Fundamentos de Contar em Educação para Professores e Treinadores

Description

No seu mais básico, uma história pode ser dito para ter um começo, meio e fim. Este curso irá primeiro ensiná-lo os elementos importantes para o ouvinte de acordo com o modelo da experiência de transe de escuta da história que inclui identificação com a história, memórias do ouvinte e preferências pessoais. Você também aprenderá que de acordo com o modelo da experiência de trance da história, uma história deve ser visualmente descritiva, carregada emocionalmente, e ter novidade.

Você então aprenderá que as expectativas do ouvinte, o conteúdo da história e a habilidade do contador de histórias são elementos importantes que ajudam a trazer um ouvinte de um estado de consciência de consciência para um estado alterado de consciência. Você estudará os elementos de uma história, e aprenderá que de acordo com o professor Strum, o estado alterado da consciência, o modo passivo da consciência. e a realidade suplente / alterada acompanham o processo de storytelling.

O storytelling Effective pode levar a um estado alterado de consciência que aprofunda a relação entre professor e alunos. Este curso vai dar três histórias que ilustram o modelo teórico de contar histórias. A ética storytelling e a necessidade de confiança entre contadores de histórias e ouvintes também são discutidas. Por isso, confira este curso e saiba mais sobre a eficácia do storytelling como uma ferramenta que pode aprimore o aprendizado dentro da sala de aula.