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Module 1: Emoções

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De volta ao 20º século, as emoções eram consideradas caóticas, casuísticas e supérfluas e incompatíveis com o pensamento e o raciocínio cognitivo.   Eles eram vistos como em grande parte viscerais e desorganizados e qualquer pessoa que expressava emoções realmente resultou da falta de ajuste efetivo.
 


Emoções, hoje em dia, são consideradas muito mais favoravelmente e muito mais positivamente. Eles são conhecidos por arar, sustentar e atividade direta.
 


Sabemos que as emoções estão envolvidas no processo de aprendizagem e no acesso à memória e, também, sabemos que as emoções estão envolvidas na boa tomada de decisão.   Elas são uma parte do que nos torna humanos e fazem parte da economia total de todos os organismos vivos.
 


Eles não são, na verdade, em oposição à inteligência e trabalham muito bem combinados com inteligência cognitiva e um uso efetivo das emoções instrui uma ordem mais alta de inteligência, que agora sabemos ser inteligência emocional.
 
Charles Darwin especulou que a expressão não verbal e a comunicação evoluíram na ausência de linguagem, como um mecanismo para nos ajudar a sobreviver. Como um processo evolutivo, as emoções são encontradas em outros animais e assim são inatas-elas nascem. Um componente genético é, portanto, passível de envolvimento na forma como experimentamos e expressamos emoção, mas nossas emoções não definem necessariamente nosso destino, como crescemos e o que nos tornamos enquanto crescemos em adultos. Por isso, uma criança tímida não necessariamente cresce em um adulto tímido, tímido e pouco confiante.
  A maneira como nossos pais usam e expressaram suas emoções nos ajudou a aprender como trabalhamos com nossas   emoções.
  Abuse na infância tem uma influência sobre como as emoções são gerenciadas e usadas, e dificulta o aprendizado sobre o
uso apropriado da emoção.
  Uma má capacidade de ler as emoções de outras pessoas pode levar ao desenvolvimento de habilidades sociais pobres,   com a consequência de que, para essas pessoas, torna-se difícil construir relacionamentos durados e durados.
  Há um forte propósito biológico para a emoção.     Emoções sinalizam não verbalmente para outros que eles podem ter que tomar alguma ação imediata.
  Então, expressões de surpresa, medo, raiva e nojo encorajarão aqueles que estão ao nosso redor a responder de maneiras   que são apropriadas a essa emoção   proporcionando um impulso muito forte para que eles tomem medidas.
 
Cada emoção é expressa de maneira única, fisiológica   a fim de que nossos corpos estejam preparados para a ação apropriada.
  Em outras palavras, a emoção nos prepara para que possamos pegar voo ou lutar, ou talvez escolher outra   resposta.
  Nossa emoção e nossa ação proporciona um gatilho motivacional aos outros ao nosso redor para agir de formas semelhantes.
  Nossas emoções nos proporcionam a motivação de que precisamos comprometer eventos para a memória, e por isso as emoções   tornam-se fundamentais para a maneira como aprendemos e para o nosso aprendizado.