agora, consideremos uma situação em que esta planta conseguiu alguns nutrientes; digamos que, ele conseguiu fósforo do solo. Então, estamos tendo fósforo que está se deslocando do solo para dentro da planta, e agora você tem o fósforo aqui. Agora depois do enquanto esta planta é devorada por algum animal, mas então nesse caso para onde vai o fósforo? Então, o fósforo entra no corpo dos animais, mas depois o que acontece com o solo aqui. Agora o solo tem menos quantidade de fósforo. Como isso no solo recebe o fósforo de volta? Porque esse solo sempre precisa de um suprimento de fósforo, para que ele seja capaz de suportar as plantas, caso contrário, este solo lentamente se tornará estéril; ele se tornará infértil, não seria capaz de suportar as plantas. (Consulte O Slide Time: 27 :54) Agora no nosso planeta terra, o solo foi capaz de suportar a vida por um período muito longo de tempo. Então, de onde é que conseguimos todos esses nutrientes? Então, a resposta é que, a terra não tem um suprimento infinito desses elementos, mas nós temos os ciclos biogeoquímicos. Agora o que é um cicleico biogeoquímico? (Consulte o Tempo de deslizamento: 28 :05) Agora, um ciclo biogeoquímico é definido como um caminho pelo qual uma substância química como nutrientes se move através de bióticos que é a porção viva ou a biosfera, e a porção abiótica ou não viva, que compreende de litosfera, atmosfera e compartimentos hidrosfera da terra. Então, seu nutriente está se movendo através da porção bio-a porção viva, e a porção de geo que é a porção de earthy. Agora a terra compreende a atmosfera ou o ar; a litosfera ou a porção sólida, que compreende o solo e as rochas; e a hidrosfera, que compreende os corpos hídricos. E, na combinação de todos os três destes, temos também a biosfera, que é o componente vivo. (Consulte o Tempo do slide: 29 :02) Agora, o que estamos dizendo aqui é que, você tem a atmosfera, você tem a hidrosfera, e tem a litosfera. E na confluência de todos estes, você tem a biosfera. Agora, no caso de um ciclo biogeoquímico, os nutrientes estão se movendo através de todos estes; eles estão se movendo através dos componentes bióticos e dos componentes abióticos e de todos esses compartimentos da terra. (Consulte O Tempo De Deslizamento: 29 :44) Então, o que é que um ciclo biogeoquímico se parece? como é que um ciclo de nutrientes se parece? Agora, trata-se de um ciclo de nutrientes generalizados. Agora, o que ela mostra é que o sol que é a fonte primária de toda a energia está impulsionando todo o ciclo. Agora, o sol dá luz que é usada pelos produtores. Agora os produtores são aqueles organismos que são capazes de produzir a sua própria comida; eles também são conhecidos como autótrofos. Autotrophs-‘ Auto ’ is ‘ self. ’ e ‘ troph ’ is ‘ nutrition ’. Por isso, autotroféu é auto-nutriciona; você está fazendo comida por si mesmo. Por isso, os e, esses autótrofos também são conhecidos como produtores. (Consulte O Slide Time: 30 :12) Agora, o sol está dando luz a esses autótrofos, que por sua vez estão produzindo alimentos para os outros organismos. Agora, esses produtores estão fazendo uso da piscina de nutrientes, e essa piscina de nutrientes pode estar lá na litosfera, na hidrosfera ou na atmosfera. Porque há certos nutrientes, como o dióxido de carbono, que são retirados do ar, por isso ele está vindo da atmosfera. Existem certos nutrientes que vêm da água, na forma de sais dissolvidos, e há certos nutrientes que vêm do solo e das rochas, ou da litosfera. Então, essa piscina de nutrientes pode estar lá na atmosfera, hidrosfera ou litosfera, ou muitas dessas. Então, pode haver um nutriente que também está presente na hidrosfera e também presente em digamos-litosfera. Então, você pode ter combinações; mas depois há uma piscina de nutrientes na terra, e os produtores estão usando produtos químicos a partir da piscina de nutrientes, e eles estão usando energia do sol, para produzir alimentos. Agora, esses produtores, uma vez que produziram este alimento, este alimento é então comido por herbívoros. Por isso, herbívoros neste caso, são consumidores de alimentos. Então, os herbívoros são consumidores de alimentos; eles não são capazes de produzir a própria comida, por isso consomem-no de outros organismos, que são os produtores. Então, os produtores fazem comida; os consumidores consomem esse alimento. E, os herbívoros também são referidos como os consumidores primários, porque são os primeiros a consumir este alimento. Então, se você olhar para o movimento de energia e nutrientes, os produtores produzam alimentos, então eles fixaram a energia, e eles fixam, e também depositam os nutrientes em sua biomassa, que é agora a comida para os organismos. E então a partir daqui, a energia e os nutrientes se deslocam para os herbívoros, quando esses herbívoros estão consumindo esses produtores. Agora os herbívoros também são conhecidos como heterótrofos. Assim, ‘ hetro ’ is ‘ other ’ e ‘ trophy ’ is ‘ nutrition ’. Então, eles estão recebendo nutrição dos outros, então estes são heterotrofos. Então, os produtores são os únicos autótrofos, descansam todos estes são heterotróficos. Então, a energia e os nutrientes passaram a se mudar para herbívoros. Agora, ao mesmo tempo, poderia haver algumas plantas que também estão morrendo, provavelmente por causa de uma velhice. Ou, há algumas porções das plantas como folhas mortas ou geminadas mortas que estão descem, que estão caindo, e essas plantas mortas e suas partes também são comidas por seus decompositores. Agora, os decompositores são aqueles organismos que estão ocupando essas porções mortas, e então eles estão se alimentando dessas porções mortas. Então, eles também estão recebendo sua energia; eles também estão recebendo seus nutrientes dessas porções mortas; e eles estão liberando esses nutrientes de volta para a piscina de nutrientes. Então, eles estão tomando, esses esses nutrientes que estavam lá nos corpos dessas plantas, que agora estão mortos, e estão agindo sobre esses, recebem a energia, recebem os nutrientes e, em seguida, quando morrem estes estão sendo liberados de volta para dentro da piscina de nutrientes. Agora, no caso dos herbívoros também, esses herbívoros podem ser devorados por carnívoros ou podem morrer. Por isso, quando esses herbívoros morrem, e se decompõem. Ora, quando estes herbívoros estão a ser comidos pelos carnívoros, então esta energia que estava ali nos produtores que se deslocam para os herbívoros, então esta energia está a mover-se para os carnívoros. Os nutrientes que esses produtores fixaram a partir da piscina de nutrientes, deslocou-se para os corpos de herbívoros, e depois se desloca para os corpos dos carnívoros. Ora, os carnívoros por sua vez também são heterotróficos; eles também não podem fazer a sua própria comida, são dependentes de outros organismos; neste caso, os herbívoros para a sua alimentação. Então, eles também são heterótrofos. E eles são conhecidos como; por isso, quando olhamos para os carnívoros, estes são os consumidores secundários. Porque não são os primeiros a consumir, o primeiro a consumir foram os herbívoros, e estes estão a consumir os herbívoros, são os consumidores secundários. Agora, esses carnívoros poderiam ser mais comidos por alguns outros carnívoros, que depois serão chamados de consumidores terciários. Eles seriam eateniados pelos consumidores quaternários, e então essa corrente pode ir adiante por algum tempo. Mas depois, quando estes carnívoros; assim, consideremos todos estes carnívoros, sejam eles os-este os consumidores secundários ou os consumidores terciários ou os consumidores quaternários, e assim por diante. Vamos agrupá-los juntos, e chamemos que estes são os carnívoros. Agora quando estes carnívoros morrem quando morrem, então você então seus corpos e suas partes mortas também são decompostos por seus decompositores, e então os nutrientes são liberados de volta para a piscina de nutrientes. Agora, os decompositores novamente são heterotróficos; eles são dependentes de produtores, herbívoros e carnívoros para sua nutrição. Então, neste caso o que está acontecendo é que, o sol abriu mão de energia que era usada pelos produtores para fazer sua própria comida; eles também usam essa energia para sobreviver, para crescer, para se reproduzir. E então essa energia é, por sua vez, se convertendo em calor, e é então liberada de volta para a atmosfera, e está perdida. Algumas energias que foram fixadas em seus corpos foram comidas pelos herbívoros, que então usam essa energia para crescer, para sobreviver, para se reproduzindo, e também estão liberando energia de volta para dentro do sistema, na forma de calor quando estão fazendo a respiração. Da mesma forma, os carnívoros e os detrítivos também estão convertendo toda essa energia fixa em calor. Então, a energia está se perdendo. Assim, se você não tiver o sol, o sistema-todo esse sistema entrará em colapso; porque a energia tem que ser tomada de uma fonte externa. Mas, se falarmos dos nutrientes, então os nutrientes se movem de forma cíclica; porque os nutrientes são tomados pelos produtores, e então pode ir assim ou pode ir assim ou pode ir assim. Por isso, mesmo que você, assim, esses nutrientes não tenham que vir de fora da terra; esta piscina nutritiva na terra é capaz de se auto-sustentar, pois esses nutrientes estão se movendo de forma cíclica. Então, estes são os ciclos biogeoquímicos, e vamos analisá-los com mais detalhes em um lecture.Então, nesta palestra, começamos com a definição de crescimento, e dissemos que o crescimento é aumento de números, ou aumento de tamanho, ou aumento na quantidade. E, estamos interessados em crescimento, porque queremos ter plantas que estão crescendo a uma velocidade rápida; que estão sequestando o dióxido de carbono colocando-o em sua biomassa, o que podemos utilizar posteriormente sob a forma de madeira ou em forma de produção de floresta não madeireira. Então, a gente quer ter plantas que mostram um crescimento muito bom, que mostram um crescimento muito rápido. Agora, esse crescimento é dependente de uma série de fatores, e lá olhamos para a produção primária líquida, e a produção primária bruta. Agora, em todos os momentos, temos twoprocessos que estão acontecendo juntos-temos o processo de fotossíntese, e temos o processo de respiração. No processo de fotossíntese, a energia foi tomada a partir do sol e é fixada em forma de biomassa. No caso da respiração, essa biomassa está sendo queimada e a energia está sendo liberada que está sendo usada pelas plantas ou por outros organismos. Por isso, a produção primária bruta é a quantidade de energia que é fixada a partir da luz solar por uma planta. A produção primária líquida é a quantidade de-fotossíntese-a quantidade de energia que foi fixada através da fotossíntese menos a quantidade de energia que foi perdida através da respiração por esta planta. E se dividirmos a produção pelo tempo, obtemos produtividade. Depois, também olhamos para a eficiência. Então, nós temos a eficiência da produção bruta, e a eficiência da produção líquida, que é a sua quantidade de energia que está sendo fixada tanto na produção bruta, quanto na produção líquida dividida pela quantidade de energia que estava vindo da luz solar. Assim, se você está recebendo 100 unidades de luz de ou 100 unidades de energia do sol, quantas destas você é capaz de se converter em biomassa, vai dar a eficiência do sistema. Depois olhamos para como, quais são os fatores sobre os quais essa eficiência depende. Então, vimos que a produtividade primária líquida depende do APAR em eficiência de uso da luz, em que o APAR é a Radiação Fotossinteticamente Ativa. Então, se nós, por isso, usando essa fórmula que, então a produtividade primária líquida é a APAR em eficiência de uso da luz, podemos colocar em valores e fazer uma modelagem para se ter uma ideia da quantidade de produtividade primária líquida em diferentes regiões da terra. Depois, vimos também que essa produtividade primária líquida depende, ou depende de uma série de variáveis, como a constante solar ou a quantidade de energia que é dada pelo sol e está chegando à terra; depende de coisas como a latitude, sobre a nublagem da área, quantidade de poeira e água na atmosfera, a quantidade de nutrientes que temos em uma área e assim por diante. Então, há alguns fatores entre esses que podemos controlar e há alguns outros que não podemos controlar. Então, por exemplo, não podemos controlar a constante solar, mas podemos controlar se as plantas estão obtendo quantidade suficiente de água e outros nutrientes, e isso determinará a produtividade primária líquida. Então, olhamos para o que é um nutriente? Definimos um nutriente, e então, olhamos para as diferentes categorias de nutrientes. Olhamos para macronutrientes que são requeridos em quantidades maiores, e são divididos em nutrientes primários e secundários; e, também olhamos para micronutrientes ou oligoelementos que são necessários em quantidades menores.   O compartimento Biótico é a biosfera, e os compartimentos abióticos são a litosfera, a atmosfera e a hidrosfera. Em seguida, olhamos para um ciclo biogeoquímico generalizado, no qual as plantas usam nutrientes da piscina de nutrientes, energia do sol-fixam essa energia e os nutrientes em sua biomassa, eles são comidos pelos herbívoros, que se comem até os carnívoros. Agora todas essas três plantas –, os herbívoros e os carnívoros-por sua vez, quando morrem ou quando dão saída a produtos de resíduos, então, essas todas as bio massas são comidas pelos decompositores. E, em todas essas etapas a energia é liberada de volta para dentro do sistema, na forma de calor, portanto, não se torna de uso, portanto, deixa de ser capaz de permanecer útil; mas os nutrientes são liberados de volta para o sistema ou liberados de volta para a piscina de nutrientes, pelos decompositores. Então, o sol é continuamente exigido como fonte de energia, mas os nutrientes ficam reciclados de novo e de novo, por causa do qual uma vida foi viabilizada na terra. Então, isso é tudo para hoje. Obrigado por sua atenção [FL].