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Design Instrucional para Aprendizagem Ativa-Resumo da Lição

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Os pontos-chave deste módulo são:

-Ao realizar um processo de Design Instrucional, o designer deverá fazer a si mesmos as seguintes perguntas, a fim de alcançar o resultado pretendido.
o Onde estamos indo? o Como vamos chegar lá? o Como sabaremos quando chegamos?

-Os quatro principais Modelos de Design Instrucional são: o ADDIE modelo o Dick e Carey Model o Modelo de Design Instrucional da Kemp o 4 Níveis de Avaliação de Treinamento da Kirkpatrick

-Uma Análise Instrucional é um conjunto de procedimentos que, quando aplicados a um objetivo instrucional, resulta na identificação das etapas relevantes para a execução de um objetivo e as habilidades subordinadas necessárias para um aluno atingir o objetivo.
-As habilidades de entrada, Atitude, Motivação e Abilidades são características que devem ser consideradas ao realizar uma análise Learner.
-Uma declaração de visão delineia onde você quer estar e uma declaração de missão fala sobre como você vai chegar onde quer estar.-A educação baseada em Outcome é uma abordagem para planejar, entregar e avaliar instrução que exige que administradores, professores e alunos focem sua atenção e esforços nos resultados desejados da educação.
-A chave para alcançar o Alinhamento Construtivo é que todos os componentes do sistema de ensino, ou seja, cada aspecto desde a criação até a conclusão, estejam alinhados uns aos outros para facilitar a realização dos resultados de aprendizagem pretendidos.