Introduzione al processo di apprendimento per Insegnanti e formatori

L'apprendimento è definito come variazioni relativamente permanenti di comportamento, competenze, conoscenze o atteggiamenti derivanti da esperienze psicologiche o sociali identificabili. Questo corso vi introdurrà per la prima volta alle due principali teorie di apprendimento che sono il comportamento e il costruttivismo. Il comportamento è una prospettiva sul processo di apprendimento che si concentra sui cambiamenti negli individui osservabili o sui cambiamenti di ciò che la gente dice o fa. Questo corso discuterà anche i concetti chiave associati al condizionamento operatorio tra cui Estinzione, Generalizzazione, Discriminazione, Orari di Reinforcement e Cue.

Costruttivismo è una prospettiva sull'apprendimento che si concentra su come gli studenti costruiscono attivamente la conoscenza fuori dalle esperienze. Questo corso discuterà le differenze teoriche tra il costruttivismo sociale e il costruttivismo psicologico. Imparerai le diverse strategie per aiutare gli studenti a sviluppare il loro pensiero anche come pensano all'apprendimento e allo sviluppo. Si studieranno anche le teorie delle strategie di apprendimento secondo Piaget, così come la tassonomia di Bloom di Learning.

Questo corso di apprendimento degli insegnanti discuterà anche i contributi allo studio dei processi di apprendimento realizzati da John Dewey (che è un filosofo educativo), Lev Vygotsky (uno psicologo russo), Jerome Seymour Bruner (uno psicologo americano) e Jean Piaget (uno psicologo svizzero). Al completamento di questo corso avrete una comprensione molto migliore delle teorie sul comportamento e il costruttivismo e avranno notevolmente potenziato le vostre capacità di insegnamento. Quindi, consulta il corso di apprendimento degli insegnanti oggi e inizia a portare le tue competenze professionali al livello successivo.