Loading
Nota de Estudos
Study Reminders
Support
Text Version

Estudos populacionais e Aplicações

Set your study reminders

We will email you at these times to remind you to study.
  • Monday

    -

    7am

    +

    Tuesday

    -

    7am

    +

    Wednesday

    -

    7am

    +

    Thursday

    -

    7am

    +

    Friday

    -

    7am

    +

    Saturday

    -

    7am

    +

    Sunday

    -

    7am

    +

Nós carregamos com nossas discussões sobre população em ecologia, e hoje olhamos para alguns estudos de caso de como os estudos populacionais são realmente feitos em campo.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 00:25)

Então, se você tem algum estudo populacional ele começa com a definição do problema, porque se você tem alguma população há n número de coisas que você pode aprender sobre a população.
O seu problema pode ser dizer por que essa população está crescendo, ou não crescendo, ou se você tem duas populações diferentes quais são os fatores que estão levando a diferentes taxas de crescimento em diferentes populações. Ou por exemplo se você tem uma população, por que ela cresce em uma determinada temporada, por que ela não cresce em outras estações do ano? Pode haver uma série de problemas. A primeira coisa que precisamos fazer é definir o problema. O que estamos tentando estudar neste caso?
E em segundo lugar, para definir a população porque se você tem uma população muito grande então talvez você pudesse pegar um pequeno subconjunto ou talvez você pudesse olhar para algumas sub populações ou

meta populações. Você tem que ser muito claro sobre o que é a extensão areal, quais são os animais que você é, ou organismos que você está considerando como parte de sua população?
E quais são esses organismos que não fazem parte da sua população. Agora, uma vez que tenha feito isso pode haver dois tipos de estudos: um é conhecido como os problemas da dinâmica.
Agora, problemas de dinâmica fazem a pergunta como é que uma população está mudando com o tempo.
Por exemplo, se temos uma população de baleias em um oceano e essas baleias estão se reproduzindo, mas ao mesmo tempo há caçadores furtivos que estão matando essas baleias por carne e provavelmente a população está reduzindo com o tempo. Se você está olhando para qualquer coisa que esteja mudando com o tempo como o tamanho da população no caso dessas baleias que está reduzindo com o tempo, chamaremos de uma população de dinâmica. Por estar dinamicamente mudando, está mudando com o tempo. Os segundo tipos de estudos são conhecidos como problemas de estatismo.
No caso da estatica você está olhando para uma população estática, não há nenhuma mudança acontecendo com o tempo. Então, ele faz a pergunta o que determina as condições de equilíbrio e os valores médios. Por exemplo se você ver que na sua floresta você tem dizer 40 tigres, e este ano você tem 40 tigres, 5 anos atrás você também tinha 40 tigres, mesmo 10 anos atrás você tinha 40 tigres. Então, não há nada mudando nessa população. Então, nós estamos tendo alguns nascimentos, estamos tendo algumas mortes, mas mais ou menos tudo está sendo cancelado e a população permanece estática em 40 tigres.
Agora o problema da estaética neste caso pode ser, por que essa população está presa aos 40 anos, por que não se torna 41, por que não se torna 39? Ou, você poderia fazer a pergunta o que está determinando a capacidade de porte desse habitat, por que este habitat só é capaz de suportar 40 tigres por que não mais? Ou, você poderia fazer a pergunta, quais são as interações que esses organismos têm, quando têm esse tamanho fixo de 40 tigres, quais são os tamanhos de alcance de sua casa, quanta quantidade de território eles estão defendendo?
Esses tipos de perguntas serão conhecidos como os problemas de estatismo. Nós temos problemas de dinâmica em que as coisas estão mudando com o tempo. E temos problemas de estaticidade em que as coisas são constantes com o tempo e estamos a fazer a pergunta o que está a determinar as condições de equilíbrio e os valores médios.

(Consulte O Tempo De Deslizamento: 03:47)

Agora, se você tem um problema de dinâmica. Então, há algo que está mudando com o tempo. Agora para estudar tal mudança você pode seguir esses 3 passos; o primeiro deles é; você fará a pergunta-A mudança ocorre em uma determinada época do ano? Então, por exemplo, se estamos falando das baleias, que estão lá no oceano podemos fazer a pergunta quando esses animais se criam? Quando eles têm os jovens, e quando é o tempo, quando eles estão recebendo poché? Então, essas coisas estão tendo alguma quantidade de distribuição temporal? Por isso, você tem nascimentos apenas em uma temporada fixa provavelmente você tem caça furtiva apenas em uma temporada fixa.
Esta é a primeira pergunta que você vai fazer. A segunda questão é que a mudança ocorre em um determinado estágio no ciclo de vida do organismo? Por exemplo, quando estamos falando de caça furtiva, são pessoas a caça furtiva principalmente os organismos adultos ou estão a caça aos bezerros, existe alguma mudança entre; estão a caça aos organismos masculinos ou são a fêmea são eles a cutuar os organismos femininos. Existe alguma coisa particular que esteja relacionada com o ciclo de vida que está causando a mudança e a terceira é quais são os agentes que operam nesses momentos ou nesses estágios?
Agora, tomemos outro exemplo, falemos de alguma população de insetos. Então, vamos analisar o problema do locust em detalhes nesta palestra. No caso do locust, estes são organismos, estes são pequenos insetos e esses insetos são muito nocivos para as lavouras. Então, eles são pragas agrícolas muito proeminentes. Então, esses organismos eles virão em tamanho enorme

enxágas. Assim, haverá uma cisne que pode ter, tantos quanto dizem milhões de criaturas.
Há milhões de insetos que estão se unindo. Se você combinar seus pesos juntos, ele pode ser tão alto quanto 50000 toneladas de peso. Agora, cada um desses inseto come em um dia, folhas que são aproximadamente iguais ao seu próprio peso. Então, se você tem um enxame que tem um peso de 50000 toneladas.
Por isso, exige 50000 toneladas de vegetação todos os dias apenas para se sustentar. Agora se você tem grandes pragas, como um locust que você gostaria de saber; quando são os tempos em que você está ficando um enxame tão grande? Porque você não recebe esses enxaques todos os anos, se você está tendo esses enxame todos os anos então provavelmente a maioria dos ecossistemas teria sido dizimada por esses organismos. Assim, você terá um enxame de palavra uma vez em cada 15 anos ou uma vez em cada 20 anos. Se isso acontecer, você vai fazer a pergunta, o que de repente está levando a um aumento do tamanho dessa população.
Porque a população era aproximadamente constante, por causa da qual não estávamos vendo nenhum enxame nos últimos 15 anos e este ano estamos vendo um grande enxame. Então, há algo que é alterado com o tempo. Aqui você fará essas perguntas; Será que essa mudança ocorre em uma época particular do ano? Se você está olhando para um enxame desses insetos, eles estão vindo em uma época particular do ano? Então, isso daria uma indicação do que são os períodos reprodutivos para esse inseto em particular. A segunda são as mudanças que estamos vendo.
Então, nós não vimos uma mudança nos últimos 15 anos, e este ano estamos vendo uma mudança.
Provavelmente isso tinha que fazer alguma coisa com a pluviação que aconteceu, ou provavelmente uma dração que aconteceu. Então, ele poderia estar relacionado a algumas condições climáticas, ou poderia estar relacionado para dizer uma condição externa como um predador. Provavelmente é possível, que os predadores de locust tenham se desferido. Agora se os predadores de gafanhotos se desfizeram em números, então também é possível que os gafanhotos aumentem em sua população.
Então, a população vai explodir. Agora em tal cenário podemos fazer essa pergunta que, estamos vendo esse gafanhoto nesta temporada em particular, mas qual foi o estágio em que o predador estava preferencialmente se alimentando? Estava se alimentando dos insetos adultos, estava se alimentando dos palcos da ninfa, ou estava se alimentando dos ovos deste inseto. Se você fez essa pergunta que é a segunda questão, a mudança que está ocorrendo; É que está relacionada a alguma fase particular no ciclo de vida do organismo, ou por exemplo estamos dizendo que estes e esses organismos estão vindo com o aparecimento das chuvas. Então, nesse caso podemos dizer que sim; então ela deve estar relacionada com os organismos adultos, pois provavelmente estão lançando mais número de ovos nesta temporada em particular. Então, um é a época do ano, segundo é o estágio do animal, e o terceiro é o que são os agentes que estão operando nestes horários ou nesses estágios, e pode haver um número desses agentes.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 08:37)

Você pode ter agentes extrínsecos, ou pode ter agentes intrínsecos. Os agentes extrínsecos são aqueles agentes que estão agindo fora do organismo. Então, coisas como o clima provavelmente estava muito quente, provavelmente estava muito frio, muito seco, muito molhado. Assim, o clima pode ser um agente extrínseco. Provavelmente choveu muito melhor este ano, por isso, é por isso que estamos vendo mais número de locust.
Isso pode ser uma razão extrínseca, ou você pode falar sobre predadores; provavelmente os números do predador foram para baixo por causa do qual mais número de gafanhotos são capazes de sobreviver e por causa do qual estamos vendo mais número de locust. Outro agente extrínseco pode ser parasitas ou doenças. Provavelmente, nos últimos 15 anos; havia alguns parasitas, ou algumas doenças, que estavam infectando esses insetos e provavelmente este ano esses parasitas morreram desfalecidos.
Então, isso é muito parecido com o efeito da predação, ou poderia estar relacionado com a quantidade e a qualidade do alimento que está disponível, provavelmente o locust tinha uma quantidade muito boa de comida por causa das chuvas.
Então, eles tinham ampla quantidade de gramíneas frescas para se alimentar, e porque eles estavam tendo uma quantidade abundante de comida e esse alimento também era de uma boa qualidade. Eles foram capazes de dedicar muito mais quantidade de recursos na reprodução. Este também poderia ser um agente extrínseco ou outro poderia ser o abrigo. Por exemplo até agora seus ovos de locust estavam sendo pré-datados por dizem libélulas, e este ano depois que os ovos foram postos havia alguma quantidade de queda de folhas e todos os ovos que estavam dispostos estavam cobertos com folhas. Então, eles conseguiram um abrigo e as libélulas não foram capazes de encontrar os ovos. Então, isso também poderia ser uma razão extrínseca.
Poderia haver algumas razões intrínsecas. Motivos intrínsecos são coisas que têm fisiológicos ou comportamentais. Quando falamos de razão fisiológica, provavelmente havia algo na forma de hormônios que mudou nos corpos desses organismos por causa dos quais eles foram capazes de deposita muito mais quantidade de ovos, ou pode haver uma mudança comportamental nesse caso podemos dizer que algo mudou por causa do qual esses organismos, eles simplesmente vieram juntos. E eles estavam juntos, não tinham que gastar muito tempo em descobrir um companheiro. Nesse caso, havia muito mais quantidade de acasalamento e por causa da qual tínhamos um número muito maior de ovos. Então, isso também poderia ser outro motivo.
Podemos dizer que há uma série de agentes extrínsecos e agentes intrínsecos que atuam em todas as populações em todos os momentos. Agora, a razão para a mudança na população, ou a razão para os seus problemas dinâmicos, poderia ser um destes, poderia ser mais destes, ou poderia ser tudo isso, ou provavelmente algo ainda de outra forma.
Por isso, você terá que olhar para cada uma dessas mudanças e talvez ter uma ideia da qual todas as mudanças estão se aplicando sobre sua população em particular. E isso é sobre os problemas dinâmicos.

(Consulte O Tempo De Deslizamento: 11:57)

E os problemas estáticos? Agora se você tem tamanho populacional é dizer, estático. Você pode fazer a pergunta de que o tamanho da população não está mudando. Assim, fatores dinâmicos não terão de ser considerados. E quais são as variáveis de habitat que são responsáveis pelo tamanho da população? Então, esta é a pergunta que você pode fazer. Como você resolve essa questão? Você pode manipular experimentalmente as variáveis de habitat para procurar os fatores responsáveis.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 12:35)

Por exemplo; você tem dito uma parte nos mares que está a ter um crescimento muito elevado de algas. Neste caso; você tem toda essa área que está coberta com as algas. Então, você tem um 100

cobertura percentual. E nós temos essa cobertura de 100, digamos pelos últimos 5 anos. Então, nada está mudando. Agora você pode fazer a pergunta, por que nada está mudando nessa área? Provavelmente isso é porque você tem uma quantidade ampla de nutrientes. Então, se você tentar reduzir a quantidade de nutrientes que você tem nessa área. Então, provavelmente você irá cordar esta área e a água salgada pode ser filtrada, e os nutrientes, retirados. E aí você verá que a população está declinando. Então, provavelmente ela era constante porque estava tendo uma quantidade ampla de nutrientes ou provavelmente era constante porque não estava tendo nenhum predador aqui. Então, nesse caso você pode tentar trazer alguns predadores. Por exemplo você pode trazer um ouriço-do-mar para esta área, e, por que não houve predadores nessa área?
Porque provavelmente havia uma quantidade muito grande de ação de ondas então, nesse caso você pode simplesmente criar uma contenção nessa área e então você pode deixar os ouriços-do-mar. Por isso, nesse caso, você virá a saber que sim você está tendo 100% de cobertura nesta área. Como a ação das ondas não está permitindo que os ouriços-do-mar entrem nessa área então, qualquer coisa pode ser manipulada e nós fazemos tais tipos de manipulações de habitat em pequenas escalas se temos que olhar para um problema de estatismo. Então, se há uma população que é mantida em um nível muito baixo.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 14:27)

Por isso, digamos, você tem uma floresta; nesta floresta você diz que alguns elefantes e o tamanho populacional dos elefantes não está aumentando. Então, digamos que você tem esses 15 elefantes. E o tamanho da população manteve-se constante em 15 para o número passado de

anos. Agora, você pode fazer essa pergunta, por que esses elefantes não estão dando à luz? ou provavelmente, a pergunta, por que esses animais são quando estão dando à luz? Por que os jovens não são capazes de crescer?
Então, sempre que estamos falando de uma população estática, vimos anteriormente que se fala sobre a população no n

a + 1 geração, que será igual à população na nsima geração mais, o número de organismos que nasceram, menos o número de animais que morreram, mais o número de animais que imigraram para a área, menos o número de animais que emigraram para fora dessa área.
Por isso, população na geração n + 1 é a população no n

quinta geração, mais número de nascimentos menos número de óbitos, mais imigração menos a emigração. Agora se estamos dizendo que P n + 1 é igual a P n, porque nada está mudando com o tempo. Sendo assim, podemos dizer que P n + 1 é igual a P n. Nesse caso P n e P n são cancelados fora e você consegue essa equação que o número de nascimentos, mais o número de imigrações é igual ao número de mortes mais o número de emigrações.
Agora no caso de um sistema fechado, você pode até ter uma situação em que não há emigração, nem imigração e assim, você pode ter um cenário muito simples de que os nascimentos são iguais ao número de mortes. Agora se a população é constante, você pode fazer essa pergunta, por que o nascimento é igual ao número de mortes? O que existe nessa população que o está mantendo em um nível baixo. Provavelmente há alguns predadores, provavelmente existem algumas doenças, provavelmente existem alguns parasitas, provavelmente o habitat não é bom o suficiente. Então, os animais não estão recebendo ração nutritiva, e nesse caso você pode tinker cada uma dessas variáveis. Se você acha que a causa é uma doença que está lá nos animais, você pode ir e verificar se eles têm essas doenças. Você pode pegar digamos amostras de sangue, você pode pegar amostras fecais, e você pode procurar o que todos os patógenos estão presentes neles. Você procura parasitas que estão lá, agora todo organismo da natureza selvagem terá algumas doenças, vai ter alguns parasitas. Então, provavelmente você viu que havia 3 parasitas que estavam lá na maioria dos elefantes.
Então, você tem o seu parasita 1 parasita 2, e parasita 3. Agora a próxima pergunta poderia ser, qual destes é responsável por manter a população em um nível baixo? Poderia haver um parasita por causa do qual os bezerros estão morrendo em uma idade muito jovem. Então, isso está mantendo as taxas de mortalidade na população em um nível muito alto. Então, nesse caso você pode começar a tratar

estes bezerros. Então, você mata todos os parasitas uma vez e provavelmente esses bezerros ainda estão morrendo.
Então, então, você pode dizer que o parasita 1 não foi responsável pela alta mortalidade juvenil que nós tínhamos que estávamos vendo aqui, provavelmente você remove o segundo parasita novamente nada acontece. Aí você trata para o terceiro parasita e depois, de repente, vê que os bezerros não estão morrendo. Nisso pode-se dizer que esse parasita P 3 foi responsável por manter essa população estática a este número de 15 elefantes.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 18:01)

Novamente no caso de um problema estático, o tamanho da população não está mudando. Então, fatores dinâmicos não têm de ser considerados. Então, você está dizendo que P n + 1 é igual a P n ou essencialmente nascimentos menos mortes mais a imigração menos a emigração é igual a 0. Então, isso simplifica nossos cálculos para um grau bastante elevado. E aí você olha para quantos animais estão imigrando, quantos animais estão emigrando?
Em vários casos vamos descobrir que esses números também são muito pequenos ou provavelmente 0. Nesse caso vamos fazer a pergunta, o que está mantendo o birthrate no nível atual? O que está mantendo a taxa de mortalidade no nível atual? Em seguida, podemos manipular diferentes variáveis de habitat para procurar os fatores responsáveis que estão mantendo essa população em um tamanho particular.

(Consulte O Tempo De Deslizamento: 18:49)

Agora vamos olhar para um tal estudo populacional que é o problema do locust, agora o locust são certas espécies de gafanhotos que têm uma fase de enxurradas. Então, ainda há muito menos quantidade de certeza, quando se chama um organismo de gafanhoto? Quando o senhor chama de "locust"? Ambos são organismos muito próximos, mas em sua maioria os gafanhotos serão vistos solitários, mas então os gafanhotos serão vistos em enxurradas de grande porte. Então, podemos dizer que eles são gafanhotos com uma fase de enxurradas.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 19:25)

Os gafanhotos são conhecidos por terem essas duas fases. A primeira fase é uma fase solitária e no caso de uma fase solitária eles se comporão mais como gafanhotos, em que aqui se encontram inócuos. Eles têm números baixos, e não representam uma ameaça para a agricultura nem para os habitats. Em seguida, há a segunda fase que é uma fase gregária, que é uma fase nômade. Estes gafanhotos eles fazem grandes enxutos. Então, é uma fase de enxaquecer.
Eles fazem grandes enxadas de tamanho, depois se mudam para outras áreas e uma vez que começam a se mudar para outras áreas elas terão um enorme requisito de folhas e por causa disso se tornarão muito importantes pragas para a agricultura e também para a conservação. Isso é algo que sabemos hoje que esses gafanhotos estão tendo essas duas fases. Como chegar a esse entendimento de que este é o mesmo organismo que está tendo essas duas fases? (Consulte o Tempo do Slide: 20:25)

É isso que vamos olhar para este estudo de caso. Comecemos por olhar para estas duas fases. No caso da fase solitária há diferenças morfológicas entre as fases solitárias e gregárias. No caso da fase solitária você tem elytras de tamanho curto que são as bainhas de asa, que estão cobrindo as asas, e no caso de fases gregárias você tem elytras de tamanho longo. Na fase solitária você tem longa por trás de femora e tem um diminuto de femora traslado no caso de fase gregária. Você tem machos que são 20% menores que as fêmeas na solitária, você tem machos que são 4% menores do que as fêmeas em gregário.

Essencialmente neste caso, pode-se dizer que os machos são muito pequenos. Há uma enorme quantidade de dimorfismo sexual que você verá. Na fase solitária os animais são pálidos coloridos principalmente de verde claro em cores e no caso de fase gregária são escuros em cores. E solitárias como o nome implica que têm natureza solitária, não formam grupos; no caso de gregário formam grupos de última dimensão.
Agora isso ficou conhecido por bastante tempo que você está vendo esses gafanhotos, você está vendo esse local que vem em enxurradas dimensionadas e quando eles vêm dizimem o conjunto das lavouras.
Isso é conhecido desde a antiguidade mesmo que você olhe para o antigo testamento que você terá referências desses gafanhotos que estão por vir e que estão agindo como uma praga para a sociedade.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 22:01)

Mas então quando as pessoas tentam olhar para essas localidades, encontraram esses dois tipos de organismos.
Você tem essa versão colorida mais leve, e tem essa versão colorida escura. E, ambos estes parecem tão diferentes que por um período muito longo, as pessoas costumavam pensar que estes são os gafanhotos que vivem em nosso na pré-terra, e estes são os gafanhotos que entram em nossos campos agrícolas. E eles foram realmente considerados duas espécies diferentes.
Agora a questão era que essa espécie, você vê que esta é essa espécie em particular, uma vez em cada 15 anos, ou uma vez em cada 20 anos, sempre que ela chega há uma enorme quantidade de dizimação para as lavouras. Há uma enorme quantidade de dizimação para os prados, que também afeta vários outros animais especialmente os animais de laticínios, e então uma vez que essas localidades estão desaparecendo, elas desaparecem completamente. Você não tem nenhum vestígio deles pelos próximos 15, 20 anos e então de repente eles surgem de novo e você não os vê no período de intervenção.
Por isso, no período interditado você só vê esses organismos verdes. Por isso, durante muito tempo as pessoas costumavam pensar que essas são duas espécies diferentes por completo.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 23:15)

A migratoria de Locusta é a espécie migratória ou a espécie colorida escura aquela que temos para baixo. A segunda era conhecida como Locusta danica que é a espécie colorida leve. Então, nós costumamos pensar que essas são duas espécies diferentes. Então, se você começar com tal fundação e realizar qualquer número de estudos populacionais você vai se equivocar.
Por quê? Vamos chegar a isso.

(Consulte O Tempo De Deslizamento: 23:51)

Então, as pessoas começaram a olhar para essas diferenças e por um período muito longo os cientistas ficaram completamente perplexos com o que está acontecendo, não vemos esses animais de cor escura por 15 20 anos, e então eles surgem novamente em um instante. Mas, então, quando as pessoas começaram a fazer os estudos populacionais; então, nós temos essa pessoa com o nome de Plotnikov, e ele começou a olhar para as diferentes essas duas formas diferentes. E ele começou a olhar para as larvas destes. Então, este é um extrato de seu papel e ele escreve: " A diferença mais óbvia entre as duas fases estando na coloração das larvas, esse caráter e sua variabilidade foram estudados nos experimentos. As larvas podem ser classificadas de acordo com a sua coloração em 3 e não em 2 categorias. Primeiro é a categoria migratoide, a segunda é verde, e a terceira é danicóide ".
Migratoide é algo que está relacionado com a forma migratória, o danicóide é algo que está relacionado com a forma dinâmica e há a terceira variedade que é verde. As formas intermediárias também ocorrem entre todos os três tipos de coloração e os vários tipos geralmente podem ser reconhecidos definitivamente na terceira etapa de larval. Agora como em vários insetos este inseto em particular também tem vários estágios larval, e as diferenças podem tipicamente ser vistas na fase de terceiro nível.
"Larvas da coloração que eu chamo de migratoide têm o lado superior da cabeça preto o pronotum avelar preto abaixo."

Então, ele está essencialmente descrevendo todas essas três variedades diferentes. Você tem essa variedade migratoide, você tem a variedade verde e tem a variedade danicóide.
Agora é importante notar aqui que quando você está olhando para as larvas você pode ver essas três variedades diferentes; nós não vamos entrar em detalhes de todos esses três, mas então existem três variedades diferentes que você pode muito facilmente ver com base em suas aparências, com base em sua morfologia assim como com base nas cores. Agora assim como nós tínhamos visto que você tem essas duas variedades e você pode muito facilmente fazê-las sair usando suas cores.
Da mesma forma você pode olhar para as larvas também usando suas cores. Então, esse é o primeiro nível de entendimento que a gente recebe. É assim que se procede em fazer qualquer um dos estudos da população.
A primeira coisa é olhar para a população e descrever as coisas.
(Consulte O Tempo De Deslizamento: 26:19)

Ele escreve ainda mais, " Sobre os 29

dia de maio, tirei de uma gaiola comum ".

Então, ele está descrevendo um experimento neste caso, agora, qual foi o experimento? O experimento foi que o cientista tirou essas larvas e ele colocou essas larvas em contêineres em números diferentes.

(Consulte O Tempo De Deslizamento: 26:41)

Então, você pode manter essas larvas ou solitárias. Então, nesse caso você tem um recipiente ou uma gaiola em que você tem apenas uma larvicida ou pode mantê-las fora em um formato muito denso.
Então, você tem um número de larvas que eu mantinha junto ou você pode mantê-las em algumas densidades médias. Então, este é o experimento que ele fez. Ele tirou essas larvas e as guardou em diferentes densidades. Então, ele descreve a gaiola que não é muito importante, mas depois ele diz que depois de um tempo foi observado que as larvas na gaiola do solo começaram a ficar verdes e no dia 11 de junho alcançaram a quinta etapa, tinham se tornado bastante verdes, mas 6 delas tornaram-se cinza escuro quase preto. Na gaiola original todas as larvas mantiveram a sua coloração migratória.
Por isso, essencialmente quando você está mantendo essas larvas em diferentes densidades então você está vendo que existem algumas larvas que estão mudando suas cores. Em seguida, o mesmo experimento foi repetido com larvas de coloração danicóide e com o mesmo resultado. Mas, apenas larvas verdes foram obtidas na gaiola do solo. Tantos como 15 experimentos com larvas do segundo brood de danica reared sob condições de superlotação renderam resultados interessantes. Quando as larvas foram mantidas da primeira etapa em pequenas gaiolas em jarros, uma densidade de 30 50 larvas a 450 675 centímetros cúbicos de espaço, uma coloração migratoide típica foi invariavelmente obtida. Em experimentos em que a densidade da população era menor, foram obtidas 20 larvas a 2000 centímetros cúbicos de espaço, além das larvas migratoides alguns verdes e danicóides, mas não foram obtidos espécimes escuros.

Então, essencialmente se você está mantendo essas larvas em uma concentração altíssima. Neste caso você está tipicamente obtendo a variedade migratoide e nestes casos você está recebendo alguns que são migratoides, alguns que são danicóides e alguns que são larvas coloridas verdes. Por isso, essencialmente através deste experimento o que ele provou foi que ambas as variedades eram na verdade uma espécie; não são duas espécies diferentes. Apesar de parecidas muito diferentes umas das outras, mas elas são uma espécie. Então, esse foi o primeiro nível de entendimento.
Por isso, lembre-se de quando começamos a gente disse que sempre que você está fazendo um estudo populacional você tem que definir o problema e tem que definir a população. Antes deste papel, sempre que havia um estudo sobre o local só se concentravam o gafanhoto verde ou o único focado no local escuro colorido. Sempre que você está falando sobre apenas o locust colorido escuro que está levando ao prejuízo para suas lavouras, você não está definindo corretamente sua população.
Porque você está perdendo todas as versões de cores mais leves que na verdade também fazem parte da mesma população. São as mesmas espécies, estão vivendo juntos na mesma área, são capazes de se cruzarem juntos e, provavelmente, estão interpretando juntos. E nesse caso tem que ser definido como uma só população. Se você está errado com seus fundamentos, se você está errado com a definição de sua população, então o restante dos resultados não vai prosseguir corretamente.
Este foi o experimento e ele mostrou que ambos são as mesmas espécies; agora quando as larvas foram mantidas singelas em frascos de vidro começaram a ficar verdes já na segunda etapa e nas quatro a quinta etapas elas invariavelmente se tornaram bastante verdes. Quando as larvas na primeira etapa foram colocadas em grupos de quatro em copos pequenos cerca de cem centímetros cúbicos, as larvas resultantes da quinta etapa apresentaram uma mistura de larvas migratoides e verdes, bem como algumas formas de transição.
Então, não só você tem essas duas variedades, aqui você fica com uma terceira. Se você manter essa larva singela, você só recebe as larvas verdes. Se mantem esses organismos em uma densidade muito baixa. Por isso, há apenas um organismo que está tendo espaço de sobra para si mesmo, ele se torna uma variedade colorida verde. Se ele é mantido em uma densidade muito alta, invariavelmente se torna uma variedade migratoide e se ela é mantida em uma condição entre a condição, então você consegue todas essas três variedades diferentes.

Por isso, apenas olhando para as características morfológicas e de cor dos organismos você não deve se apressar para dizer que essas são espécies diferentes, também é possível que o que você está observando seja um traço que está saindo de alguns fatores extrínsecos. Lembre-se de que falamos sobre os fatores extrínsecos bem antes e este é um fator extrínseco; quanto espaço você tem por animal? (Consulte o Tempo de Deslizamento: 31:57)

Agora, este trabalho em particular foi feito por outro cientista russo-britânico pelo nome de Uvarov e ele usou esses resultados para dizer que na verdade esses gafanhotos estão vindo em duas fases diferentes. Ele disse que essas variedades escuras e essas variedades de luz são duas fases diferentes e que podem mudar de uma para outra.

(Consulte O Tempo De Deslizamento: 32:23)

Se você olhar para este papel seminal que foi escrito por Uvarov, ele disse que existem essas duas fases e ele a nomeou como phasis solitaria, essa é a fase solitária e o phasis transiens, que é a fase transitória e então há também uma terceira fase. Phasis solitaria é um termo a ser aplicado à forma extrema pela qual a espécie é representada em uma dada localidade quando apenas indivíduos isolados estão presentes e nenhum enxágico existe ou já existiu dentro da última geração anterior.
Agora, não só essas larvas são diferentes mas também os adultos que estão saindo deles eles também são diferentes e Uvarov olhou para os comportamentos dessas duas essas duas formas diferentes e ele disse que nós as chamamos como phasis solitaria e phasis gregário e a fase de transição. Na fase solitária, quando você tiver esses organismos coloridos verdes eles viverão naquele lugar em particular eles terão um grande espaço para si mesmos.