Loading

Mega May PDF Sale - NOW ON! 25% Off Digital Certs & Diplomas Ends in : : :

Claim My Discount!
Study Reminders
Support
Text Version

Set your study reminders

We will email you at these times to remind you to study.
  • Monday

    -

    7am

    +

    Tuesday

    -

    7am

    +

    Wednesday

    -

    7am

    +

    Thursday

    -

    7am

    +

    Friday

    -

    7am

    +

    Saturday

    -

    7am

    +

    Sunday

    -

    7am

    +

Por isso, hoje vamos entrar em alguns detalhes disso para uma melhor compreensão dele e então vamos nos mover em outros conceitos.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 00:21)

Então você já está familiarado com este diagrama. Assim, adubação, clivagem, gastrulação, organogênese, maturidade e gametogênese. Então, isso é o que vimos e, em alguns organismos, você tem metamorfose significativa do organismo recém-chocado para o adulto.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 00:50)

Por isso, vejamos alguns detalhes do ciclo de vida de um organismo que tem metamorfose significativa também, isso dá uma ideia do que estamos falando quando falamos do ciclo de vida. Assim, a primeira imagem se olha para ela, que é um ovo, recém-fecundado. Por isso, lá quero destacar um ponto importante particularmente nos tempos atuais isso é importante.
Então o que faz o oocyte se desenvolver primeiro na fêmea? acreditar ou não, na maioria dos organismos é o ambiente; luz, duração, questões de temperatura. Por exemplo; em sapos os dois importam, o longo dia, o dia curto importa porque girino durante o estágio larval precisa se alimentar e para isso precisa da temporada de primavera. Por isso, tem que acontecer na hora certa, por isso as mudanças no fotoperíodo, assim como a temperatura, estimulam sua hipófise a secretar hormônios que vão induzir o ovário a um sinal. Agora à medida que o óvulo se desenvolve e ele aciona o hormônio do ovário, o ovário é uma glândula endócrina e que estimula o fígado a produzir todos os materiais alimentares como a gema para preencher os oócitos em desenvolvimento. Sendo assim, é assim que os oócitos amadurecem, por isso o ambiente desempenha um papel fundamental no desenvolvimento a partir da própria fecundação. O mesmo acontece não que dramaticamente mas com a produção de esperma também nesta espécie, em algumas espécies, é o esperma contínuo, a produção de esperma é de atingir a idade adulta até o fim da vida a maioria dos organismos produz esperma mas em alguns organismos que são sazonais também.
Como em sapos é sazonal e eu não tenho certeza de quantos adubação externa.

O que é? O que eles fizeram? por isso a fecundação externa é, por exemplo em humanos a fecundação e o desenvolvimento embrionário acontece dentro do corpo da mãe e é nisso que você provavelmente está familiarizado e talvez nem saiba que essa coisa toda pode acontecer externamente.
Então aqui quando na temporada correta o sapo macho agarrou esta fêmea que estimula a descarga de óvulos assim como a liberação do esperma; ambos são coordenados, portanto, portanto, nesse microambiente, a probabilidade do fuso de esperma e oócito é muito alta caso contrário, se a fêmea libera ovo em algum lugar e sem machos por perto e o que vai acontecer com esses ovos? Outros animais vão comer de imediato.
Por isso, não sobrarão nenhum ovo, portanto, estes acontecem simultaneamente. Por isso, a fêmea libera o óvulo e o macho libera o esperma e eles são fertilizados. Então, agora vamos olhar para o que é fertilização? Então você já sabe a fusão de esperma e óvulo é o que chamamos de fertilização. Assim, ele alcança os três pontos seguintes: uma fusão pronuclear, tanto os núcleos fuso quanto criam o primeiro núcleo diplóide da próxima geração. Então a migração citoplasmática, o rearranjo interno dos componentes citoplasmáticos por exemplo neste é colorido manchado para distinguir, em rã uma parte é chamada de hemisfério animal onde a divisão celular é mais rápida e a migração é também mais e o lado oposto disso é o pólo vegetal onde você tem principalmente o jugo armazenado, e lá a divisão celular não é rápida e qual vai ser pólo animal e qual vai ser o hemisfério vegetal? nós vamos entrar em detalhes mais tarde quando vamos falar sobre polaridade embrionária. Por isso, por enquanto, não se preocupe com isso mas estes podem ser facilmente distinguidos e no sapo, você tem pigmentos se ver esta figura c onde eu estou apontando a coisa marrom é o hemisfério animal.
Você tem um pigmento claro que marca, e esta é uma das razões pelas quais as pessoas selecionam determinados embriões para estudo porque os pigmentos naturais ajudam você a seguir o que acontece e se você ver figura d você verá que se você comparar com um, um e d você vê o rearranjo citoplasmático e isso também leva à ativação de moléculas. Então, quais são as moléculas que são ativadas e como isso é coreografado? que em si é um ramo inteiro de estudo dentro da biologia desenvolvimentista.
Por isso, não vamos entrar nos detalhes mas o ponto principal é que há mudanças moleculares que acontecem desencadeadas pela fecundação e essas mudanças são necessárias para o decote e a gastrulação. Assim, o primeiro decote que você vê no e ok, a primeira divisão começa aqui, novamente na última classe eu mencionei decote em oposição à divisão celular, então esta é uma divisão celular mas sem qualquer alteração em volume para que o citoplasma existente seja particionado em compartimentos menores.
Portanto, você tem divisão nuclear mas não há aumento no volume de células, então ele vai em (E), (F), (G), (H), (H) é uma blastula late-stage, e então durante esse processo, uma cavidade se forma também, então esta é uma dissecção desse embrião revelando uma cavidade formada dentro chamada blastocoel e que ajuda em migrações que acontecem em um estágio posterior durante a gastrulação.
Então, se eu toco esse vídeo então se você assistir isso é só te mostrar como um time-lapse a mesma coisa se jogar ok, isso não é jogar.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 07:31)

Mas, vamos ver o próximo vídeo. Então, diga que este vídeo vai te mostrar a mesma coisa que está lá no d2i. Por isso, o próximo é a gastrulação; por isso, vejamos que, neste ponto de partida é assim o início é a formação de uma depressão chamada de blastóporo. Então, é uma invaginação do citoplasma e a membrana começa a entrar e isso continua e forma um círculo como estrutura e onde as células se movem ativamente para dentro do embrião e aquelas células que se movem para dentro delas são aquelas que vão se formando o mesoderme e as células que vão ficar do lado de fora no final da gastrulação vão ser o ectoderme e essas células cheias de gema que vão ser internas para as células que se deslocam vão ser o endodermo. Então é isso que vai acontecer para que o próximo filme quando pudermos jogar você possa ver esse processo acontecendo e uma vez que isso acabe então você tem outra depressão que se forma que vai ser chamada de dobra neural.

Você pode ver que dois montes montanhosos gostam de estruturas se formando e depressão no centro e que vai se mover e então essas duas montanhas como ridge são chamadas de crista neural e o meio a depressão este é o sulco neural, então este vai ser o animal no final. Assim, a única ponta vai ser a cabeça outra vai ser a cauda e esta coisa toda vai ser a sua medula espinhal esta não é a sua coluna vertebral, isto é as estruturas neuronais, portanto, o cérebro e a medula espinhal e depois estas cristas neurais vêm e fuso, então esta dobra neural acaba por ir e fuso.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 09:39)

Então é isso que acontece e que é visível no próximo.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 09:42)

então nós vamos voltar para tocar o filme, então esta é uma transversal e é manchada onde você está vendo que os dois enigmas, se fundiram e formaram este tubo neural. Por isso, uma extremidade do tubo neural é o que é o cérebro, e as células que se movimentaram nessas são as coisas importantes que você precisa ver nisso. Então você tem essa cor rosa claro um aqui é o mesoderme e esse azul fora é o ectoderme e então você tem o endoderme. Portanto, este é o mesoderme aquele que se deslocou e um conjunto de células mesotérmicas formam essas estruturas chamadas somitas e algumas dessas células mesoderm formam uma estrutura de tubetes chamada notochord esta é uma estrutura transitória necessária para o desenvolvimento embrionário mas mais tarde ela não é encontrada em nosso corpo. Sendo assim, isso é necessário para instruir essas células a ficarem como células neurais para não se tornarem ectoderme de produção de pigmentos.
Portanto, este é aquele que inibe isso e de modo que é necessário de forma transiente para garantir que estes não se tornem células produtoras de pigmentos e essas somitas são aquelas que vão produzindo a medula espinhal, vértebras e músculos na parte de trás, não a pigmentação, o pigmento-produzindo

as células vêm do ectoderme. Então, se notochord não dizer ao ectoderme não fazer células produtoras de pigmentos eles todos por inadimplência se metem nisso, assim você não terá o cérebro. Então notochord conta para eles e então ela pára. Portanto, este é o fim da gastrulação (Consulte o Tempo de Slide: 11:44)

Por isso, no final da qual esta é a estrutura que você recebe após a gastrulação. Então, estamos abrindo mão de muitos detalhes porque é isso que vamos aprender no restante do curso, então isso é apenas um resumo. Por isso, no final disso, você tem isso em uma extremidade do tubo neural, de modo que é a cabeça e essas quatro projeções cerebrais são aquelas que vão induzir a formação dos olhos.

Então, é por isso que todos os seus portos de sensoriamento estão todos na cabeça muito próximos do cérebro e assim este é o alfaiate e os membros vão se desenvolver muito mais tarde então e aí você fica com o girino da natação.
Portanto, este é o fim da embriogênese, portanto, se voltemos para a nossa coisa. Então, chegamos a isso, então agora precisamos ver isso é, essa é uma mudança muito, muito marcante que vai acontecer neste organismo. Assim é que está no próximo.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 12:43)

Metamorfose, portanto, essencialmente o girino que é um herbívoro, come todas essas plantas que cresce na lagoa ou na cama do rio ou seja lá o que for em um corpo de água em que ela se encontra. Por isso, tem uma grande cauda de barbatana e que vai lentamente regredindo para o sapo; tem uma estrutura de gill-like para respiração dentro da água e que vai encolher e aí o pulmão vai se expandindo e então este tem um sistema digestivo grande que é característico de qualquer herbívoro e que vai ficando menor e que vai ficando como o dos sapos carnívoros e de forma semelhante, os dentes feitos para grama triturada vão ser substituídos por carnívoros desenvolvimento particular é a língua que ele pode empurrar para fora e pegar uma mosca, assim todas essas coisas vão mudar. O esqueleto cartilaginoso vai se tornar um osso adequado do sapo. Por isso, todas essas mudanças acontecem daqui até aqui, de modo que é a metamorfose, então isso é característico de um grande número de espécies, e como não é esse óbvio em muitos organismos que encontramos todos os dias inclusive humanos não nos preocupamos muito com isso mas é uma mudança notável que acontece.

Só que esse processo foi exagerado em alguns organismos como sapos e borboleta e silkworm etc e meio que reduzido em alguns outros organismos como os humanos, as mudanças não são tão notáveis mas o processo básico permanece e ele é conservado.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 14:50)

Portanto, isso é algum aprofundado no ciclo de vida de um organismo. Agora, a gente volta a aprender biologia desenvolvimentista; lembre-se das três abordagens que falamos-anatômicas, experimentais e genéticas. Ela fez uma pergunta depois de sair da aula e essa é uma questão importante: estão nos experimentos genéticos, a abordagem experimental e por que deveria ser um terceiro.
Por isso, a resposta para ela é em parte histórica e em parte certos experimentos não estão envolvendo manipulações genéticas. Por exemplo, você abre o embrião e altera o plano da divisão celular ou introduz algum corante e observa o movimento de uma célula à medida que o embrião se desenvolve. Por isso, esses tipos de experimentos estão mudando as condições como por exemplo; você pega o ovo de um réptil-como um crocodilo e o mantém em temperaturas diferentes. E veja o que acontece com a determinação sexual. Então ou você corta uma determinada parte do embrião e vê que parte não forma ou qual parte ainda se forma? em qual organismo isso acontece? e em qual organismo isso não acontece?. Como por exemplo; se eu levar um embrião humano em um estágio muito inicial se eu cortar metade do embrião ainda ele vai formar um humano normal tipo normal. Mas se você pegar o C. elegans embriyo e se fizer isso não vai formar isso.

Para que aprendamos quando vamos aprender sobre determinação, especificação do destino etc.
Assim, esses tipos de experimentos foram os que foram feitos inicialmente, as pessoas não apreciaram muito o poder da genética para aprender biologia muito cedo. Você se surpreenderá ao saber boa parte das abordagens genéticas para o desenvolvimento de aprendizagem iniciada em meados da década de 80s e estava realmente em seu auge durante o início dos anos 90s.
Então, em certo sentido ele é histórico, então há todo um monte de experimentações que foram feitas antes de introduzir abordagens genéticas e é por isso que por conveniência, nós as consideramos como duas abordagens separadas aqui experimentais e genéticas. Por isso, em uma abordagem experimental de definição entende-se as abordagens que não envolvia experimentos genéticos. assim, o próximo o que vamos fazer é nos concentrarmos em anatomia porque há muitos pontos históricos importantes que nos ajudam a moldar nosso pensamento de biologia desenvolvimentista.
Então, você pode pensar por que eu deveria ir e me preocupar com todas as coisas históricas mas isso dá um framework para pensar sobre o conceito básico de biologia desenvolvimentista.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 17:49)

Por isso, portanto, vamos olhar para alguns deles tudo bem por isso, olhemos para abordagens anatômicas primeiro; assim, o primeiro que vamos olhar é a embriologia comparada. Assim, você vai encontrar o quão útil tem sido historicamente em conectar evolução e desenvolvimento.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 18:08)

Por isso, muitas vezes isso é chamado de evo-devo, alguns cientistas trabalham nesta interface entre essas duas disciplinas e lá elas chamam isso de problema do evo-devo. Então, eles são biólogos de evo-devo, então o primeiro embriologista é Aristóteles, ele foi o primeiro a observar e notar as variações no caminho na etapa inicial. Como por exemplo; ele identificou que há certos organismos como sapos, aves, e muitos invertebrados, todos depositam ovos e a partir do ovo, surge o novo organismo individual.
E então ele notou os mamíferos placentários, todo o embrião se desenvolve dentro do corpo da mãe, então ele chamou aquela Viviparidade, vinda do corpo e da oviparidade vinda do óvulo e então ele também notou alguns deles que têm ambos Ovoviviparidade. Assim, o ovo inteiro se desenvolve dentro e depois é posto e escotilha. Assim certos répteis e tubarões fazem isso.
Então, ele classificou isso e depois também notou que existem alguns embriões onde o óvulo inteiro sofre decote. Então, vimos no sapo a coisa toda sofre decote, exceto que a divisão celular do hemisfério animal é mais rápida e mais divisórias do que o pólo vegetal mas a coisa toda limpa mas em alguns deles apenas uma parte do embrião sofre decote.
É isso que acontece em nossa embriogênese e gera essa massa de células internas e a maior parte do embrião não faz parte disso, apenas uma pequena porção é a massa de células internas da qual todo o nosso corpo é derivado e então alguns deles você tem todo o embrião passando por decote e alguns como pintinhos, apenas parte dela sofre decote. Tão holoblasta e meroblasta, portanto, essa é a classificação que ele poderia observar.

Então essas são observações e classificação muito cedo, então nenhuma experimentação aqui mas isso ajuda a saber que essas diferenças ajudam a gerar as perguntas como por que é que está fazendo isso e por que não isso e por que o outro faz isso e não esse e essas perguntas se formam. A observação inicial, uma observação e classificação sistemática muitas vezes é o ponto de partida de se fazer perguntas enderegáveis.
Então, isso é importante para abordar qualquer coisa na ciência, então agora você vê a linha do tempo 350 a.C., então o campo dorme por um longo tempo; um estágio dormente. Está a acontecer no cérebro das pessoas mas depois não há avanço.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 21:11)

E, então 1300 anos depois Harvey observou que toda a vida vem do óvulo ou do óvulo. Então, Ex ovo omnia, significado omnia é tudo, ex significa sair da ovo, tudo vem da ovo e então ele foi o primeiro a identificar esse estágio de blastoderme em alguns organismos, e então ele também identificou a formação de células sanguíneas no embriogenesis.e ele notou que acontecendo antes do coração e então ele também encontrou qual é o objetivo da função de fluido amniótico, ou seja, o saco cheio de fluído que almoça o embrião na maioria dos organismos incluindo humanos e ele foi o primeiro a descrever a função do fluido. Portanto, há algum progresso.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 22:13)

E, então, microscópios foram inventados e isso fez algum progresso rápido também como uma polêmica que durou muito tempo e agora quando olhamos para eles você vai achar muito hilário. Assim, vamos entrar nisso em um par de slides, então, quando os microscópios foram introduzidos como Marcello Malpighi ele poderia ver detalhes ele poderia abrir o ovo, ovo significando o ovo de pintinho, quebrar a casca de ovo, e então você pode observá-lo. Isso é grande o suficiente que você pode fazer sem um microscópio e uma vez que ele conseguiu o microscópio, ele poderia fazer observações detalhadas e desenhar. Por isso, ele não tinha uma câmera CCD e todos os sofisticados microscópios e dispositivos de gravação que temos agora. Então nesses dias isso estava lá mesmo quando eu fiz o BSc como quando fazemos dissecções e observamos no microscópio temos que desenhar isso. Então, seja lá o que vemos no microscópio exatamente você tem que imaginar isso no seu notebook de registro prático, de modo que fizemos isso para a prática mas no século 17º que foi a única maneira que eles poderiam registrar qualquer observação microscópica não há como gravá-lo em um filme ou em um dispositivo digital. Então, este é um desenho tão precoce do que Malpighi e seus contemporâneos observaram usando microscópios do embrião de pintinho.
Então, quando eles poderiam ver muitos detalhes, aqui detalhes estruturais significam que queremos dizer as estruturas biológicas não significamos estruturas moleculares aqui, lembre-se que ele poderia ver muitos detalhes estruturais em ovos de galinha não incubados significando, embriogênese não está ocorrando mas então ele pôde ver os detalhes mas ele viu muito mais do que o que está aí, então isso levou a uma hipótese chamada preformação.
E o que este preformacionista propôs foi, este o corpo inteiro como o corpo humano se você pegar nossas estruturas inteiras incluindo morfologia externa e estruturas internas, tudo é preformado em uma forma miniatura e que já está lá e agora você precisa desdobrar-lo e permitir que ele crese, de modo que é a preformação. Então agora como acontece a próxima geração em que as estruturas pré-formadas gonad dentro do gameta, a estrutura mais pequena existe.
E eles não tinham teoria celular para lidar com o tamanho da célula etc. Então, portanto, eles poderiam pensar como Scott Gilbert observações sobre, eles pensaram que a natureza funciona tão pequena quanto ela deseja. Não havia teoria celular para lidar e eles achavam que ela pode ser infinitamente pequena e também eles não pensavam que nós temos o potencial de existir para sempre na terra, se não bagunçarmos o ambiente e mantivemos as coisas.
Podemos ser capazes de viver para sempre significando a sobrevivência das espécies; não me refiro à sobrevivência individual. Homo-sapiens podem existir para sempre, então por que eu estou trazendo esse ponto é se você vai viver para sempre como um monte de infinita quantidade de gerações. Então, você pode ter que muitas estruturas pré-formadas uma dentro da outra assim, por isso elas não precisavam se preocupar com isso. Por isso, eles achavam que a vida começa na gênese termina na ressurreição.
Tão perfeitamente equipada com o pensamento religioso que existia na Europa e, portanto, os biólogos não estavam sacudando a igreja. Então eles estavam todos bem, feliz indo bem né? Mas então a verdade como sempre vem à tona.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 26:13)

Outra coisa hilária que eu quero trazer para fora é, existem dois gametas que gameta tem essa estrutura pré-formada o esperma de curso certo? Assim, porque a dominação religiosa mais a dominação masculina da sociedade que moldou o pensamento científico. Por isso, eles pensaram que a estrutura é preformada dentro da cabeça do esperma, e o óvulo proporciona nutrição.
Portanto, portanto, no solo fértil o organismo, a estrutura preformada é desdobrada e ela cresce. Então, isso é o que eles achavam que todas as estruturas são prefiguradas em células germinantes ela deveria ser chamada no esperma e isso se encaixa bem com a religião e a ciência do 17º século. Mas então outras mentes curiosas querem olhar para as provas reais e depois querem se reconciliar com o modelo existente.
E se o modelo não aceita ou não está explicando algumas das observações então você refina o modelo, então isso começa a acontecer. Então, você pode pensar em quaisquer observações tão precoces que teriam contrariado isso mas você pode focar nisso o que teria desafiado a isso o que a observação cotidiana teria desafiado essa ideia, até mesmo características como se você tem o estilo de cabelo do seu avô e não de sua mãe ou de seu pai, então como isso é possível?
Isso é um e segundo, o pessoal de criação de plantas quando geraram híbrido e o híbrido parecia diferente de qualquer um dos pais. Então, essas coisas desafiaram a ideia de preformação, e então quando as pessoas começaram a observar realisticamente mais sem imaginar.
No microscópio, eles viram estrutura se moldando como alguns tubos moldando a partir de estruturas planas, de modo que tudo isso os fez pensar que a preformação pode não ser verdadeira.
Então, isso praticamente aconteceu na Alemanha porque a Alemanha é onde esse é um lugar onde a embriologia precoce tomou raízes. Por isso, Wolf, ele encontrou a formação de intestino, coração e sangue, essas coisas estavam acontecendo a partir de estruturas que não eram parecidas com elas. Não há estruturas de celulares de sangue de onde vieram as células sanguíneos, a pigmentação por exemplo.
E, de forma semelhante, o coração é uma estrutura tubular que veio da dobradura de tecidos planos que estavam ali e mesma para fazer com o intestino ou qualquer tubo, estruturas de tubo vieram de estruturas planas e então variação genética foi onde eu disse, plantas híbridas que não se assemelham nem dos pais. Então, tudo isso fez com que as pessoas pensem que a preformação pode não ser verdadeira. Então, houve um argumento raging e debate como você pode imaginar entre os dois grupos.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 29:26)

E então Blumenbach tentou a reconciliação e isso é ele veio com a ideia de força desenvolvimentista, então ele disse que a força desenvolvimentista é uma instrução preformada que está lá no embrião não em qualquer outro lugar e que direciona o que vai se desenvolver e ele disse que não é mera hipótese ele pode demonstrá-lo e ele poderia tirar hidra e cortar parte dela e ver que a estrutura cortada desenvolve não qualquer estrutura aleatória, mas exatamente a estrutura de falta desenvolvida, de modo que significa que as células deixadas fora no resto da hidra eles poderiam reorganizar e eles sabiam que estrutura formar, tinham a instrução senão eles não podem fazer e é isso que faz e então ele também acomodou variações que aconteceram nisso, essa força desenvolvimentista não está tendo um conjunto de instrução e essa instrução está sujeita a mudanças.
Por exemplo; os caracóis cozidos de esquerda poderiam produzir progêneia cozida à direita ou vice-versa, portanto, esta agora é muito próxima da nossa visão moderna, temos instruções genéticas que levam ao desenvolvimento de um organismo. Portanto, é assim que no final você chega a colocar epigenese no lugar dominante e a preformação está posta para descansar. Então, depois disso, não há nada sobre preformação.
Mas você vê a menos que, caso contrário, você passa por essa história você não vai entender essas coisas como o pensamento moldou porque nosso pensamento é uma continuação disso.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 31:14)

E é por isso que é bom revisitar essas coisas, então então os microscópios se tornaram cada vez mais sofisticados e mais e mais pessoas se interessaram em observar o embrião e havia muita atividade e o sistema universitário alemão permitiu que tudo isso acontecesse prontamente e dos muitos, estes três Pander, Von Baer sobre quem aprenderemos muito e Heinrich Rathke.
Por isso, essas pessoas fizeram muitas observações e fizeram algum resumo realmente útil disso e um dos principais pontos que eles observaram é a formação de três camadas. Por isso, pela primeira vez, reconheceram as três camadas; ectoderm a mais externa e depois o mesoderma, aquele que entrou na expansão blastólica, portanto durante aquela migração celular as células que vão em que finalmente dão origem aos órgãos internos; coração, sangue e rim e assim por diante e endoderme, as células ínneres que formam o intestino e o pulmão, na parte lominal da mesma, o interno dos tubos, o externo é mesoderme novamente. De modo que se volta a destacar o ponto que alguns dos órgãos possuem múltiplas camadas celulares contribuindo para eles e durante este processo eles também reconheceram que por manipulação experimental das três camadas eles foram capazes de mostrar a existência de indução, significando um conjunto de células, por exemplo, mesoderme poderia ser induzido por ectoderm ou vice-versa. Então você viu notochord induzindo o ectoderme na formação do tubo neural, de modo que o processo é chamado de indução, o qual aprenderemos em grande detalhe várias palestras posteriores indução, competência, etc.
Mas esses caras foram os primeiros a reconhecer isso e a indução também no contexto do argumento de preformação epigenesista foi o prego final sobre o caixão, por isso dizer quando se tem uma camada que induz outra camada a se formar e onde está a preformação direito. Então, depois disso, não se fala em preformação.

(Consulte O Tempo De Deslizamento: 33:43)

Portanto, trata-se de detalhes de que tipo de células vêm de quais camadas, assim em toda a série de palestras teremos essas cores mantidas esta cor azul será o ectoderme, que rosa seria o mesoderme, e então o amarelo seria ou laranja seria o endoderme. Por isso, o ectoderme, a camada mais externa dá origem às células de superfície da pele, nem a pele inteira se lembra disso.
Por isso, as pessoas fazem esse erro e a porção interna da sua pele chamada dermis é de mesoderme e neurônios e depois a crista neural a partir da qual você obtém esse pigmento formando células. Assim, todo o conjunto de suas células da pele não são melanócitos, portanto, os melanócitos são poucos os que estão logo abaixo da superfície eles produzem os pigmentos e eles estão lá em outras partes do corpo para nos órgãos internos também ele não está apenas na superfície.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 34:43)

Então mesodermo dá lugar a notochord já vimos que então tecido ósseo, então tubulos do rim, ao contrário dos túbulos dos pulmões ou do intestino, tubulos do rim vêm do mesoderme os outros dois que eu mencionei são do endoderme, glóbulos vermelhos, músculos etc. Por isso, os detalhes muito precisos que você precisa não se lembrar mas você deve saber o que é ectoderme, mesoderme e endoderme e livremente quais estruturas vêm deles.
Então cada um deles você não precisa saber como você não precisa saber todos os tipos de células que vêm de mesoderme mas pelo menos você deve ser capaz de dizer mesoderm significa que os órgãos internos são formados a partir disso e alguns exemplos pendentes como intestino o lado externo é mesodermo e dentro é feito de endoderme e cérebro e a superfície da pele é ectoderme. Então pelo menos esse muito você deve saber.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 35:45)

Portanto, este é o endoderme que você tem o tubo digestivo, a camada de mucosa intestinal o interior das células que têm o microvilli eles vêm de endoderme, similarmente as células glandulares na tireoide e então células alveolares nos pulmões vêm daí e nossas células especiais não vêm de nenhuma das três elas vêm mesmo antes disso e elas são as células germinais que vão fazer o óvulo e o esperma.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 36:13)

Eu provavelmente vou provavelmente contar um pouco sobre isso mas depois faremos isso em detalhes na próxima aula. Então Von Baer o que ele fez foi, então eu meio que resumi resumidamente o trabalho deles mas é um corpo realmente grande de trabalho. Por isso, eles fizeram muita análise comparativa de embriões primitivo de muitos, muitos organismos e ao observar os embriões em diferentes estágios Von Baer propôs quatro

grandes princípios. E que são os princípios norteadores até hoje e que influenciaram o Darwin em sua compreensão de como as variações de desenvolvimento ajudam na adaptação evolutiva e a principal coisa que surgiu disso é quando se quer procurar por conecto evolutivo como se você quer encontrar qual organismo está evolutivamente mais estreitamente relacionado com o qual outros organismos a coisa certa, estágio certo do ciclo de vida para comparar são os estágios embrionários e não os estágios adultos e essa ideia vem dos princípios de Von Baer.
Então, vamos pelo menos olhar para os dois primeiros princípios hoje que são bastante fáceis, então o que Von Baer propôs é que as características gerais de um grupo grande apareçam mais cedo do que as características especializadas de um grupo menor. Então, significando, se levarmos todos os mamíferos para que seja um grupo maior ao contrário de levar apenas primatas, primatas significam algumas dessas espécies de macaco e o humano que você consideraria como primatas mas mamífero significa que você vai até o fim até incluir todo o gado também. Vai nos relacionar não apenas com o macaco pulando no corredor mas também o cervo no andar de baixo, então se você pegar um grupo tão maior e se for ao embrião inicial você vai achar que eles estão se assemelhando um ao outro. Então muito cedo durante a embriogênese, as características gerais do grupo maior estão lá, e à medida que o embrião se desenvolve você tende a perder isso e você fica com recursos especializados.
Por isso, características gerais do grupo maior aparecem mais cedo na embriogênese, portanto, a ideia primordial é esta se você pensar, na árvore filogenética evolutiva do mamífero se os humanos são os mais recentes, portanto um embrião humano enquanto se desenvolve não passa por fazer deer e depois a vaca e depois em um blackbuck e depois um macaco primitivo e depois um macaco e chimpanzé e depois humano, não passa por isso.
Então, essas especializações acontecem a partir de um material de partida comum, então esse é o crux de todos os quatro pontos. Por isso, é por isso que ele diz que características gerais de um grupo maior aparecem mais cedo do que o recurso especializado de um grupo menor como os recursos primatas não aparecem mais cedo em nosso embrião para que o que apareça cedo se aplique a todo o grupo mamífero para que você veja quando eu for mostrar uma foto.