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Então, nós vamos voltar ao princípio de Von Bwaer, então estamos nessa embriologia comparativa e depois transitamos em embriologia evolutiva praticamente no mesmo tópico. Eu estou mostrando isso só para que você se lembre da continuidade, então nós passamos por tudo isso.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 00:37)

Então, você se lembrará dessa preformação, toda a estrutura está na cabeça do esperma, estava na cabeça do esperma, e não mais, apenas para ser abundantemente claro com fatos que passamos por isso.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 00:50)

E o princípio de Von Baer, senti que fui um pouco mais rápido através do princípio de Von Baer na última vez, então, desta vez vamos mais cuidadosamente e quero garantir que você o entenda porque este é um conjunto crucial de conceitos que pontes a biologia desenvolvimentista e a biologia evolutiva. Por isso, portanto, precisamos deixar isso claro em nossas mentes. Então, todos os quatro princípios colocados juntos o ponto primordial é, se você vai dizer um organismo mais desenvolvido comparativamente do que outro, não significa durante o desenvolvimento embrionário deste organismo mais complexo que você está passando pelos estágios adultos do organismo menos complexo que existia muito antes. Como por exemplo os pássaros e répteis de hoje não passam pelos estágios adultos de dinossauros.

Então, esse é o principal ponto para o certo agora, ter aprendido um monte de biologia molecular, teoria evolucionista, etc isso parece óbvio mas não foi, na verdade na época Von Baer propôs isso havia uma teoria concorrente anterior que estava exatamente dizendo que o oposto como os embriões passam pelas estruturas adultas de organismos menos evoluídos. Então, essa teoria estava ali por muito tempo e bastante ironicamente enquanto esta teoria apoiava a teoria da evolução de Darwin, Von Baer passou a vida inteira opondo-se à teoria da evolução de Darwin, enquanto Darwin ficou muito empolgado como isso o ajuda a encontrar apoio que veremos em detalhes porque isso eu quero enfatizar porque é um ponto importante.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 02:47)

Então, esse tipo de pictorialmente conta a mesma coisa que vimos no slide anterior, então se você olhar para o humano, marsupial, frango, salamandra, peixe, etc. Se você olhar para os embriões muito precoces eles parecem mais ou menos semelhantes. Se você pegar uma duas espécies diferentes de um gênero determinado se alguém não tiver rotulado as garrafas em que os espécimes são você não será capaz de distingui-las, muito cedo. Mas à medida que eles passam, as estruturas especializadas em espécie tornam-se mais claras, à medida que o desenvolvimento procede.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 03:34)

Então isso foi muito empolgante para Darwin porque isso dá, dois pontos importantes: um é que, o embrião muito precoce se assemelha muito cedo embriões de organismos diversos tendo similaridade na essência; a similaridade embrionária suporta origem comum, descende de um ancestral comum, e à medida que o desenvolvimento procede estruturas especializadas começam a evoluir e elas ficam mais claras.

À medida que o desenvolvimento progride que suporta adaptação, adaptação específica de espécies. Então, você está vendo duas interpretações tanto consistentes com a teoria de Darwin quanto a evolução natural impulsionada por Darwin, então seu material de partida é o mesmo mas então você está modificando seu desenvolvimento, portanto alterações no desenvolvimento é o ponto que dá as variações necessárias para seleção natural selecionar.

Então é isso que isso suporta e é aí que Darwin ficou muito animado, outro ponto é que as relações evolutivas se tornam mais óbvias quando se olha para o estágio embrionário ou larval ao invés de olhar para o estágio adulto e isso é muito bem ilustrado nos dois organismos mostrados aqui se você olhar para o barnáculo de primeiro painel e camarão ambos são artrópodes crustáceos. Estes têm pernas conjuntas vivendo no oceano, e durante o estágio larval, eles parecem significativamente parecidos, um pode parecer um pouco menor e menos complexo mas no geral, eles são muito parecidos em comparação com o adulto. Então os taxonomistas precoces classificou isso como um molusco porque sua estrutura externa se assemelha à de moluscos e esta parece muito diferente.

Mas enquanto o camarão e o barnáculo no estágio larval revelam sua ancestralidade comum, então isso é o que Darwin apontou para que precisamos olhar para o estágio embrionário para uma classificação precisa dos organismos com base em sua relação evolutiva. Então, a taxonomia moderna, agrupa organismos com base nisso, a relação evolutiva é mostrada na forma como classificamos os organismos.

Sendo assim, esse é um dos principais resultados da teoria de Von Baer ao olhá-la da perspectiva evolutiva.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 06:25)

Vamos ficar com esse tema com os dois ou mais três exemplos então aqui é um só para que este seja um embrião de uma salamandra, a superfície esteja aberta e os arcos faríngeos destacados na cor roxa. É um grupo de células que formam essas estruturas no embrião precoce dão origem a estes arcos de gill e esta hiomandibular nos fishes, estes dois ossos suportam as duas mandíbulas. Por isso, não são sustentados sem esta estrutura hiomandibular em peixes, e as mesmas estruturas embrionárias ou as células, os arcos faríngeos em crocodilo por exemplo em réptil, formam este osso quadrado da mandíbula superior no osso articular da mandíbula inferior. Então aqui você vê devagar você consegue duas estruturas que estão apoiando as duas mandíbulas e que é meio que a sua importância para suportar as mandíbulas está indo para baixo daqui para cá. E quando você vai para o humano eles não estão lá como sustenta a mandíbula superior e inferior em vez disso o mesmo grupo de células de arco faríngeo forma o nosso incus e malleus os ossos do ouvido médio, portanto, é assim que um

a estrutura embrionária comum precoce foi alterada durante o desenvolvimento para desenvolver estruturas específicas de espécies que são como as adaptações vêm. Então, esse é um dos principais resultados da embriologia comparada e você também pode dizer embriologia evolutiva.

Então aqui você vê que esses dois campos meio que mesclando não estamos vendo como dois títulos separados, e mais um exemplo; (Consulte o Tempo de Slide: 08:19)

Por isso, antes de entrar neste exemplo de duas definições importantes para lembrar que são homologia e analogia, portanto, quando dizemos homologia como por exemplo se você pegar o braço humano e selar membro ou asa de pássaro ou agredindo estes são todos os forelimbs modificados em mão ou fin como estrutura para natação ou asa de aves para asa voadora ou morcego para voar. Por isso, a estrutura ancestral comum é chamada de homologia. Por isso, por essa definição, nossa mão e asa de morcego e asa de pássaro são órgãos homólogos. Mas se você olhar para asa de pássaro e batear eles são análogos, então eles estão fazendo a mesma função ambos são asas mas uma asa não evolui de outra asa, o bataldo não veio de asa de pássaro ou vice-versa, então como asa estes dois são órgãos análogos mas como forelimbs, eles são órgãos homólogos.

Portanto, esse é um dos melhores exemplos para explicar a homologia e a analogia em sistemas desenvolvimentais e o segundo ponto que vamos falar é uma continuação do anterior que são alterações no desenvolvimento ajuda nas evoluções. Convergente significa completamente duas origens evolutivas diferentes mas dado o contexto ambiental onde eles têm que se encaixar, de forma independente eles têm toda a mesma estrutura, então é isso que é a evolução convergente. Portanto, se você olhar para os cinco dígitos ou os cinco dedos os mesmos ossos aqui você pode ver que é só que eles se dividiram e cresceram mais rapidamente, então eles são mais longos e os cunhas que existiam entre os dígitos desapareceram aqui mas não desapareceram aqui, então apenas essas duas alterações foram necessárias para fazer uma bateada, os dedos tiveram que se expandir rapidamente, crescer com mais divisões e até mesmo há uma assimetria como uma delas é longa e a outra é curta mas esta teia não desapareceu. Enquanto no nosso caso originalmente havia webbing que ajudava na assimetria dos cinco dedos, mas para os dedos funcionarem independentes uns dos outros a web tinha que desaparecer por morte celular, então vamos depois aprender morte celular programada este é um exemplo, Então, essencialmente você está esculpindo uma estrutura, você está removendo coisas do que já existe para criar uma estrutura. Assim, a alteração desenvolvimentista possibilitam diferentes adaptações.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 11:53)

Então, aqui está outro exemplo é praticamente o mesmo tema mas em vez de humano estamos olhando para o desenvolvimento embrionário de outro mamífero onde estamos olhando o mouse, assim o painel A mostra, em um deles um completo cinco dígitos e os correspondentes são tão menores, o dedo mindinho é aquele aqui vai muito longo e se você olhar para o desenvolvimento embrionário no painel inferior você vê que muito inicialmente eles ambos são como broto saindo do embrião. E à medida que você vai como particularmente você presta atenção a isso onde há uma seta branca, então no bastão, você tem a web e ela está desaparecendo no mouse, mas se você for para o anterior a web existe em ambos, então em uma ela teve que desaparecer para que os dedos possam se mover de forma independente e você pode agarrar as coisas mais prontamente enquanto esta quer ter a web mas usá-la como uma asa para voar. Por isso, alterações na ajuda ao desenvolvimento na adaptação evolutiva.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 13:06)

Então, o ponto seguinte é uma pequena variação no tema essencialmente, estamos declarando o mesmo de forma diferente, aqui as variações ou variações de desenvolvimento durante o desenvolvimento ou bastante mudanças no desenvolvimento proporcionam as variações necessárias para a seleção natural. Por isso aqui não é seleção natural é seleção artificial, então você precisa imaginar o contexto sócio-político do mundo em que Darwin publicou seu livro, Origem das espécies. Por isso, ele não quis imediatamente na primeira frase dizer que a espécie muda, não quis dizer que por isso construiu um longo caso sobre a possibilidade de que estruturas desenvolvimentimentais, estruturas de organismos façam mudanças e para fazer esse ponto, ele deu muitos exemplos de seleção artificial, como criação, criação seletiva nós fizemos algumas variedades de plantas para nossas lavouras e animais semelhantes e particularmente ele vai em grande comprimento sobre os cães.

Então aqui estamos olhando para um cão que tem pernas curtas, isso porque os caçadores que queriam caçar um pequeno animal chamado texugo que entra em túneis estreitos, eles queriam um cachorro que pudesse atravessar o túnel e pegar aqueles texudos e para isso preferiam os que tinham perna mais curta, por isso eles selecionavam seletivamente cada vez que procuravam aquele na prole tendo uma perna mais curta que os pais. Sendo assim, é aí que há uma direção, e depois acabam por encontrar um mais curto. Então, agora como biólogos desenvolvimentistas, olhamos para como isso poderia acontecer? Então tudo o que você precisava é de uma cópia extra ou de superexpressão de um certo fator que estimula a diferenciação por isso quando você tem muito disso antes de fazer o suficiente daquelas células você diferencia, então, portanto, você faz um órgão mais curto, tinha feito mais células e depois diferenciado você teria uma perna mais comprida.

Assim, uma alteração de gene poderia proporcionar aquela variação que era necessária para a seleção e você olha para a outra, novamente um único gene foi o suficiente, isso sem falar que mudanças de genes únicos são sempre suficientes para mudanças estas são porque na maioria das vezes acreditamos como pode essa grande mudança acontecer, então é por isso que para realçar o ponto, foram tomados exemplos de mutações de genes únicos. Por isso aqui se você olhar para outro gene fgf-5, suas alterações em expressão levam ao desenvolvimento folículo onde produz muitos pêlos longos. Variações selecionáveis através de mutação de genes funcionam durante o desenvolvimento. Por isso, já está lhe dizendo que os genes controlam o desenvolvimento, esse é um tema que vamos chegar mais tarde e não é que funcione apenas em cães.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 16:25)

E, então olha para cá, então esta é uma mutação fgf-5 em pacientes que levam longos cílios e muito cabelo na testa e bochecha, então isso de novo está vindo da mesma mutação. Então, isso nós vamos tocar um pouco mais tarde como modelos animais para estudar anormalidades desenvolvimentais em humanos. Por isso, por exemplo, se você foi ver isso primeiro em humanos e quer entender o básico e se você pode fazer isso em um cachorro então você pode trabalhar o mecanismo aqui mais prontamente do que em pacientes humanos. Assim, o ponto principal são as mudanças ou alterações de desenvolvimento do desenvolvimento podem gerar as variações sobre as quais a seleção natural pode trabalhar, portanto, esse é o resumo deste ponto principal.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 17:19)

Então, esse tipo de variações sendo observadas em animais é ok, podemos ver anormalidades desenvolvimentais em humanos? nós vemos que há defeitos de nascença e há algo chamado teratologia, então vamos olhar para a teratologia.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 17:41)

Então aqui está um exemplo uma mutação em um gene chamado KIT, que é um fator de transcrição causa esses defeitos, o defeito visível que você está vendo aqui é a falta de pigmentação na testa e no abdômen, sobre a barriga dessa criança, e este KIT é expresso em células de crista neural a partir da qual como eu lhe disse mais cedo os melanócitos, as células produtoras de pigmentos vêm. E também é expressa em células que formam as células auriculadas e os neurônios intestinais e como resultado, este miúdo tem audição de problemas bem como a malformação do seu intestino e isto também é expresso em precursoras de células sanguíneos por isso as células sanguíneos não se formam e também é expressa em células germinais primordiais e como um resultado células germinais não se formam e este miúdo é estéril. Esse garoto não vai chegar até a fase adulta mas se fosse para depois será estéril. E você pode ter um defeito semelhante em um animal onde você mutar KIT você desenvolve defeitos semelhantes, então agora isso se torna um modelo animal para estudar a doença humana porque você pode recapitular os sintomas de doença da doença humana em um animal, então o principal ponto aqui é provavelmente o mesmo para o desenvolvimento normal normalmente o que o KIT faz para o desenvolvimento é improvável que você possa estudar em humano. Mas se os defeitos forem os mesmos em um animal então você será capaz de fazê-lo naquele animal e os mecanismos que você vai desvendar lá vão se aplicar também aos humanos, então isso é o que chamamos como modelo animal. Por isso, modelos animais nos ajudam a investigar mecanismos moleculares subjacentes. Então esse piebaldismo é um bom exemplo disso.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 19:44)

Depois, então isso é um defeito de nascença para que este seja um bom exemplo de realmente este é aquele para o qual o título de teratologia deve se referir. Por isso, a teratologia costuma ser quando algo tóxico acontece com o desenvolvimento embrionário, então você gosta por exemplo veneno que nos mata ou causa problemas mas há drogas ou condições ambientais que podem afetar o desenvolvimento embrionário. Um exemplo clássico é o que aconteceu no início da década de 1960s, onde mulheres grávidas prescrevem uma droga chamada talidomida é um analgésico leve para evitar enjoos matinais. Então, aqui a questão é que esse episódio mudou a forma como testamos novas drogas para a segurança. Portanto, antes que as pessoas olhem para se há algum problema com adultos ou animais, então e quando não há problema então você diz que é seguro. Mas então algumas drogas podem afetar o desenvolvimento embrionário, então a talidomida é um bom exemplo. Então o problema com a talidomida é isso afeta o longo desenvolvimento ósseo dos membros e é por isso que você vê as mãos e as pernas deste homem eram extremamente curtas e por falar com as mulheres a quem isso era prescrito, quando eles levaram quanto tempo eles tomaram e combinam com seu período de gestação eles vieram com este gráfico. Então, se você pegar 34 dias depois da última menstruação, digamos que 34º dia dentro de 34 dias de concepção então você tem problemas com o desenvolvimento do ouvido e assim dependendo de quando ela tomou, o embrião desenvolveu esses problemas mas depois disso, é seguro não há problemas. E agora na verdade a talidomida está voltando porque ela é útil para tratar outras coisas, exceto que você não pode prescrever a mulheres grávidas. Por isso, tamanho da amostra eu acho que são cerca de 400 indivíduos que nascem com isso, então este não é um experimento que foi feito, então aqui baseado no resultado você volta e olha para o que aconteceu. Então, isso é o que as pessoas costumam fazer para estudar muitas doenças humanas e é por isso que a manutenção de registros médicos e a árvore genealógica são muito úteis para encontrar genes que estão ligados, então isso é um teratogênio. Portanto, a talidomida é um teratogênio porque afeta o desenvolvimento embrionário, portanto, estes são úteis para entender o desenvolvimento.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 22:47)

Por isso, vamos seguir para os nossos próximos tópicos como ir lentamente em direção à morfogênese. Então, agora no embrião as células não são estáticas elas são extremamente dinâmicas, elas fazem muitas coisas diferentes elas se dividem e se dividem em taxas diferentes, em partes diferentes, elas migram, elas secretam, mudam de forma, ficam juntas como um grupo ou se misturam com outros grupos, todas essas mudanças acontecem. E os que estão listados nesta tabela que vai para quatro slides. Não vou ler fora todos eles, mas os pontos principais são temos dois tipos principais de células um é mesenquimífero onde eles não estão apegados a nada e eles prontamente migram e por isso dentro que se você olhar para ele, tem condensação para fazer um tipo particular de estrutura para que seja um evento morfogênico. Aí você tem divisão eles fazem muitas células como membro mesenchyme como exemplo, morte celular; células do tipo morrem como mesencha interdigital nós já vimos no desenvolvimento de dígito humano.

(Consulte O Tempo De Deslizamento: 24:06)

Aí você tem mais migrações: as células cardíacas migram, as células germinativas migram, as células germinativas migram ao longo de uma longa distância para chegar à gonada somática então secreção de matriz e também, às vezes, degradando a matriz, ambas são essenciais para o desenvolvimento. Um bom exemplo é a cartilagem, por isso a cartilagem é secretada como parte deste e da ECM, a matriz extracelular é essencialmente secretada das células, e às vezes se livrar delas é importante se a migração é o que é necessário para essas células na próxima etapa em desenvolvimento. Em seguida, o crescimento, algumas células simplesmente sem dividir o seu tamanho envasado, bons exemplos de células de tecido adiposo que são as células de gordura.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 24:49)

Em seguida, outro tipo de células são as células epiteliais, onde são anexadas, podem estar presas a uma membrana do porão assim como são acopladas umas às outras e estas são aquelas que fazem folhas e tubos, aqui é uma secção transversal de um tubo e estas células muitas vezes, por exemplo durante o cancro, estas tornam-se mesenquimímal e é assim que a metástase acontece. Por isso, chamam isso como EMT, epitelial a transição mesenquimal, e entender como isso acontece é uma área ativa de pesquisa. A delaminação é quando parte do epitélio se torna mesencheu. Aí você tem mudanças de forma elas permanecem presas mas então elas fazem formas diferentes como por exemplo a formação do pulmão acontece dessa forma, então essas são as diferentes coisas que acontecem.

Portanto, o resumo é que as células são muito dinâmicas no embrião, por isso, se você quer seguir quais estruturas vêm do que as células e o que aquelas células tiveram de se submeter em termos dessa dinâmica você precisa rastreá-las, é preciso segui-las e isso é chamado de rastreio de linhagem e quando você tem traço de linhagem de deixa-nos dizer um embrião muito precoce tendo pouquíssimas células então com base em quais estruturas formadas a partir dessas células você pode voltar para o embrião primito e mapear diferentes regiões dele dessa região e que é chamado de mapeamento de destino.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 26:31)

Portanto, esse é o nosso próximo grande tópico provavelmente este é o único tópico que faremos hoje para o resto do tempo. Então, eu vou explicar como vamos.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 26:41)

Portanto, isso está olhando para o embrião muito precoce de quatro organismos diferentes. Por isso, todos os vertebrados, estamos olhando para um estágio inicial e essas cores lhe dizem que esta parte vai formar a epiderme da pele e então como ela não é visível nisso mas aqui este é o ectoderma neural indo formar o sistema nervoso central e este vai formar o notochord e este é o endoderme, portanto, é isso que está mapeado. O que significa que as células desta região acabam por dar origem a endoderme; é isso que é o mapeamento do destino. Então você está mapeando e você tem um embrião inicial, que tipo de estruturas virá depois daquela parte é o que é um mapa do destino e quando você olha para ele alguns recursos conservados são óbvios como eu vou apenas apontar um se você olhar a notochorda em todos eles ela é meio que no centro dela. Por isso, estamos olhando da parte de cima ok estamos olhando para trás, não o lado ventral, então ele está no centro superior, é onde você tem a notochord formando e que é bem adjacente ao ectoderme neural do qual você tem a formação do tubo neural que vimos no ciclo de vida de sapo então esse ganho de estrutura lhe diz a similaridade precoce entre esses vertebrados, então agora olhamos como fazemos esse mapeamento? Quais são as várias técnicas que nos permitem traçar as células? (Consulte o Tempo de Deslizamento: 28:24)

Vamos voltar a olhar para ela historicamente para que entendamos como tudo começou. Por isso, Conklin tomou um organismo chamado squirt do mar que é porque seus embriões primitivos têm células bastante grandes e células diferentes mas basicamente blastomeres têm pigmentos coloridos diferentes e, portanto, você pode observar onde esses pigmentos vão como a divisão celular procede e, portanto, ele começou com aqueles assim é a observação direta. Assim você pode fazê-lo em muitos organismos observação direta por exemplo C. elegans você pode fazer que a observação direta significa não com o olho mas você precisa de um microscópio dissecante para olhar e observá-los.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 29:08)

Então este é o mapa que ele finalmente chegou em uma fase muito inicial, este é o pólo animal e o pólo vegetal e ele foi capaz de mapear o futuro ectoderme para o pólo animal e o endoderme para o pólo vegetal e depois as outras estruturas como rotuladas aqui e esta é como 16 estágio celular I think ou 8 cell stage. Então, onde você tem células individuais já tendo como isso vai fazer apenas a ectoderme epidérmica. E então o sistema nervoso virá de a4.2 e depois o endoderme para que isso não vá fazer o único endoderme dessa célula você vai obter células que formam o notochord também como parte do sistema nervoso também. Por isso, músculos vêm desses e músculos não vêm desses tão se você tirar de lá nada acontece com o desenvolvimento muscular.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 30:07)

Portanto, este é um conjunto complexo, aqui esta linha vertical é cada divisão e a linha horizontal são as duas e geralmente, esta não é desenhada para escalar, este comprimento horizontal indica o tempo tomado para aquela divisão celular. Então, é assim que eles desenham um mapa de linhagem. Até agora temos linhagem completa para apenas um organismo, uma espécie qualquer um sabe disso? povo recebeu o Prêmio Nobel a isso, C.
elegans, Drosophila é muito complexa você não quer fazê-lo em um futuro próximo, seu cérebro como milhões de células. Por isso, C. elegans, o adulto C. elegans hermafrodite tem 959 células, por isso sabemos exatamente essas 959 células, de onde elas vêm do zigoto até as 959 células e que é o processo, essa linhagem de um organismo na tentativa de encontrar toda a linhagem de um organismo.
Eles pensaram que uma vez que conhecemos todo o conjunto de células e suas origens será mais fácil provocar o seu desenvolvimento. E, no processo, eles acabaram encontrando uma cela, por exemplo, se eu fosse usar esta linhagem de C. elegans. Digamos que o AB2 se divide em A3 e B3 e então esta divide-se nisso e esta divide-se neste e depois esta divide-se este, embrião após embrião você vê o mesmo padrão e em um primeiro embrião quando encontra A6.1 divide-se por exemplo A7.1 e que morreu. Aí os cientistas pensaram, talvez eu tenha bagunçado alguma coisa enquanto o faziam e então você vai e refaz de novo por n número de vezes e toda vez que você pode prever A7.1 vai morrer e foi quando eles perceberam que não está morrendo por acidente ou doença ou lesão, está programado ele para morrer. Então foi assim que a web desapareceu aqui para tornar os dedos independentes, de modo que é o que chamamos de morte celular programada. Portanto, esse é um exemplo de descobertas indesejadas que acontecem quando você se concentra em pesquisas básicas de ciências para que isso seja um ponto longe da biologia desenvolvimentista aqui mas é um bom exemplo, então é assim que o rastreio inicial de destino e linhagem foi feito.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 32:26)

E isso funciona prontamente onde você tem grandes blastomeres e cada blastomere possui pigmentos diferenciáveis e a divisão celular é invariável. O que eu quero dizer por invariante é, o padrão de clivagem e posição das células, e o número de células é constante de um embrião individual para outro embrião individual durante o desenvolvimento. Isso não é o caso em um organismo complexo como os humanos, somos de tamanhos diferentes, certo? Portanto, não necessariamente o número de células é idêntico ou o decote é invariável durante a nossa embriogênese.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 33:15)

Portanto, esta é a final, por isso é o embrião de squirt de mar totalmente desenvolvido onde fizeram uma dissecção e fotografou-lo usando um microscópio confocal e as diferentes estruturas rotuladas aqui, foram nitidamente coloridas e isso poderia ser alcançado através do que acabamos de ver através do rastreio de linhagem ou do mapeamento do destino então é assim que sabemos que esta estrutura é a notochorda no embrião e esta estrutura é o que vai formar o tubo neural etc.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 33:46)

Tudo bem, então isso é ok para o embrião tunicado onde pigmentos ajudaram, o que sobre outros organismos. Portanto, trata-se de uma tentativa de Vogt, o que ele fez é ele misturado ágar com diferentes corantes e esses corantes são corantes vitais, portanto, o que significa tintura vital é ele é um corante que é tomado por uma célula viva e não prejudica a divisão celular ou o desenvolvimento do organismo, portanto, essencialmente você pode rotular certas partes do organismo vivo fornecendo este corante. Por isso, eles não matam o organismo. Assim, um exemplo comum que fazemos em muitos laboratórios é procurar células apoptóticas, por isso, incubamos células ou alimentamos o organismo com um corante vital, chamado de laranja acridina ou syto-12 e apenas as células da morte celular programada vão levá-lo para cima, e então você poderá ver que essas são as células que estão passando por apoptose. Sendo assim, trata-se de um corante vital, vital dye labels living cells, que é o ponto principal então ele misturou o dyes vital com ágar e permitiu que ele secasse e fez pequenas lascas deste ágar que está impregnado com o corante e gentilmente colocado no embrião. Este é um embrião de sapo, anfíbio, partes diferentes têm cores diferentes e uma vez que as células tomaram o corante ele removeu o ágar e observou o que acontece com as células ou grupo de células que ele manchou com esses corantes.
E você vê que este é o lábio dorsal onde as células vão entrar e então você as vê como as células se multiplicam e migram você segue com as dyes. Portanto, esta é uma visão dorsal do tubo neural, estas são as duas cristas neurais, e então quando você pega uma transversal e se corta vê a outra visão lateral lateral e então você vê onde eles migraram, portanto, células dessa região migraram desta maneira. Portanto, esta é outra maneira de rastrear o rastreio. Então um problema com isso é como as células multiplicam esses corantes ficam diluídos e eventualmente torna-se difícil de ver, de modo que a modificação disso é usar corantes fluorescentes que são muito mais intensos e, portanto, duram um pouco mais.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 36:15)

E, isso é mostrado neste exemplo zebrafish. Então aqui um grupo de células, nesta região o que você vê no painel direito, você tem cor verde, esta é uma molécula fluorescente que é injetada nas células lá e então você vê o que acontece e mais tarde você vê aqui ela está na área do meio cérebro e forebrain do tubo neural, então é aí que essas células migraram para e usando diferentes corantes de cores e rotulando partes diferentes do embrião.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 36:52)

Eles podem mapear desta maneira. Por isso, essas regiões do embrião precoce se desenvolvem nessas estruturas mais adiante. Assim, esse labeling fluorescente é avançado um pouco mais do que corantes vitais, mas depois eles não fizeram um mapeamento muito extenso e sofisticado com isso. Por isso, estes são como observações iniciais com embriões como sapos, mas depois rapidamente fluorescentes corantes e agora você usa métodos genéticos mais sofisticados. Assim, vamos ver isso como você continuar.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 37:28)

Por isso aqui eles se aprovetam da semelhança em espécies estreitamente relacionadas, então aqui você toma dois pássaros um é codorna e outro é um pintinho, então em um estágio embrionário mais ou menos similar você toma células de codorna dessa região e a coloca na região parecida no embrião do pintinho e assiste o que acontece. Por isso aqui você pode seguir primariamente por causa de duas coisas ilustradas aqui: uma é você ter um anticorpo que reconhece apenas as células de codorna e não as células de frango e você vê isso. Então este é o tubo neural aqui, então a crista neural tem fundado, aqui a dobra se fundou e você vê células de codorna ali colocadas. E outra coisa é olhar para suas diferenças morfológicas celulares as células de codornas têm um nucléolo maior e isso ajuda na identificação de células de codornas a partir de células de frango e você pode se estender ainda mais como se pode usar rotulagem radioativa.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 38:29)

E aqui, um embrião é cultivado em aminoácido radioativo contendo meio e o outro é sem radioatividade e depois você toma e faz transplante, estruturas semelhantes em um estágio semelhante, e aí você vê onde ele migra e foi assim que encontraram os melanócitos. Essas células epidermis na epiderme que fazem o pigmento realmente vir da crista neural e então você tem outras células como células gonadais somáticas, células gliais estas vêm da crista neural e isso também mostra células migram extensivamente.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 39:12)

Então um pouco mais avançado aqui uma gata que tem pigmentação por toda a sua parte foi levada e transplantada para a outra que não tinha nenhuma pigmentação e agora você espera e assiste quando ela sai e você vê esta parte do corpo onde você tem as células pigmentadas. Assim você pode chegar até este estágio em que você começou e quais células contribuem para isso. Portanto, o último exemplo disso é a forma genética de fazer isso.