Edilizia sostenibile | Green Buildings | Alison
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Aromi di Architettura Sostenibile

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Architettura sostenibileProf. Avlokita AgrawalDipartimento di Architettura e PianificazioneIstituto indiano di tecnologia, RoorkeeLecture – 12Flavori di Architettura SostenibileBuongiorno. Bentornati a questa lezione di corso online su SustainableArchitecture. Sono il vostro istruttore di corso Dr Alvokita Agrawal, Assistant Professor pressoDipartimento di Architettura e Pianificazione IIT, Roorkee. Così, abbiamo discusso le caratteristichee diversi aspetti dell'architettura sostenibile. Abbiamo esaminato gli aspetti socio - economicifinora e abbiamo anche enormi aspetti ambientali.(Fare Slide Time: 00.56)Ora, gli aspetti ambientali sono anche gli aspetti più tangibili rispetto agli aspetti sociali. Per esempio, l'identità di un luogo non è un aspetto molto tangibile. Anche se noilo capiamo, ci apprendiamo facilmente, ma tuttavia è difficile da mettere in forme tangibilimentre la maggior parte degli aspetti ambientali sono molto tangibili. Tutti questi aspetti ambientalipossono essere raggruppati in bidoni dei cinque elementi fondamentali della natura che sono terra, aria,acqua, fuoco che io dico energia e spazio.Così, tutti questi cinque elementi sono gli elementi che regolano direttamente gli aspetti ambientalidegli edifici. Ad esempio, quando si parla di terra si parladi sito, suolo, vegetazione, materiali, rifiuti da costruzione e i rifiuti che si trovano prodotti dagli edifici mentre sono occupati. Quindi, tutti questi arrivano all'interno della terraelemento dell'aspetto ambientale. NextNext, abbiamo aria; qui si discute della qualità dell'aria, della qualità dell'ambiente indoor negli edifici parliamo di inquinamento dell'ariae dei composti tossici che vengono emessi nell'aria. Tutto questo arriva sotto il dominiodell'aria con un aspetto ambientale.Il prossimo e uno dei più importanti è l'acqua. Quindi, abbiamo qualità così comequantità di acqua discussa qui e la acque reflue che viene prodotta e trattata. Quindi,tutto quello che viene sotto l'acqua. E, a fuoco di ina si parla di consumo di energia e anche digenerazione di energia ad esempio, qui verranno discusse le fonti rinnovabili di energia. E,nello spazio parliamo di dire la luce del giorno negli edifici. Quindi, tutto ciò che tutti questi aspetti sonomolto tangibili, possono essere quantificati, possono essere calcolati e da qui una valutazione può esserefatta.Ora, finora, ho parlato di architettura sostenibile. Tuttavia, quando noiguardiamo aroundaround, spesso guardiamo agli edifici che non sono definiti come architetturasostenibile, ma ci sono molti concetti correlati, ad esempio; gli edifici verdi.Ora, gli edifici verdi sono una terminologia molto comune che quasi tutti usano.Sono spesso sinonimo, ma ci sono differenzetra le ognuna di queste terminologie e architettura sostenibile anche se i fondamentalirimangono gli stessi.(Fare Slide Time: 03.53) Così, gli edifici verdi come per USEPA questi sono o questa è la pratica di creare strutturee di utilizzare processi che siano rispettosi dell'ambiente e delle risorse - efficientiin tutto un edificio di tutto il ciclo di vita da unire alla progettazione, costruzione, funzionamento,manutenzione, restauro e decostruzione al termine della vita dell'edificio.Così, qui gli edifici verdi si concentrano soprattutto sulla dimensione ambientale della sostenibilitàe le altre dimensioni che è la dimensione sociale hanno appositamente preso un po' di schienale. Ionon sto dicendo che questo non è affatto affrontato, ma c'è una maggiore attenzione agli aspetti ambientaliquando si parla di edifici verdi. Il prossimo è il climaedifici responsive. Ora, questi edifici rispondono ai vincoli climatici attraverso la loroprogettazione e costruzione.Tuttavia, l'obiettivo di questi edifici è di rispondere solo climaticamente. Fortunatamente, molti digli edifici responsive al clima tradizionalmente si qualificano come edifici sostenibiliperché non rispondono solo alle condizioni climatiche, ma mentre lo fanno,utilizzano il meglio dei materiali, utilizzano il meglio delle risorse disponibili e anche quellerinnovabili che si rinnovano facilmente nella natura.Tuttavia, lo scopo principale di questi edifici è rispondere al clima del luogo. Prossimouno è edifici ecologici, ora questi edifici sono strutture progettate per crearee sostenere relazioni reciprocamente vantaggiose con tutti gli elementi della sua ecologia locale.Così, gli edifici locali ecologia o ambiente sono composti da particolari elementi fisici ee le loro interazioni. (Riferirsi Slide Time: 06.07)Ora, queste definizioni saranno più chiare quando analizzeremo questi esempi. Ad esempio,per un building responsive building Hawa Mahal è un esempio apt.Now, Hawa Mahal anche se si tratta di risorse intensive perché utilizza esteticamente la pietra, macrea un ambiente assolutamente confortante perché risponde al clima.Così, ecco qual è l'obiettivo principale dell'edificio – per creare il clima responsive econfortevolmente confortevolmente un ambiente confortante. Quindi, questo è il climaresponsive building.(Fare Slide Time: 06.52) Mentre questo è in realtà un edificio ecologico ora, questo intero edificio questo interosetup si fonde con i dintorni. Consuma i materiali che sono piùconvenientemente disponibili localmente e lo utilizzano in modo da non influenzare l'ecologiaintorno a questi edifici e tali edifici migliorano solo l'ecologia. Quindi,non disturbano l'ecologia intorno a loro.(Fare Slide Time: 07.27)Il concetto più diffuso è quello di un edificio verde. Si tratta di un edificio che utilizza meno acqua, ottimizza l'efficienza energetica, conserva le risorse naturali, genera meno rifiuti efornisce spazi più sani per i suoi occupanti rispetto ad un edificio convenzionale. Ora,su tutti i concetti legati al concetto di architettura sostenibile di architettura sostenibileil concetto è diventato molto popolare per pochi motivi. E uno dei motivi più importantiè che i sistemi di classificazione edilizia green sono entrati in vigore e a causa di questi sistemi di abilitazionepossiamo valutare le prestazioni dei nostri edifici. Sappiamo dove sorge l'edificio.Così, c'è un benchmark ci sono confronti tra l'edificio a costruire e noisappiamo cosa esegue e cosa no. In questo modo le persone possono monitorare la loro performancevis - à - vis con gli altri e motivarsi. Questo ha effettivamente guidato il mercato.A causa di questi sistemi di rating gli edifici green sono il concetto più diffuso inarchitettura sostenibile come dominio di dimensioni maggiori. (Riferirsi Slide Time: 08.49)Così, sentiamo parlare di edifici verdi e sistemi di abilitazione quasi tutti i giorni. Il motivo fondamentaleche ripeterò è la misurazione che è possibile attraversoquesti strumenti di valutazione.(Fare Slide Time: 09.02)Così, quando guardiamo agli edifici verdi le ampie categorie di questi parametri che sonoparametri di valutazione valutativa, sono siti sostenibili, efficienza idrica, energiae atmosfera, materiali e risorse, qualità ambientale indoor, consapevolezza eeducazione e innovazione e design con location e linkages. Quindi, questi parametri in diversi sistemi di rating sono forniti di diverse ponderazioni. Così,in alcuni sistemi di rating questi variano da paese a paese. Quindi, in alcuni dei sistemi di ratingl'energia e l'atmosfera sono la più ponderata. Tuttavia, in alcunialtri il materiale e le risorse o i siti sostenibili sono quelli più importanti e comeche. In alcuni casi la consapevolezza e l'educazione sono totalmente assenti e così via. Quindi, questidiversi parametri di valutazione sono presenti in diversi sistemi di rating in diversepesature.(Fare Slide Time: 10.11)Così, ci sono molti sistemi di rating nel mondo che ci sono, ad esempio,BREEAM che è stato il più antico a condurre; abbiamo GRIHA che è il nostro indianouno; abbiamo Green Star; abbiamo Living Building Challenge e CASBEE dal Giapponee tanti di questi. Andiamo a ciascuno di questi sistemi di rating se confrontiamo ognuno di questi dithesequesti, troviamo molte similitudini nell'approccio e nell'approccio di base essendo chedi misurazione e verifica e attraverso questa misurazione siamo in grado dibenchmark le prestazioni.Ora, il verde o sostenibile è spesso usato in modo intercambiabile e abbiamo già discussodelle caratteristiche. (Riferirsi Slide Time: 10.53)Ora, se guardiamo in gran parte alle caratteristiche ambientali, noiguardiamo alla gestione efficiente dell'energia e dell'acqua e anche delle risorse materiali. Quindi,efficiente utilizzo e gestione delle risorse; guardiamo alla protezione del restauro dellaqualità ambientale e della qualità dell'ambiente domestico.Guardiamo a un rafforzamento dei sistemi naturali e guardiamo sempre al ciclo di vitadell'edificio non solo in una parte di una fase di vita dell'edificio e stiamo guardando all'integrazionedel processo decisionale di progettazione.(Fare Slide Time: 11.36) Se si guarda ai vantaggi dell'edilizia green, non è solo perché l'intero programma di valutazione dell'edificio greenmisura, monitora e verifica il performance di edificio, gli edifici verdiarrivano con tanti benefici. Ci sono benefici individuali, ci sonobenefici regionali e ci sono benefici globali. A livello individuale riduce le bolletteper l'energia e l'acqua, migliora la qualità dell'aria e riduce la manutenzione che ènecessaria.A livello regionale stiamo parlando del sistema come i sistemi d'acqua, la ricarica delle acque sotterranee, stiamo guardando la vegetazione, stiamo guardando l'ecologia, stiamo guardando alla gestione dei rifiuti. A livello globale stiamo osservando benefici come il riscaldamento globale,che si allontana dal riscaldamento globale, dal cambiamento climatico; stiamo osservando la protezione della forestae tutte queste.(Fare Slide Time: 12.37)Così, gli edifici verdi arrivano con tanto di benefici ambientali, economici e socialiattraverso le caratteristiche e anche le finalità che abbiamo fissato per gli edifici verdi. (Riferirsi Slide Time: 12.55)Così, l'edificio verde in generale riduce l'uso di energia di almeno 24 e può andare come altocome 50% che ovviamente, dipende da come gli edifici sono progettati, mada un edificio convenzionale questo è ciò che siamo in grado di realizzare le emissioni di anidride carbonicasono ridotte di un terzo. L'acqua consuma il consumo di acqua a volte riduce acirca il 50% di quello convenzionale e i rifiuti solidi attraverso il processo dicostruzione e dopodiché è notevolmente ridotto a volte a 70%.(Fare Slide Time: 13.32)A causa di questi benefici gli edifici verdi diventano un concetto enormemente popolare. (Riferirsi Slide Time: 13.38)Tuttavia, se guardiamo a quale edificio sostenibile contro un'isis edilizia green, spessoabbiamo discussioni contraddittorie, opinioni contraddittorie su ciò che l'edificio sostenibilee il green building implica.(Fare Slide Time: 13.48)Ora, il green building guarda spesso alla dimensione ambientale mentre l'edificio sostenibileguarda tutte le tre dimensioni in una capacità uguale. Tuttavia, quando andiamo sua monitorarlo come stavo accennando inizialmente anche che gli aspetti ambientali sono il più tangibile. Sono i più semplici da monitorare, sono i più semplici da calcolare, quantificanoe da qui benchmark a differenza dei benefici sociali.Per esempio, luogo making, identity, senso di averi. Ora, spesso è difficile daquantificare e da qui non abbiamo i sistemi di benchmarking o di rating sviluppati per l'architettura sostenibilecome abbiamo per gli edifici green.(Fare Slide Time: 14.55)Ora, quando più volte parlo di questa differenza tra verde e sostenibile lasciatemichiarirlo prendendo un esempio che è un edificio verde certificato e un edificio verde moltoacclamato contro un edificio sostenibile. (Riferimento Slide Time: 15.12)Così, iniziamo con questo edificio verde. Così, l'esempio che ho preso è di SuzlonOne Earth. Ora, questo campus Suzlon One Earth progettato da ChristopherCharles Bonanza è anche un edificio certificato green. Ora, Suzlon stesso è la societàche si occupa di energia rinnovabile, hanno tutto il loro campus che è il 100% campus di energia rinnovabile.Hanno installato mulini a vento, hanno aggiunto il fotovoltaico solare per generare l'intero utilizzo di energia elettricaall'interno del campus, nel campus e parte di esso al largo del campus.(Fare Slide Time: 16.00) Così, hanno tutte queste su site e off siteoff - site wind turbine e fotovoltaici checater a queste esigenze.(Fare Slide Time: 16.03)Hanno dei caricatori solari ibridi che intercambiano tra la modalità di energia rinnovabiledal vento al solare a seconda della disponibilità.(Fare Slide Time: 16.16)Aree enormi sono coperte. (Riferirsi Slide Time: 16.20)Così, questo è il punto principale di questo intero campus quando e che diventa un campus netto 0non trae energia dalla griglia perché generano il 100 della loro energiain loco o fuori sede, ma di loro. Questo è il lato produttivo; tuttavia, al lato della domandasono riusciti con ottimi sistemi – il primo è l'orientamentocorretto dell'edificio.Così, l'edificio è stato orientato in modo tale che tutti i loro spazi di lavoro siano giorno illuminatiquasi per tutto il giorno senza glare e senza sole diretto penetrando negli interni. (Riferirsi Slide Time: 16.59)Il secondo aspetto importante è l'uso dei materiali. Questo particolare edificio ècostruito su un hillock hillock e il materiale che veniva utilizzato nell'edificio era iluno scavato dal sito stesso non al 100% di esso, ma una gran parte del materiale da costruzioneproviene dal sito stesso.(Fare Slide Time: 17.29)Il prossimo è l'illuminazione a causa dell'orientamento corretto e anche il design peresempio, gli skylights che possiamo vedere e delle finestre ad alto livello l'intero spazio di lavorosono accesi senza causare glare agli spazi di lavoro e senza l'utilizzo del bisogno di qualsiasi illuminazione artificiale durante tutto il giorno. Quindi, la maggior parte degli spazi di lavoro sonopensati per garantire la luce del giorno.(Fare Slide Time: 17.57)Il prossimo è il paesaggio. Così, hanno usato le specie arboree native tutto intorno al campusche richiedono anche meno manutenzione e acqua.(Fare Slide Time: 18.17)Il prossimo e uno dei più importanti è la gestione dell'acqua. Riciclano l'acqua di scarto del 100sul sito e la stessa acqua viene rialimentata nel sistema per gli utenticome il risciacquo. Quindi, c'è un sistema di tubazioni doppie. L'acqua è utilizzata anche per paesaggistica la stessa acqua e da qui l'intero consumo di acqua il loop è un loop chiuso con moltopiccolo disegno di acqua da terra o dal comune.(Fare Slide Time: 18.59)(Fare Slide Time: 19.00)Ora, confrontiamo questo edificio Suzlon One Earth che è un edificio green altamenteintensivo di energia, ma genera il 100 della sua energia sul sito e sul sito off site. Consumamolta acqua, ma ricicla il 100 dell'acqua per mantenerla all'interno del loop hapaesaggio gestito, ma gli alberi nativi sono stati utilizzati. Ora, confronta questo edificio con questa scuola primaria che si trova a Gando, in Burkina Faso.Questa è una scuola primaria costruita per i bambini locali per la comunità.(Fare Slide Time: 19.41)Ora, per la costruzione hanno utilizzato questi blocchi di terra compressi; questi mattoni chesono stati realizzati con l'aiuto della partecipazione della comunità. I genitori di questi bambini sono arrivatiinsieme per fare questi mattoni. La pietra è localmente disponibile la condizione climaticaè una condizione molto - molto dura e questa scuola è stata costruita per una comunità moltosvantaggiata che stava vivendo intorno.Così, i materiali da costruzione utilizzati sono molto bassi su energia imbalsata. Essisono realizzati con materiali che disponibili localmente e il tipo di costruzione che èusato che è questo doppio tetto. (Riferirsi Slide Time: 20.30)Così, un tetto di lastre in mattoni e ha un doppio tetto sopra di esso che aiuta a mantenere l'ambiente internocomodo mentre ci toglie tutto il calore; questa cavità toglie tutto il caloreaccumulato che viene ricavato dalla radiazione solare. Così, questa cavità trala superficie superiore del tetto il secondo tetto e la massa la massa del tetto aiuta a mantenere basse le temperaturein questo edificio.(Fare Slide Time: 21.07)Ora, questo intero edificio è stato in realtà proposto come estensione scolastica e, servito la communityche stava vivendo. (Riferirsi Slide Time: 21.14)Il design unico delle finestre per garantire che gli indoors siano giorno acceso e non siano impiegati sistemi di illuminazione artificialein questo edificio. È naturalmente ventilato senza sistemi meccaniciin base alle esigenze di comfort termico della comunità. E sifornisce un ambiente confortamente confortamente confortante.(Fare Slide Time: 21.42)Il materiale che sono questi tronchi di legno che vengono utilizzati per creare il tetto sono anche localmenteprocurati ma, dal momento che è una regione secca non molto foresta è disponibile. Così, questo è statousato magistralmente non in quantità enormi, il materiale principale è la terra. (Riferimento Slide Time: 22.05)(Fare Slide Time: 22.11)Questo è per il tetto dove è stato realizzato l'estetica bellissima all'interno senza costi. Così,questo tipo di disposizione queste splendide disposizione estetiche sono state realizzatesenza spendere molto nei confronti dei materiali e coinvolgendo le persone coinvolgendo le persone inprogettando e anche costruendo. (Riferirsi Slide Time: 22.32)Theseis sono i trimestri per questo staff in cui la gestione dell'acqua è stataha assicurato che tutti questi tetti domenicali tutti questi tetti di vetta tramite questi tetti in picchiatal'acqua raccoglie attraverso questi canali questi canali e viene raccolto in un punto centroed è utilizzato per il consumo in questo intero piccolo complesso della scuola primaria. Quindi, noacqua esterna si consuma.Ora, se confrontiamo questi due edifici Suzlon One Earth in Pune e questa scuola primariain Burkina Faso – uno è un esempio dove il consumo è enorme, ma la generazionedella risorsa per esempio, l'energia sta accadendo contemporaneamente mentredall'altra parte abbiamo un esempio questa scuola primaria che consuma zero energia.Così, non richiede di generarlo. Consuma pochissima quantità di acqua che il requisitoper il quale si incontra attraverso la raccolta di acqua piovana.Oltre che, ha un beneficio aggiunto che ha un aspetto aggiunto che è esausto che è dibeneficio sociale dove l'edificio è costruito per una comunità svantaggiata, il popoloè coinvolto non solo nella progettazione, ma anche nella costruzione. Quindi, la gente la possiede.C'è un senso di averi perché la gente l'ha costruita, la gente possiede questiedifici. Non richiede di essere assicurato, essere assicurato; non richiede di essere registrato.Ecco perché l'edificio rimane sempre aperto. Quindi, questo è in vero senso un edificiosostenibile. Quindi, la differenza tra edificio sostenibile e edificio verde è evidente dove peredifici verdi ci stiamo concentrando solo sugli aspetti ambientali mentre in un edificiosostenibile ci stiamo concentrando non concentrando, ma gli esseri umani, gli utenti sono al centrodi esso e per questi esseri umani creiamo architettura che sia ambientalmenterispondente.Un'altra cosa che possiamo vedere qui è l'accessibilità economica.Ora, questo edificio di uffici di Suzlon One Earth è eccezionale per quanto riguarda gli aspetti ambientali, ma it non può essere abbordabile un modello di abbordabilità. Tuttavia,questo è fuori e fuori abbordabile perché non c'è un costo che sta andando a malapena a qualsiasi costo.Così, sappiamo molto chiaramente quando stiamo parlando di architettura sostenibile e siamoche parlano di architettura green, edifici verdi questi sono due sinonimi molto vicini,ma distinte terminologie, filosofie distinte. Nella prossima lezione onwardsonwards, noidiscuteremo di alcuni aspetti tecnici di questi green building.Così, sposteremo la nostra attenzione dagli edifici sostenibili più verso gli edifici verdiperché questo è più tangibile e più fattibile. Quindi, discuteremo dei vari concetti, concetti tecnici che vanno come parte degli edifici verdi e capiscono questi concettie come consegnarliGrazie; ci vediamo nella lezione successiva. Ciao - Ciao.

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