Loading

Module 1: Solução De Problemas e Criatividade

Nota de Estudos
Study Reminders
Support
Text Version

Problemas De Solução De Problemas

Set your study reminders

We will email you at these times to remind you to study.
  • Monday

    -

    7am

    +

    Tuesday

    -

    7am

    +

    Wednesday

    -

    7am

    +

    Thursday

    -

    7am

    +

    Friday

    -

    7am

    +

    Saturday

    -

    7am

    +

    Sunday

    -

    7am

    +

Solução de Problemas de Problemas
Olá e bem-vindo à Introdução aos Processos Cognitivos, eu sou Ark Verma e nesta semana do curso, estamos falando de Problema Solving.Então, na última palestra falei com você um pouco sobre estratégias particulares de solução de problemas, heurísticas e algoritmos ah na palestra de hoje vamos nos mover de forma mais amena e, olhar para algumas abordagens tradicionais ah para problemas quando se fala em pesquisa da abordagem gestalt e falaremos de pesquisa a partir do processamento da informação aprochnow a abordagem gestalt. Se você se lembra em história da psicologia, se você fez um curso em psicologia earlierah os psicólogos da gestalt como Wolfgang Kohler Koffka e aqueles tipos de pessoas, aheles basicamente acreditaram em uma determinada teoria e a teoria poderia ser apenas resumida a inuma das coisas, em uma das afirmações e a afirmação era como o todo é mais moredo que a soma disso é parts.Então, a ideia é você ter que olhar para o quadro holístico e, a imagem holística ah givesyou muito mais informação coisas colocadas juntas lhe dão muito mais informações, então são pequenos bits que você conhece de forma independente ou separadamente.Agora ah os psicólogos da gestalt não se interessaram apenas pela percepção, mas alsofizeram muito trabalho em áreas como aprendizado e memória em solução de problemas, ah também se interessaram por ah trabalhar sobre atitudes e crenças e assim, on e tão franca .Então, ah hoje vamos apenas ah falar um pouco sobre sua contribuição para a pesquisa problematiza.Agora a abordagem gestalt para solução de problemas, basicamente ah enfatiza sobre duas coisas, ela enfatiza sobre o fato de como você está representando o problema na sua cabeça, ah se você tem tobegin resolvendo um problema, tem que descobrir uma maneira de representar o problema na sua cabeça corretamente, lembre-se que falamos disso um pouco na primeira palestra sobre solução de onproblemas e, hoje vamos apenas tentar e fazer mais algumas demonstrações ah que isah basicamente ir a você sabe ajudá-lo a ver a importância dos representaçãos.ah Também ah o gestalt psicólogos believeque resolver um problema ah envolveria um grau de reorganização, ou reestruturar essa representação, não é assim você pode construir uma apresentação muito inflexível e immovablereapresentação de um problema e você vai resolvê-lo 100 time.Muitas vezes ah você será obrigado a mudar de sua representação, você será requiredto repre ah reestruturar sua representação, ah a fim de ser capaz de resolver o problemão saiba que é é mais como você tem que olhar para o problema de diferentes ângulos, ah ou você tem que saber de diferentes ângulos, ah ou você tem que saber embaralhar o problemá ah coloque-o de tal forma que fique mais fácil para você resolver o problem.Então, estes são os dois ah principais aspectos que em algum sentido resumem ou realçam a abordagem gestalt para ah resolver problemas, vamos ver ah como é realmente works.Então, a primeira coisa está representando o problema em mente. Agora resolvendo um problema os psicólogos gestalt acreditavam que resolver um problema é muito ahestreitamente influenciado, por como ele é representado na mente de pessoas, como você está olhando para o problema bem ah você sabe quase lá definir em algum sentido, como você está indo tosolar aquele problema específico e, este exemplo foi um probleminha de Wolfgang Kohler de volta em 1929.Now, este é o problema e você pode olhar para esta figura a figura é emprestado do livro de GoldGoldstein, ah mas você pode olhar para este círculo aqui, você está vendo que lá tem triângulo lá a linha a ah a diagonal do triângulo é ah chamado tehipotenusa do triângulo é chamado x. E então ah o que foi perguntado é se o comprimento dos círculos raio é r ah whatis o comprimento da linha x, o que você tem a dizer é que você tem comprimento de linha x ah e tem que computar it.Então, uma das formas de representar esse problema é que um círculo com a vertical e horizontose, que divide o círculo em quatro quadrantes, com um pequeno triângulo na parte superior esquerda quadrant.Assim, com um pequeno triângulo na quad superior esquerdo é assim é como você pode verbalmente describeit. Agora é esta definição é esta ah instrução de o problema ah vai ser muito ajudafulah para você resolver esse problema, você pode simplesmente usar esse problema slide, você pode simplesmente usar esse problema slide, você pode ir atrás dessa declaração ah e, vamos tentar e descobrir se é útil você sabe resolver resolver esse problema de tal forma, depois que você passa uns dois minutos lidando com o problema em tal way.ah O que você também pode fazer é você pode mudar o aspecto thelast do problema e, em vez de um triângulo você poderia simplesmente dizer que um pequeno retângulo no quadrante superior esquerdo está lá e, a diagonal do triângulo é x, whichis correndo entre os dois cantos ah look neste triângulo como ah basicamente um rectanleto está tendo o quadrante ah como ah dois lados os limites da coordenada tem dois sides.Então, uma vez que você perceba que esta diagonal é realmente o raio do círculo e, que ambas as diagonais do you know tentando do retângulo são de mesmo comprimento, você pode concluir facilmente que o comprimento de r.Então, muito fácil ah para resolver este problema específico, apenas reestruturando a maneira como você estava olhando para o problem.Então, o aspecto importante aqui é a solução poderia ser apenas chegar rapidamente, percebendo-se a objeto ah completamente e, então representando-o de uma forma um pouco diferentes.Assim, é o que é chamado de reestruturação.Então, falamos sobre a parte da representação e é assim que a reestruturação dessa representação ah te levaria a ah ah eficaz e um solution.Então, esta é a solução, se você queria ah ajuda gráfica é assim que você olha e x são exatamente iguais entre si. Outro conceito importante na teoria gestalt de ah resolver problemas nesse aspecto do insight, agora os gestalts acreditavam que a realização súbita de um problema, você sabe que há muitas pessoas ter uma percepção súbita de uma solução de problemas, ah eles supõem que as peoplesolving ah você conhece problemas particulares, às vezes vivenciam o insight, porque a tesolução parece chegar a todos para sudden.Então, eles estarão pensando pensando pensar pensando e de repente tudo de repente eles, só dirá que ok agora a solução é there.Então, não há gradação você sabe que não há nenhuma gradação que estamos falando sobre o estado inicial e o objetivo estadual na última palestra, não há progressão de uma inicial para o goalestado aqui, se de repente que você está no estágio inicial e um minuto passa e você está em o estado objetivo, sem esse planejamento metodológico adequado. Este também é referido como também foi referido como o momento ah, ou a ah experiênciaque de repente você consegue uma solução de um determinado problema. Agora Metcalfe e Wiebe basicamente, eles fizeram isso ah pesquisas quiseram diferenciar entre problemas insight onde, a solução vai chegar você sabe quase que instantaneamente e não existe um método adequado para a coisa e um problema não insight. E sua suposição básica seu ponto de partida de seu experimento era que deveria haver uma diferença básica em como os participantes se sentem, quando são trabalhar em um insightproblema versus quando estão trabalhando em um non insight problem.Assim, o que eles fizeram foi que eles previram que os participantes trabalhando em um problema insight, no qual a resposta deve aparecer de repente, não devem realmente ser muito bons atestando o quão perto de uma solução eles estão. Por outro lado os participantes trabalhando em um problema não insight que envolve um processo moremettodológico, um processo metódico ah seria mais provável saber que wheneveryou sabe para saber até que ponto ou quão mais perto da solução final eles são .Então, este é ah o que são os dois tipos de grupos e este é o que eles são você sabe assumptionis.Então, eles testaram essa hipótese eles queriam testar essa hipótese dando problemas para os participantes, eu vou apenas te mostrar ah os exemplos e problemas não insight. E enquanto essas pessoas estavam trabalhando nesses problemas do insight, ah eles foram trabalhando nesses problemas de insight. E enquanto essas pessoas estavam trabalhando nesses problemas de insight, é como se você estivesse muito perto de uma solução julgamentos.Então, se você estiver muito perto de uma solução, você sabe que sua classificação de calor em um 1 7scale poderia ser 6 ou 7 mesmo ah quando você está longe da solução sua leitura de calor estaria em algum lugar entre 1 2 e 3 e algo como that.Então, enquanto eles estavam trabalhando na solução ah e, eles deveriam saber dar esse juízo de calor a cada 15 seconds minutos e, é isso que eles ah o que a tarefa foi agora. Deixe-nos ir para os problemas ah 2 dos problemas do insight são apresentados aqui, você pode consultar essas figuras ah outra vez emprestada do livro de Goldstein, ah você pode ver que há no figuréia problema e, ah o problema do triângulo diz basicamente que nas etapas do oeste possível ah então, a ideia é basicamente que mostre como você pode saber mover o triângulo dos círculos para obter o triângulo para ah apontar para a parte inferior da página, você pode look ato triângulo triângulo está apontando em direção ao topo da página, você só tem o choiceof ah movendo-se 3 ah do triângulo 3 dos círculos que constituem o triângulo e youmove estes três círculos de tal forma que o triângulo é o problema.Então, tem uma mulher que tem quatro pedaços de chave.Então, tem uma mulher que tem quatro pedaços ah cada cadeia, tem 3 você sabe linksand a coisa é que ela quer juntar essas peças, em um só ah você sabe chainin um único laço fechado de cadeia. Agora qual o problema aqui que abrir um link ah vai custar 2 centavos, andto fechar um link está indo para custar 3 centavos. Ela tem apenas 15 ah 15 centavos e como ela deve alcançar isso em apenas 15 cents.Agora, estes são os dois problemas do insight você tem que pensar sobre eles pensar, orthan pensar por lá e é altamente provável que de repente você só conseguirá o solutionin one set, não existe ah passo a passo hierárquico ah abordagem para resolver esses problemas, você sabe tentar resolver ah essas coisas. Para os problemas não insight eles acabaram de pegar algebra de alta escola problema.Então, problemas como dizer 1 por 5 de x mais 10 é igual a 25 e você tem que resolver para xagain muito reto para frente, mas há passos em lá você sabe que pode se mover fromah 1 passo para o próximo passo para a próxima etapa e 2 ou 3 ou 4 passos iriam realmente te levar à final solution.Então, os resultados de seus experimentos indicaram que a mediana de calor para todos os participantes durante o minuto, pouco antes da solução é there.Então, eles meio que mostraram isso e, ah para os problemas de insight foi ah observado que as avaliações de calor permanecem ah a muito baixo 2 ou 3, até pouco antes de o problema ser resolvido. Percebam que eu vou mostrar os resultados muito rapidamente percebam que apenas 15 ah segundos abaixo belowthe solução a classificação mediana é muito fria é um relativamente frio é em torno de 2 or3, em contraste para o contraste em relação aos problemas de álgebra a classificação é cada vez mais gradativamente.Então, são estes os resultados que você pode apenas ver aqui, ah a linha vermelha é o insightproblema e a linha pontilhada é o problema algébrico, você pode ver aqui, que o você sabe a mudança de ah menos 15 para quando a solução é alcanada é um relativamente gradual em caso de problema de dentro, mas é um relativamente gradual passo a passo em caso de algebraicproblems.Então, esta demonstração basicamente ah você sabe que ela nos diz algo sobre o que em como os problemas de insight versus não insight são solucionados. Movendo os psicólogos da gestalt acreditaram que a reestruturação geralmente era Envolvidos insolventes problema.Então, eles disseram que se você tem que ah você sabe resolver um problema insight, você tem que fazer alot de shuffling de sua representação, você tem que fazer muita reestruturação .Então, eles meio que começaram a se concentrar em elaborar esses tipos de problemas sua estratégia foi elaborar um tipo de problemas e situações e dificultar a realização de um tipo de reestruturação que é needed.Então, que eles são meio que não é metodologicamente possível fazê-lo e, eles são meio que onlyinsight problemas solucionáveis. E eles esperam que ah investiguem como as pessoas estão resolvendo esses problemas e por investigatingo que, eles esperam aprender sobre os processos que estão envolvidos na solução de problemas, e pelo tipo de obstáculos que você conhece vêm quando as pessoas estão tentando resolver problems.Então, aqui novamente há uma solução para o problema do triângulo, você pode ver que este 23 dots três círculos foram movidos ah e, você já pode ah ver que há um trianglestartes apontando para o fundo da página. Esta é ah uma das soluções a outra solução está aqui, ah outra vez você só tem toah use 15 centavos ah e, você pode simplesmente precisar abrir três links e fechar ah três linksto basicamente ser capaz de alcançar this.Então, 3 3 é 9 ah em a parte de fechamento é 3 2s a 6 e 9 mais 6 é 15.So, você está meio que fazendo isso em apenas 15 movimentos 15 cents.Então, ah este é o tipo de obstáculos que eu estava falando about.Então, o tipo de obstáculos ah que você sabe que surgem aquele tipo de ah estão presentes, os whenpeople estão resolvendo problemas ah são ah e, então existe uma variedade de obstáculos que estão ai e, então há uma variedade de obstáculos muito comuns que você vai ahver em pessoas, que são muito ah você sabe que não são muito bons em resolver problemas é thatah de fixação e fixação basicamente é alguma tendência dos povos são os povos tendência a se concentrar em uma característica específica do problema que os impede de chegar. Suponha por exemplo, você é basicamente apenas fixo de uma só forma, ou um método de resolver um determinado problema, você não está muito aberto você não está realmente disposto a reestruturar-se provavelmente não nós ah realmente dispostos a pensar de maneiras mais inovadoras e, então é altamente provável que você fique preso com o mesmo problema por um longo tempo ok. ah Pelo contrário, se você é reflexible se está aberto a olhar para ah o problema a partir de perspectivas diferentes, você pode ser capaz de alcançar a solução ah de uma forma muito mais rápida.Por isso, e uma demonstração é devida assim o se lembra do problemático candle problem.Então, ah esse problema de vela foi proposto pela primeira vez por Karl Duncker em 1945 e o probleminha da vela serve como uma demonstração de como a fixação funcional, ou como a correção em uma fixação em uma fixação a uma maneira particularizada de fazer as coisas pode dificultar a solução de problemas de alguém, ah Só para te dar uma vela, ah se você se lembrar, há uma vela, há uma caixa de fósvias e, há essas tachas de pinos, ah como você pode chamar.E o problema ah é basicamente ser capaz de você saber fixar a vela para a parede de uma maneira que não ah cera cai na marmo.Então, esta é basicamente o enunciado do problema e estes são os três tipos de materialsque são given.Então, o que dunker fez foi ele fez este experimento com dois grupos de pessoas dois grupos de participantes, um grupo foi apresentado com uma pequena caixa de papelão contendo as correspondências candle stacksand fósforos e o outro grupo foi apresentado com os mesmos materiais, mas fora que o boxestudo estava do lado de fora e as caixas estavam vazias.Então, o que eles descobriram foi ah quando compararam o desempenho dos dois grupos, eles descobriram que o primeiro grupo encontrou resolvendo esse problema em um bem mais difícil do que o segundo group.Agora como está acontecendo o que é o problema aqui, por que é a primeira fila achando mais difícil. Se você apenas olhar para trás para esta coisa ah e eu tenho certeza que muito de você teria vindo acrossesse problema e muito você sabe a solução já, a ideia é que você apenas adota a parte vazia da caixa ah para a parede usando o texto e, esta mantenha a vela em thematch box.Assim, que sempre que a cera estiver derretendo, ela só cai dentro da caixa que é prettymuito o que a solução ah do problema é, mas o primeiro grupo é basicamente ah não é beingável ver esse uso extra da caixa de correspondência, eles são apenas ah achando que match box isusado para conter e matchbox não pode ser você sabe preso ao wall.Então, essa fixação funcional essa fixação ah com uso da caixa em apenas uma particularida, está realmente dificultando sua abordagem para resolver este problema. Adamson em 1952 ah repetiu o mesmo experimento repetido de Duncan e você também conseguiu o sameresult, participantes que foram presenteados com caixas vazias, foram duas vezes mais propensos a soldar o problema como comparado aos participantes, foram presenteados caixas como containers porque, caixas como containers é meio que priming e você sabe ah reafirmando o fato de que boxesca só pode ser usado como containers e, não pode ser usado para anexar ao wall.Então, esta é apenas uma demonstração de como as pessoas pensam em leformas muito fixas de abordar problemas e, às vezes meio que você sabe que elas são bem piores para ele. Pode haver outra demonstração do mesmo ah conceito e esta demonstração comesfrom Maier's ah to string problem e o problema é ah é este .Então, há 2 cordas presas ao teto e, ah há um cadeira e há um alicate pairof e, a ideia é que a pessoa tenha que amarrar essas 2 cordas juntas. As cordas são criadas de tal forma que é muito difícil conseguir segurar duas delas together.Então, como alguém resolveria isso, isso é difícil ah e você sabe que basicamente exigia somesort de pensamento inovador para resolver isso, eu só estou pausando aqui por um minuto você pode raciocina.Vamos dizer resolver esse problema, os participantes precisariam de fato o que o theyah precisava é amarrar o alicate em uma das cordas e isto criar um pêndulo e simplesmente remover a string, quando um dos string move os movimentos os participantes já poderiam estar holdinguma das outras cordas e apenas ligá-lo usando o pliers.Assim, a ideia é você só pode saber quando essas cordas estão se movendo em direção ao outro, elas vão cobrir uma grande distância e, então, elas podem se aproximar de uma grande distância e, em seguida, elas podem se aproximar umas das outras. Onde você pode realmente amarrá-las, duas coisas importantes aconteceram neste experimento 60 Os participantes não conseguiam resolver o problema porque focam na função usual do alicate e, não pensou em usar o alicate como peso, usando qual o stringspodia ser swung. Quando Maier disse a string em movimento acidentalmente você sabe apenas para dar a eles uma pista 23 do participante de 37 que não tinha realmente resolvido os problemas depois mesmo de 10 minutes somos nós, procedeu-se a resolvê-lo dentro de 60 seconds assim que a pista estava lá, eles viram que as cordas poderiam se mover e quando eles se moverem poderiam se aproximar de si mesmos, teorizavam-se de fato este .Então, em termos gestual o que está acontecendo as soluções dos problemas estão ocorrendo, os participantes estão reestruturando sua representação do problema e de também como alcançar a solução. Ambos os problemas discutidos foram discutidos por causa dos povos eram basicamente difícil porque, de povos preconceitos. Seus conjuntos mentais você conhece uma noção preconcebida sobre como abordar a solução de um problema, isso é determinado por uma pessoas experiências anteriores. Se as suas experiências anteriores são meio que você sabe em algum sentido te deixando muito inflexível leah incapaz de você saber olhar para diferentes opções possíveis, então há uma chance alta de que sua estratégia de solução de problemas será menos efetiva a mais tempo consumindo ah dando mais erros etc. Os psicólogos da gestalt foram pioneiros de pesquisas de problemas entre 1920s e 50s, theydescreveu muito problema ah problemas e soluções e o tipo de estados howmentais ilustrados podem influenciar solução de problemas e, como criar novas representações, ou reestruturar você sabe que as representações dadas podem contribuir para obter soluções. Vamos seguir para uma abordagem diferente agora, ah o processamento da informação ah você knowah abordam o paradigma de processamento da informação, iniciaram-se tempos atrás em torno de 1956 quando AlanNewell e Herbert ah Simon, eles descreveram seu raciocínio teórico programa.Então, o teórico da lógica era basicamente um programa de computador que foi concebido para simular a solução de problemas de humanização, esta basicamente marcou o início de um programa de pesquisa, aquele pensamento basicallíneo que você sabe ah que os problemas poderiam ser resolvidos usando mecanismos de busca, você sabe e não é realmente innatural pensar em você sabe resolver um problema como um mecanismo de busca, nós o tempo todo estamos usando palavras como eu estou buscando uma solução, ou eu estou amontoando o beco sem saída em minha busca por um solução.Então, as pessoas geralmente falam sobre it.Então, o que Alan Newell Herbert Simon fez foi isso eles conceberam de ah resolvendo uma solução buscando uma solução e, nesse sentido eles basicamente ah idealizaram uma maneira de olhar como um problema tem que ser resolvido, em termos de estado inicial venho falando aboutthis ah again e novamente, um estado inicial que é condição no início do problema e, objetivo estatal que é a eventual solução do problema. Agora falaremos sobre esta inicial em objetivo do estado usando a torre do problema.ah E se você sabe que é isso que a torre ofHanoi tem 3 ah você conhece polos e um dos polos ah pole 1 tem três pegah dispostos em ordem crescente de tamanho e, o estado objetivo é basicamente que você havete mover ah o pegs até o último pólo até o último pilar usando ah regras particulares. E as regras são especificadas as listas devem ser movidas um de cada vez de um disco de anothera pode ser movido apenas, quando não houver discos em cima dele, e um disco maior nunca ser colocado ou um disque.Então, este é o estado inicial é aqui, o estado objetivo está aqui, as regras são definidas e, agora o que você tem que fazer é você tem que se mover do estado inicial para o statei do objetivo usando estas etapas particulares e, mantendo em mente as seguintes regras. Agora esta torre de Hanoi problema basicamente, ah você sabe que foi concebida por Alan Newell andHerbert Simon como ah você conhece uma sequência de ente.Então, a ideia é que há um sate inicial e há um estado objetivo e, havetar sejam muitas etapas intermediárias e estates.Então, cada passo que você leva você acaba em um estado intermediário e, então você sabe que é o que você está fazendo é eventualmente, ah se você se lembrar dos meios e heurísticas eventualmente ah eachof estes passos vai te aproximar do objetivo state.Então, o problema começa com os estados iniciais e você tem que fazer esses passos. Agora os vários estados os estados intermediários, aqui podem ser referidos como o espaço problemático, eu vou apenas mostrar o espaço problemático em um bit, ah é isso que o espaço problemático lookslike. Estes são todos os estados iniciais possíveis construídos juntos e o que você tem que fazer isyou tem que começar a partir de 1 alcance 8, que é uma solução e basta notar ah muitos timesgente não teria ah visualizou todo o problema space.Então, basicamente o que eles estão fazendo é eles estão meio que se movimentando ah em uma espécie de espaço de problema definedah, que pela maneira como eles não estão realmente cientes do que, eles têm que se movimentá-lo é como quase se mover no escuro movendo-se da inicial para o estado de gols levando alguns enteados intermediários Então, dado todas as maneiras possíveis de atingir o objetivo o que a tarefa do problema solveris descobrir qual move para fazer e escolher a sequência correta de passos. Porque é isso que é indo para ah levá-los para o estado do gol na quantidade mais curta de tempo, agora segundo Newell e Simon ou a pessoa tem que fazer é a pessoa tem que pesquisar o espaço problematio para uma solução, quais são as diferentes possibilidades que podem prá ah consideradas quais são os diferentes movimentos que posso fazer a distância ah ah menor qual dos movimentos vai me levar mais perto da solução. Agora como é a pessoa como é o soluto problema suponhamos para fazer, o problema soluciono acordoa Newell e Simon, faz o que é chamado significa análise de fins ele é muito parecido com os meansand temos falado no lecture.Então, o que o solucionador de problema faz é ele faz um meio termina análise, é ele meio que fora e você sabe figuras de uma maneira e o objetivo principal desta análise é ahto ser capaz de reduzir a distância entre o inicial e o objetivo states.Então, a idéia é ah como a pessoa vai fazer isso, a pessoa vai novamente createsub metas ou estados intermediários e, ele tem que se mover de um estágio intermediário para o outro estado intermediário, ah todo o caminho ah em direção ao estado objetivo e, a distância isah sendo reduced.Então, você pode ver o here.Então, o participante basicamente tem que passar de 1 2 para 3 4 e, então, towards9 e em direção a oito que é o estado final. Pode haver ah diferentes tipos de sub gols que as pessoas podem realmente fazer supor e demonstrar esse .Então, o sub objetivo um pode ser você sabe que você tem que primeiro liberar para o grande 3.So, o maior tem que ser movido primeiro e, então você pode simplesmente fazer isso por aqui a ideia é você tem que primeiro libertar o grande dis.Então, o que você pode fazer é mover ah um dos discos para você saber que move o disco de pequena para a peg 2, então ah você sabe que você meio que move-lo ah further.Então, que o disco grande é livre para se mover até o último peg.Então, deixe-me apenas ler o tipo de estes.Então, removendo o pequeno disco e colocá-lo nos fatos the3d peg, então retire o disco médio e mexa até a the3d peg e, então ah você sabe que este complete o sub objetivo de libertar o maior, você sabe que o maior é gratuito. Agora você pode movê-lo onde quiser, mas há uma regra que um disco maior não pode ser colocado em cima de um disquete menor. Então, como você fará?E a segunda coisa é você ter que saber livre da terceira peg porque, é aqui que a thelargest tem que come.Então, o que você vai fazer é você vai pegar o menor é da peg 3 colocar na peg 2 ,porque a peg 2 tem o disco médio. Agora em cima disso você pode escolher o disco de médio porte, uma vez que você pode escolher o disco de médio porte, agora você pode mexer o disco menor, agora você pode mover este ah o maior é de peg 1 peg3, este é um jeito feito. Agora o que você pode fazer é só você pode pegar o disco menor fica de volta e peg 1, youknow pick up the median disc mantenha em peg 3 e, então ah trazer o menor está em peg3, esta é basicamente uma solução ah bem rápida para o torre de Hanoi problema, mas é; obviamente, um problema complicado uma vez que você começa, você sabe lidar com ele em etapas e começar a descobrir isso out.Então, mais uma vez esta é apenas uma descrição de como o problema tem que ser solved.Então, uma vez que um atinge o estágio 5 pode decidir sobre como ah alcançar o sub objetivo quatro que está liberando o tamanho médio disc.Assim, uma vez que você meio que faz uma pausa ah stepback veja agora como você vai liberar este disco médio e, como você vai moveis.Podemos ah e há duas opções possíveis, você pode mover o pequeno disco para o peg 3, ou ontopeg ah sobre a peg 9 que é estágio 6 vou só voltar here.Então, quando você estiver na verdade no sub objetivo 5 ah agora o que você tem que fazer é você tem que liberar o meio disc.Então, você pode mover para ah peg 9 ah peg 3 ou você pode realmente ah ir para o gol 6.So, novamente você meio que tem que descobrir o que precisa ser feito para eventualmente alcançar os objetivos, isso é praticamente o que a coisa ah que você tem que fazer. Agora essas duas escolhas possíveis as escolhas entre mover o menor é voltar a pegar 3 ou sobre peg você sabe ou em fazer ah peg 9 ah e que será o sub goal6.So, se você meio que tem essa ideia de que mover você sabe que este para peg 3 é não realmente uma boa ideia porque, mais bloqueia os tamanhos médios você não vai colocar o disco tamanho médio, buton top do menor disc.Então, não é realmente uma boa ideia porque, você sabe que vai bloquear o tamanho médio is.Então, o que você tem que fazer é ter que mover o menor de volta para peg 1 como eu wassaying, o que torna possível mover os dias de tamanho médio para peg 3 e, aí você pode dar um passo para trás e ah olha para isso muito moreclosamente, há essa sequência de passos que você tem que dar, cada etapa é suposta para te levar para perto da solution.Então, por que a torre de Hanoi problema importante, você sabe que a torre de Hanoi problema é importante porque demonstra a utilidade dos meios termina análise, você sabe com essa configuração de sub metas e a abordagem que precisa ser aplicada e, isto é o que pode se aplicar a situações de vida real também. Se há problemas maiores na mão se são problemas mais complicados na mão, o que realmente precisa fazer é rascunho dos problemas em menores metas menores, e tipo de youknow continue alcançando aqueles objetivos menores a fim de eventualmente atingir o maior objetivo. Isso é praticamente como o meio termina a análise seria trabalhar fora uma das principais contribuições, nesse sentido do romance atribuições que você conhece abordagem é que ele fornece uma maneira de se especializarem os possíveis caminhos desde o estado inicial até o estado do gol, você toma esse passo você está se movendo mais longe do estado do gol, você toma essa etapa você está se aproximando do estado do objetivo, mas pesquisa basicamente tem mostrado que existe; obviamente, mais para você sabe uma solução de problemas do que apenas, especificando o espaço problemático que há são so, manyother things também. Então isso tudo é de mim sobre a abordagem de processamento de informações para solução de problemas na abordagem de gestalt para solução de problemas, nos mudaremos para a próxima palestra, onde falaremos sobre algumas outras abordagens e alguns outros aspectos da solução de problemas. Obrigado.