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Module 1: Fundamentos da Silvicultura

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Florestas e Seus ManagementDr. Ankur AwadhiyaDepartment of BiotechnologyIndian Institute of Technology, KanpurModule-02Basics of SilvicultureLecture – 01What é silvicultura? (Consulte O Slide Time: 00 :16) [FL] Hoje iniciamos o módulo de 00, que é Basics of Silvicultura. Neste módulo wewill estará tendo 3 palestras-O que é silvicultura? Fatores de crescimento da planta, e sucessão ecológica. (Consulte o Tempo de Slide: 00:28) (Consulte O Tempo Deslizante: 00 :31) Então, vamos começar com W ’ CHAPÉU IS SILVICULTURA? A palavra silvicultura vem dessas palavras raízes, “ silva ” significando madeira, ou floresta, ou árvore porque estamos a tirar madeira das árvores, e “ cultura ” é cultivo. Por isso, essencialmente silvicultura é o cultivo de madeira ou esta arte e ciência de cultivar culturas florestais. Por isso, quando falamos de silvicultura o que estamos a tentar dizer é que queremos ter uma floresta que seja gerida de tal forma que somos capazes de extrair ou cultivar madeira fora da it.Agora, este campo da silvicultura está intimamente relacionado com outro campo que vai pelo nome de SILVICS. Agora, o silvics é o estudo da história de vida ou características gerais das culturas florestais com relação aos fatores ambientais como base para a prática da silvicultura. Então, o que está dizendo? Diz que SILVICS é o estudo da história de vida das culturas florestais. Então, quando dizemos história de vida o ponto da questão é: se olvidamos para qualquer espécie particular de árvore ou, se estamos olhando para qualquer estande, como é que este stand se desenvolve? Então, por exemplo no caso de qualquer árvore ela começará a dizer como semente, e então ela vai crescendo em uma semente, e então ela se tornará uma planta pequena, e depois ela vai crescer, e depois de um tempo ela vai envelhecê-la e aí vai die.Então, esta história de vida quanto tempo é esta árvore vai permanecer como semente? Quanto tempo vai ser a sua expectativa de vida? São essas as coisas que vão no campo da história de vida da lavoura florestal. Traços gerais o (s) look (s) em coisas como como você identifica essas espécies em uma floresta? Ou dizer quanto é a quantidade de luz que esta planta exige? (Consulte O Tempo De Deslizamento: 02 :38) Assim, por exemplo, no caso das plantas, podemos ter dois tipos diferentes; assim, podemos ter demãos de luz, e podemos ter a tolerância com a sombra. Agora, leve demandante como a palavra indica “ é uma espécie que requer bastante quantidade de luz. ” Então, por exemplo se você tem uma floresta se tem uma árvore e diz se você cresce ou um demandante de luz neste local onde você está recebendo ampla quantidade de sombra da planta mãe. Assim, nesse caso, essa luz demandante vai ou pode morrer, enquanto que, no caso da tolerância à sombra, eles são capazes de tolerar sombra. Então, eles são capazes de crescer neste local também. Assim, silvics o estudo de “ história de vida ou característica geral das culturas florestais com relação a fatores ambientais, ” portanto, o próximo nível de complexidade são os fatores ambientais. Então, se temos uma bancada florestal, se estamos olhando para uma floresta qual é o impacto do meio ambiente nessa floresta? É também algo que estudamos em silvics. Então, por exemplo, se você tem uma bancada de pinheiros chacoalhados, por isso cheed pine é uma espécie que cultiva áreas inmontanhosas ou em areas.Agora, se há uma mudança ambiental, por exemplo, estamos tendo um aquecimento global hoje em dia. Então, se a temperatura deste local subir qual será o impacto no estande? É também algo que vamos estudar em silvics. Por isso, estamos olhando para o histórico de vida ou características gerais de culturas florestais com relação aos fatores ambientais, como base para a prática de silviculture.Então, por que estamos interessados em conhecer todos esses? Estamos interessados em conhecer tudo isso porque queremos tomar certas decisões. Então, por exemplo, quando você está tendo aquecimento global; quando a temperatura está subindo em um local em particular, e suponhamos que você esteja planejando ter uma floresta que tem que ser criada, e você vai extrair madeira dela dizer depois de 90 anos, ou dizer 100 anos. Portanto, neste período de 100 anos, se estamos esperando que a temperatura vá aumentando nesse período, quais são as espécies que devemos plantar nessa área? Ou por exemplo, se houver, se por causa de suas alterações climáticas há um aumento do fator extremo, como as chopes draughts. Então, você deve ir para as plantas indígenas ou você deve ir para algumas variedades resistentes a dradas dessas plantas? -também é algo que estamos interessados em saber. Mas, só podemos fazer esse tipo de decisões quando na verdade sabemos qual é o impacto da dração em cada uma dessas espécies. (Consulte o Tempo do slide: 05 :33) Então, o que estamos tentando dizer é que você tem espécies 1, espécie 2, espécie 3, espécie 4and assim por diante. Agora, a primeira espécie é capaz de tolerar draught, sendo que a segunda espécie também é capaz de tolerar draturamento. Mas você está tendo uma situação em que a primeira espécie, se houver um aumento da temperatura ela vai morrer. Mas, a segunda espécie é capaz de tolerar mudanças na temperatura também, e então provavelmente você tem uma terceira espécie que é capaz de tolerar dizíveis-insetos. Então, há um impacto de insetos, e você está tendo a situação. Agora, quando você conhece todos esses fatores que-qual é o impacto desses diferentes fatores em espécies diferentes, então só você pode tomar uma decisão. Então, por exemplo, se você tem uma localização em que no período de 90 anos, vamos ter digamos uma 80 %probabilidade de um drauta, provavelmente uma probabilidade de 70% de uma infestação de insetos, mas dizer apenas uma probabilidade de 10 de que você vai ter um aumento de temperature.Então, qual dessas espécies deve ir para? Se você disser que foi para esta espécie-espécie 2. Então, há uma boa chance de um draubado será capaz de tolerar isso, há uma boa chance de uma infestação de insetos, mas então sua espécie para não será capaz de tolerar isso. A espécie 3, se você tiver uma situação de draught, ela vai morrer; no caso da espécie 4, você tem drado e ele morre fora. Mas, no caso das espécies 1, é capaz de tolerar a seca, é capaz de tolerar insetos, é incapaz de tolerar mudanças na temperatura. Butentão porque você tem uma probabilidade muito baixa de que vai haver um aumento da temperatura neste local em particular, você pode ir para os tais especies.Então, para tomar essas decisões gerenciais, é preciso conhecer as características de cada andedoa dessas espécies, e as características de florestas diferentes-tanto nas condições nativas quanto nas mudanças. Por isso, a silvicultura é o estudo da história de vida ou características gerais das culturas florestais com relação aos fatores ambientais, como base para a prática de silviculture.Então, o que é silvicultura então? Silvicultura é aplicada silvics. Você está fazendo uma aplicação de todo esse conhecimento que se reuniu no campo dos silvics para cultivar suas plantas. Então, isso é-silvicultura aplicada-são silvicais aplicados é silvicultura. (Consulte O Tempo De Deslizamento: 08 :30) Agora, no caso dos silvics, precisamos entender os impactos de todos esses diferentes componentes das florestas sobre as características da floresta. Agora, a floresta acontece para serem comunidades biológicas, por isso, estarão tendo componentes abióticos, assim como componentes bióticos. Agora, componente abiótico inclui solo, água, ar, sol e assim por diante. (Consulte o tempo de deslizamento: 09 :00) Então, abiótico é não vivo, portanto, componentes não vivos incluem coisas como seu solo, água, ar, sol e etc. Agora, qual é o impacto de todos esses? Então, vejamos considerar o impacto da água. Então, você tem certas espécies em sua floresta, e essas espécies são capazes de crescer em uma presença de água que nos deixam dizer em uma unidade de 0 10 você está tendo um nível de 5, e essas espécies são capazes de crescer nessa floresta. O que vai acontecer se este 5 se tornar 3 ou ele se tornar 7? Então, se você tem uma condição em que a quantidade de água é menor, você provavelmente estará tendo uma situação seca como a situação. Então, qual é o impacto de um drado nessas espécies? ou se você está tendo um excesso de água você provavelmente tem uma situação de registro de água ou uma situação de inundação. Então, qual é o impacto de um aumento da água nessas espécies ou desses indivíduos, é algo que também estudamos em silvics.Então, estudamos os impactos dos componentes abióticos, bem como os impactos dos componentes bióticos. Agora, os componentes bióticos incluem (s) árvores, arbustos, vinhas, gramíneas, insetos, aves, répteis e mamíferos. Então, você acha que todos estes estarão tendo um impacto sobre as florestas? Então, vejamos o olhar para o impacto das gramíneas. (Consulte o Tempo do slide: 10 :34) Então, você tem uma floresta em que você tem sementes, e essas sementes agora estão se desenvolvendo em plântras, mas neste local, também temos gramíneas altas. Por isso, agora, a quantidade de luz solar que está disponível para o seu seedamento, é controlada pela quantidade de grama. Então, o comprimento da grama, ou a altura da grama, e também a densidade da grama que é impacto solar-que é ela seedlings.Agora, se o seu seedling for shade tolerante, no, então provavelmente será capaz de tolerar uma quantidade muito maior de gramíneas em comparação com se fosse leve exigindo. Da mesma forma, se o seu seedling tem uma característica que é que é capaz de extrair melhor a água e os nutrientes do solo em comparação com as gramíneas, ele será capaz de sair competir as gramíneas. Mas, em certas situações você pode ter uma situação em que as gramíneas lá fora competem suas seedidas, caso em que seus seedlings morrerão. Da mesma forma, se você olhar para o impacto de outro componente biótico, diga-se insetos. Por isso, há uma série de insetos que se alimentam de sementes. Por isso, nessa situação, você terá suas sementes que estão aqui em suas árvores e os insetos os comem para fora ou essas sementes caíram no chão e então os insetos devoram sobre eles. Então, isso terá um impacto sobre a floresta. Por isso, tanto o abiótico quanto os componentes bióticos são partes integrantes da floresta, mas também regulam a floresta e também são importantes quando olhamos para silvics ou silvicultura. (Consulte O Tempo De Deslizamento: 12:41) (Consulte O Tempo De Deslizamento: 12:49) O próximo conceito é o das camadas de uma floresta. Então, se você olhar para qualquer floresta, veremos provavelmente quatro camadas. Então, aqui está o seu solo, então você estará tendo certas espécies que formam um canopy grosso. Agora, o dosador refere-se aos ramos mais adiantados de árvores em uma floresta que formam uma camada mais ou menos contínua de folhagem. Por isso, canopy é algo que você pode pensar como um guarda-chuva. Por isso, nessa floresta, essas plantas estão fazendo uma camada contínua em cima, então esta é uma camada contínua, então esta é a dosa-canopia. E, essas árvores formarão a camada de doseu, soque é a camada de canopinha que está crescendo em sua floresta. Mas então você também terá certas espécies ou certos indivíduos que são de uma altura que é menor do que a altura de sua peça canopa. Então, provavelmente você terá uma planta que cresce a essa altura. Agora, essas plantas tipicamente serão de tolerância à sombra, enquanto que seu dosador era um demandante leve. Por isso, suas plantas tolerantes à sombra que estão crescendo abaixo de sua camada de canopinha do subhistória. Por isso, nessa subhistória, você tem uma condição em que a quantidade de luz é muito menor do que o que estava disponível para as plantas doscanas porque, essas plantas estão crescendo em uma sombra como a situação. Ao mesmo tempo, a quantidade de pressão do vento sobre essas plantas será menor, pois elas estão cercadas por essas plantas de canopias. Também, a quantidade de umidade que é tipicamente presente nesta camada de understory é muito maior do que o que está presente na camada de canopinha. Porque, no caso do doseu canopy, você tem o sol que está levando a alguma quantidade de dessecação; ele está levando a isso está levando à transpiração de suas plantas de canopy. Mas, então essas plantas na camada de understory, elas têm uma quantidade muito maior de-eles têm uma situação em que uma quantidade muito maior de umidade está presente nos arredores. Então, tipicamente a quantidade de transpiração nessa camada é muito menor, então, você também pode ter algumas plantas que crescem acima da sua camada de dosagem. Então, pode haver certos indivíduos que acima do doseu, então estes vão pelo nome de CAMADA EMERGENTE. Então, essas são as plantas que têm uma altura que é maior do que a doscanha, e esses indivíduos terão uma quantidade muito maior de pressão do vento para tolerar. Eles também terão quantidades muito maiores de dessecação que eles devem ser capazes de tolerar, se tiverem que sair dessas canopias. Em seguida, a quarta camada passa pelo nome de-o chão da floresta. Agora, o chão da floresta tipicamente vai ter gramíneas; também terá a ninhada de folhas que está caindo de todas essas plantas, sejam as plantas de canopy, ou a camada emergente, ou a planta de understory. Assim, também estará tendo uma enorme quantidade de folhas mortas ou as folhas caídas. Também estará tendo alguns galhos, ou alguns galhos que caíram, e esta camada que vai pelo nome do chão da floresta. Agora, quais são os tipos de mudança de situações que essa planta de camada deve ser capaz de tolerar? Um, eles estarão tendo muito menos quantidade de luz. Porque, qualquer luz que seja deixada de fora da camada emergente e da camada de canopy e da camada de understory, é a luz que está chegando a essas gramíneas. Então, a quantidade de luz é muito menor, a quantidade de carbono que está lá no solo, ou a quantidade de húmus que está lá no solo é muito enorme. Porque, todas as folhas e os galhos mortos estão caindo nessa camada e estão se decompondo. A quantidade de pequenos animais ou de insetos ou microrganismos que essas plantas devem ser capazes de tolerar será muito alta. (Consulte O Tempo De Deslizamento: 17 :24) Então, estas são as quatro camadas da floresta. Então, você tem a camada de canopy, você tem a camada emergente, você tem a camada de understory, e tem o chão da floresta que é tipicamente composto de gramíneas e hubs. Agora, por que precisamos entender tudo isso no caso da silvicultura? Isto porque, quando vamos com a silvicultura, estaremos a ter certos objectivos de gestão. Agora, suponha que o seu objetivo de gestão é que você queira extrair a quantidade máxima de madeira deste forest.Agora, se você quer extrair a quantidade máxima de madeira, e você está, e quer que seja em uma situação que você é capaz de extraí-lo da maneira mais econômica ou na mais simplista dos modos. Provavelmente, você vai querer ir com uma floresta que só tem uma espécie de árvores. Então, por exemplo, você gostaria de ter uma situação em que todas as suas plantas sejam plantas de teak. Então, nesse caso, você terá que construir uma situação em que sua camada emergente se foi, sua subhistória se foi, e provavelmente até você pode deixar que algumas gramíneas permaneça, ou você vai querer ter uma situação em que até mesmo suas gramíneas se foram. Agora, se você souber as características de todas essas diferentes camadas, você será capaz de tinker em modular suas florestas para atingir seus objetivos silviculturais. (Consulte O Tempo De Deslizamento: 18 :49) Agora, quais podem ser os outros objetivos silviculturais? Por que fazemos a silvicultura? Fazemos silvicultura para alcançar certos resultados desejados, como a produção de madeira de qualidade. Agora, se o seu objetivo é ir para uma produção de madeira de qualidade, você provavelmente vai querer ir com a monocultura. Você não vai querer ter uma situação em que você tenha uma enorme quantidade de biodiversidade ou camadas diferentes em suas florestas. Você só vai querer ter uma situação em que todas as suas plantas pertencem a uma mesma espécie, provavelmente também da mesma idade. Então, que as todas as suas plantas estão tendo tipicamente a mesma altura e a mesma cintura, de modo que será, que pode ser um objetivo silvicultural. Outro objetivo poderia ser dizer-produção de espécies de valor econômico. Agora, se olarmos para esta floresta, provavelmente você tem espécies diferentes que têm valores de mercado diferentes. Agora, por exemplo, você pode ter uma situação em que essas gramíneas provavelmente elas são gramíneas medicinais, e elas têm um enorme valor de mercado; elas têm um enorme potencial de mercado. Por isso, nesse caso, sua silvicultura compreenderá uma situação em que você vai querer se livrar de todas essas árvores, e criar uma situação em que suas gramíneas possam crescer de maneira profusa, ou dizer por exemplo, você tem uma situação na qual você tem algumas árvores de teca e diz manga árvores. Agora, o valor da madeira ou o valor econômico dos timbres de teak é muito maior do que o valor econômico ou o custo da madeira proveniente de manga. Assim, você vai querer havea situação em que você substitui suas árvores de manga e se move em direção às árvores de teca, soque pode ser outro objetivo silvicultural. Um objetivo silvicultural semelhante poderia ser o de aumentar a sua produção ou o volume de madeira por unidade de unidade por tempo unitário. Agora, isso pode ser dizer, por causa de suas considerações econômicas ou esta pode ser como uma forma de mitigar suas mudanças climáticas. (Consulte O Slide Time: 21 :15) Agora no caso das mudanças climáticas, você está tendo mais quantidade de dióxido de carbono na atmosfera, e quer criar uma situação em que as árvores que estão crescendo em suas florestas sejam capazes de sequestarem ou absorver todo esse dióxido de carbono, convertê-lo em biomassa e armazená-lo em seus corpos. Por isso, se você tem esse tipo de objetivo-apriviver seus estoques de carbono nos tempos mais rápidos possíveis-isso também pode ser um dos seus objetivos silviculturais. E isso exigiria um tipo de gestão muito diferente, em comparação com a dizer, a gestão asilvicultural para a máxima produção econômica. Então, por exemplo, você pode ter uma situação em que você tem árvores de teaque, que tipicamente dizem levar 90 anos para se formar, dizem 100 toneladas de carbono em seus corpos. Mas provavelmente você já diz manga árvores, que dizem que levam 50 anos para formar 100 toneladas de carbono em seu corpo. Agora, se o seu objetivo é ir para-digamos sequestro de carbono, você vai querer ter árvores de manga em preferência às suas árvores de teaque. Então, o que você quer vai depender do que é o seu objetivo silvicultural!Agora, outro objetivo pode ser a redução da idade de rotação ou da idade média em que uma árvore é considerada madura para o abate. Por isso, neste caso, o que estamos dizendo é que tipicamente suas árvores de teaque estão atualmente levando 90 anos para alcançar a maturidade. Você pode fazer algo para reduzirá-lo de 90 anos para dizer 70 anos? Provavelmente, por dizer, colocar mais nutrientes no solo ou ir para variedades melhores de teca, para que você seja capaz de reduzir a idade de rotação ou a idade de vencimento. Então, isso também pode ser um dos seus objetivos silviculturais. Agora, nesse caso você estará gerenciando suas florestas de uma forma que as árvores de cultivo mais rápidas são retidas nesta floresta, e as árvores de cultivo mais lento são removidas dessa floresta. Então, que depois de um tempo você tem indivíduos que crescem mais rápido, e nesse caso sua progenia também serão indivíduos que têm essas características de crescer mais rápido. Assim, nesse caso, você será capaz de converter sua idade de rotação de 90 anos para 70 anos. Outro objetivo silviculturalpoderia ser a elevação de nova floresta em áreas em branco. (Consulte O Tempo De Deslizamento: 24 :06) Então, por exemplo, se você tem uma situação de uma mina, então havia essa terra, que então estava minada, então houve mineração que foi feita nessa área. Agora, depois de ter extraído seus minerais ou os minérios, você tem uma situação em que-você tem essa situação.Agora, essa área é uma área em branco, por isso não tem nenhuma vegetação, de forma alguma. Assim, você pode ter um objetivo silvicultural para preencher esta área novamente com certo tipo de solo, e então recrescer sua floresta em cima dessa área minada. Então, esse pode ser um dos seus objetivos silviculturais, e nesse caso o tipo de gestão que você vai fazer será muito diferente dos outros tipos de gestão. Outro objetivo silvicultural seria ou poderia ser, a criação de habitat da vida selvagem. Por isso, provavelmente você está fazendo silvicultura para não extrair madeira, mas para ter os maiores números da vida silvicultural na sua área. Agora, a vida selvagem exigirá um tipo de situação muito diferente da sua área de produção madeireira. Então, por exemplo, você pode ter essa floresta na qual você tem gramíneas, assim você terá alguns animais de pastagem que são capazes de usar essas gramíneas. Youwill terá camada de canopy em que poderia haver algumas aves que fazem seu ninho na camada de canopia. Você vai até querer reter sua subhistória porque, provavelmente, sua subhistória está fornecendo certos frutos para a vida selvagem. Você vai até querer reter a camada emergente porque poderia haver certas espécies (aves) que só residem em plantas muito altas. Assim, se o seu objetivo silvicultural é gerir a sua floresta para a vida selvagem, irá para um tipo de tratamento muito diferente para a floresta. Da mesma forma, seu um de seus objetivos poderia estar fazendo pela estética, assim, no caso da estética, você fará certos tratamentos tais que sua floresta olha embele.Assim, uma floresta bonita em certas situações poderia estar indo em direção à monocultura. Então, que todas as suas árvores olhem do mesmo tamanho e da mesma altura, ou em certas outras situações que você gostaria de ir, se o seu ponto de vista estético é ter uma espécie mista de uma floresta, você provavelmente pode ir para uma mistura espécie de uma plantação. Então, isso também pode ser um dos seus objetivos silviculturais, ou você pode ter um objetivo de introdução de uma espécie estrangeira, ou um exoticante, como o eucalipto. Então, quando o eucalipto foi introduzido no Nilgiris que era um objetivo silvicultural, ou você, ou um de seus objetivos poderia ser proteção e manutenção de um site para retornos intangíveis. Agora, o que são retornos intangíveis? Estes são os retornos que não se pode ver ou sentir com os seus sentidos; com os seus sentidos. Assim, retorno intangível poderia ser digamos-coisas como pureza de ar na sua área, ou quantidade reduzida de poluição, ou quantidade reduzida de ruídos na sua área. Então, você pode ter uma situação em que você está fazendo silvicultura, para que você seja capaz de proteger ou manter um site para os retornos intangíveis. Por isso, por exemplo, quando falamos em plantação de árvores ao longo das estradas, esse pode ser um dos seus objetivos silviculturais. (Consulte O Tempo De Deslizamento: 27 :48) Então, em seguida, deixe-nos ter um olhar para uma breve história da silvicultura. Então, como é que isso, como foi que essa disciplina entrou em ser? (Consulte O Tempo De Deslizamento: 27 :58) Então, se observarmos o impacto dos humanos no ambiente das florestas, temos esse equacionamento que eu = P x A x TSo, a quantidade de impacto que os humanos terão em uma floresta, eu vou, me refiro ao impacto é dependente da pressão da população, então mais o número de pessoas mais é o impacto daquelas pessoas na floresta. A é a efluência ou a necessidade per capita de recursos. (Consulte O Tempo De Deslizamento: 28 :34) Então, se você tem uma sociedade, na qual 1 pessoa requer, diga 10 kgs de lenha, e você tem outra sociedade na qual 1 pessoa requer 100 kgs de lenha. Provavelmente porque na primeira situação eles estavam apenas usando para cozinhar alimentos, mas, nessa situação, eles estão usando para cozinhar alimentos para manter suas casas aquecidas, provavelmente também para a iluminação das áreas próximas. Por isso, nessa situação, vamos dizer que a quantidade de afluência dessa sociedade é maior do que a quantidade de afluência da sociedade anterior. Agora, mais é a quantidade de afluência ou a necessidade per capita de recursos, mais será o impacto dessa sociedade sobre as florestas próximas. Agora, T se refere à tecnologia ou à capacidade de extrair recursos. Agora, provavelmente nessa situação, você tem uma sociedade que requer todos esses recursos, mas aqui você só é capaz de extrair, então você necessita de 10kgs de lenha, mas só é capaz de extrair 9 kgs. E nisso, na segunda sociedade, você tem muito mais afluência, mas apesar de necessitarem de 100 kgs de lenha, eles só são capazes de extrair digamos 50 kgs. Então, esse é outro fator que vai reger a quantidade de impacto de sua sociedade sobre a floresta. Por isso, agora, deixe usá-lo em termos numéricos. Então, você tinha 10000 pessoas cada uma delas exigindo 10 kgs de lenha, mas a eficiência tecnológica era de apenas 90, ou era 90 percent.Agora, nesta segunda sociedade provavelmente você tem 50 pessoas cada uma delas exigindo 100kgs de lenha, e a eficiência de extração ou a eficiência tecnológica está aqui 50. Então, o impacto da primeira sociedade é de 10000 em 10 em 90. O impacto da segunda sociedade é de apenas 50 pessoas em 100 kgs em 50 até 100. Por isso, neste caso você tem 90000 kgs de extração de madeira, e neste caso, você tem 2500 kgs. Por isso, apesar de a segunda sociedade ter uma exigência muito maior de lenha per capita, o impacto total é menor. Então, eu = P x A x T. (Consulte o Tempo do slide: 31 :42) Agora, se você olhar para as sociedades primitivas, então se olhamos através da história, antes você tinha sociedades aborígenes, então as pessoas eram caçadoras, coletoras, e a população era muito pequena. A exigência de palavra ou de recursos também era muito pequena, pois nesses dias não tínhamos computadores, não tínhamos extração em larga escala de minerais, não tínhamos uma agricultura muito boa, não exigíamos ou não tínhamos acesso a fertilizantes ou pesticidas. Então, a quantidade de recursos que uma pessoa precisava era muito pequena; o tamanho populacional também era muito pequeno, porque era o início da civilização. E, a capacidade tecnológica de extrair os recursos também era muito pequena, pois não tínhamos acesso à ciência moderna e à tecnologia. Então, qual foi o impacto dessa sociedade, tão pequena população, pequena afluência, pequena tecnologia, então houve um pouco impacto sobre a floresta, e a floresta estava em abundância. Por isso, nesses estágios, não havia necessidade de qualquer silvicultura. Então, havia pouca necessidade de conservar a floresta, embora em certas sociedades certos alimentos ou árvores de fruto ou forragem possam ser conservados como trees.Então, naqueles dias, as pessoas começaram a adorar aquelas árvores que eram de utilidade para elas. Então, a única quantidade de silvicultura foi que se você tem uma árvore de frutas que estava lá na sua vizinhança, você protege aquela árvore você não corta aquela árvore para lenha, mas além disso não havia quase nenhuma necessidade de intervenção de grande escala, então com o tempo houve modernização.   Agora, tipicamente o número de sementes ou o número de saaras que são da idade de 0 1 anos serão muito grandes; assim, você tem grande número de plantas pequenas. Agora, no estágio médio, você provavelmente tem menos número de plantas, e, nesta etapa, você tem um número muito menor de plantas. Agora, tipicamente o número de sementes ou o número de saaras que são da idade de 0 1 anos serão muito grandes; assim, você tem grande número de plantas pequenas. Agora, no estágio médio, você provavelmente tem menos número de plantas, e, nesta etapa, você tem um número muito menor de plantas. Agora, tipicamente o número de sementes ou o número de saaras que são da idade de 0 1 anos serão muito grandes; assim, você tem grande número de plantas pequenas. assim, em forinstância, você começou com 10000 plantas. Então, você tem 10000 plantas pequenas, mas então essas plantas também estão sendo comidas por insetos ou provavelmente por mamíferos-os herbívoros que estão ingerindo essas plantas. Por isso, no final de 1 ano, você diz-só resta com 1000plants. No final do 2o ano, agora suas plantas se tornaram um pouco mais altas, e agora são conhecidas quais são as espécies preferidas. Por isso, no final do 2o ano, fora dessas 1000 plantas, provavelmente você perdeu apenas 200plants e 800 plantas permanecem. Ora, como estas centrais passam a aumentar a sua, nas épas, a quantidade de resistência que podem dar a um organismo que está a tentar comer esta planta ou está a tentar atacar esta planta, vai continuar a aumentar. Mas ainda assim você estará tendo certas doenças que essas plantas estão sujeitas. Por isso, no final de dizer 5 anos, no lugar de 800 plantas restam apenas 600 plantas. Agora, você vai, então nessa situação você tem um caso em que o número de plantas era muito grande para começar, então ele cai e cai e cai, e depois de um tempo você tem um número muito pequeno de plantas que permanecem, e o número de plantas torna-se constante. Mas aí você também está tendo alguma quantidade certa de mortalidade, porque a idade está aumentando. Você tem plantas que são de uma idade mais antiga e elas estão morrendo, por causa do fator idade. Portanto, se você não souber como a sua floresta vai ser utilizada, você não conseguirá gerenciá-la para os seus objetivos silviculturais. Outro ramo é a economia florestal, ou o ramo da silvicultura que lida com as florestas como ativos produtivos sujeitos a princípios econômicos. Então, o seu objetivo silvicultural era ter a maior quantidade de dinheiro que você é capaz de ganhar com essas florestas. Mas, se você não souber valorizar essas florestas, como fazer um cálculo de custos de seus insumos e das saídas, como você está, como vai selecionar um sistema que é capaz de lhe proporcionar o máximo returns.Assim, floresta é economia também é um ramo da silvicultura intimamente ligado à silvicultura, também a gestão florestal ou a aplicação prática dos princípios técnico-econômicos da silvicultura. Então, você queria administrar sua floresta, por dizer sequestro de carbono, para isso você quer plantar certas espécies; você quer plantá-las em determinados períodos de tempo. Então, não há como você se sobrepor a coisas como os recursos humanos. Então, você terá que recrutar certas pessoas; você terá que treinar essas pessoas; você terá que fornecê-las com certos recursos. Então, essa porção que tecnicamente vai com o campo de gestão também é algo que você terá tostuado e impleto, se você quiser-objetivos. Assim, todos esses galhos estão intimamente ligados à silviculture.Assim, a silvicultura ou o cultivo de árvores ou o cultivo de uma madeira é um campo que requer o conhecimento dos silvics, que é o estudo da história de vida do crescimento das plantas. É também algo que exige um conhecimento e aplicação de todos estes diferentes campos da silvicultura. Então, esse é o básico da silvicultura, e vamos construir sobre esses tópicos, na próxima palestra. Obrigado.