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    Pratico Saggezza (Prudence) Prudence ha due aspetti: è un processo decisionale) cognitivo e b). Percettivamente si trasforma verso la realtà, "imperativamente" verso la volzione e l'azione.

    In quanto tale, è una virtù fondamentale nelle pratiche sportive. Prima di tutto, il suo ruolo è nella cognizione delle situazioni specifiche in cui si trova un atleta. Inoltre, dà istruzioni su come rispondere a loro.

    La prudenza diretta nella cognizione della realtà coinvolge due elementi principali, ovvero la memoria e la docilitas.
    Il ruolo di memoria consiste nello sviluppare e arricchire la memoria motoria speciale dalle esperienze passate, e quindi è uno degli obiettivi di ogni pratica di elementi tecnici.
    La docilitas è il tipo di apertura mentale che riconosce la vera varietà di cose e situazioni da sperimentare e non si mette in gabbia in nessuna presunzione di conoscenza ingannevole. In quanto tale, può essere riconosciuto nel concetto di sport come "attività di acquisizione della conoscenza".

    Un altro aspetto di Prudence

    L'altro aspetto della prudenza è diretto verso decidere quali azioni intraprendere.

    Con solerzia l'atleta può prontamente, ma con occhi aperti e visione lucida, decidono di fare qualcosa di buono in una situazione concreta.

    Il secondo elemento è providenziale (lungimiranza), cioè la capacità di stimare con un certo istinto per il futuro se una determinata azione porterà alla realizzazione di un obiettivo.
    Questo è richiesto a tutti gli sport, soprattutto gli sport competitivi, dove il fattore decisivo tra gli atleti top e medi spesso non è abilità fisica o tecnica ma la capacità intellettuale (o tattica) per prevedere cosa succederà in campo nei prossimi momenti.

    Introduzione
    Negli ultimi decenni, le virtù nello sport hanno ottenuto molta attenzione.

    Questo non sorprende perché sembra che alcune caratteristiche delle virtù rispondo con successo a situazioni pratiche molto complesse nello sport.

    Le esperienze dimostrano che le semplici regole di uno sport particolare non assicurano buone azioni nello sport. Platone (360 B.C., 427a) ha già sottolineato che due cose guidano le buone azioni: leggi (o regole), che ci indirizzano dall'esterno, e virtù, che ci indirizzano dall'interno.

    Inoltre: era convinto che le virtù siano migliori delle leggi dato che non ha alcun senso promulgare leggi tra persone non virtuose perché le discosteranno. D'altra parte, le persone virtuose sono in grado di determinare ciò che è buono e ciò che non lo è, indipendentemente dalle leggi. Pertanto, è importante diventare una brava persona, dato che solo allora le leggi o le regole hanno senso.

    Sulla Prudence in General Platone (360 a.C., 433b) e Aristotele (350 B.C., V, 3, 1129b27) pensavano che la prima e più importante virtù sia la virtù della giustizia perché, come detto, nella giustizia tutte le altre virtù sono incluse.

    La giustizia è una virtù essenziale per una buona comunità, l'antica polis ". Sembra che sia preferenziale anche nello sport, soprattutto quando pensiamo alle competizioni sportive. Ma, come in seguito la filosofia sottolineava, la fonte della giustizia e di altre virtù è il motivo.

    Il ragionamento è una delle caratteristiche essenziali dell'essere umano e della maggioranza degli atti umani. Pertanto, agire secondo ragione, la prima domanda è quella di avere la virtù della prudenza. Anche se Platone e Aristotele mettono esplicitamente ragione solo al secondo posto tra le virtù cardinali, hanno implicitamente riconosciuto il suo ruolo pivotale nella guida.

    Prudenza nello sport

    Presenteremo il ruolo della prudenza nello sport in generale, senza focalizzarci su nessuno sport in particolare. Tuttavia, questa applicazione può essere fatta a qualsiasi attività sportiva specifica.

    La prudenza è più importante in alcuni sport e meno in altri. Ma non c'è sport che non pratica la virtù della prudenza. La virtù come tale significa potenziare lo stato di essere umani. La virtù è, come ha detto Aquinas, il potentato dell'ultimum, il finale di ciò che l'uomo è in grado di essere.
    "L'uomo virtuoso 'è' l'uomo che sviluppa bontà attraverso le sue gesta fuori dalla sua innerpiù inclinazione e sostanza" (Pieper, 1949, p. 6).
    Pertanto, il ruolo della virtù della prudenza è nello sviluppare gli esseri umani in generale e gli atleti in particolare alle loro capacità di massima.

    Il ruolo della prudenza nella Prudenza sportiva come lo presentiamo è più o meno identico alla saggezza pratica. Il ruolo fondamentale della prudenza nello sport è nella cognizione della realtà delle situazioni specifiche un atleta è dentro e la predisposizione di istruzioni per rispondere adeguatamente a loro.

    La prima cosa che si chiede a un uomo attivo è che dovrebbe saperlo. La realizzazione di buone azioni nello sport presuppone la conoscenza della realtà.

    Un atleta dovrebbe conoscere con precisione la realtà della sua reale situazione; ciò implica la conoscenza di sé e del suo corpo, dei suoi avversari, della conoscenza dell'ambiente o della consapevolezza spaziale, e della conoscenza dell'attività sportiva o del compito che deve essere svolto. Tutti questi fattori cambiano rapidamente durante le attività sportive.

    Fattori nello sport La cognizione di oneself e di altri e l'ambiente è un fattore cruciale per qualsiasi attività sportiva, soprattutto durante la competizione. Conoscere la verità sulla situazione in cui si è quindi alla base di ogni buona azione.

    Chi non conosce la vera condizione delle cose reali non può fare bene, per bene è quello che è conforme alla realtà. Come vedremo in seguito, la capacità di comprendere una situazione concreta nello sport nel modo più rapido e nel modo più corretto possibile può essere il fattore decisivo tra la media e i migliori atleti e la media e i migliori arbitri.

    La prudenza, però, non è solo la cognizione di una situazione. La cosa principale è che questa conoscenza della realtà deve trasformarsi in una decisione prudente che prende effetto direttamente nella sua esecuzione. L'atleta prudente o arbitro deve quindi immediatamente indirizzare le sue cognizioni verso la realizzazione concreta in azione.

    Memoria
    Memoria, o memoria, significa più della capacità di riraccolta che abbiamo per natura.
    "La buona memoria che entra nella perfezione della prudenza non significa niente di meno che la memoria" veritiera ". Per la virtù della prudenza risiede in questo: che la cognizione oggettiva della realtà determini un'azione; che la verità delle cose reali diventi determinante " (Pieper, 1965, p. 15).

    Pertanto: la memoria è il primo prerequisito per la perfezione della prudenza. Negli sport, gli atleti e gli arbitri devono prestare attenzione a ciò che sta succedendo. Solo la corretta cognizione di una situazione può garantire azioni corrette. Ma la memoria non si ferma qui: le esperienze passate hanno un ruolo importante nel riconoscere e capire cosa sta succedendo. Così il ruolo di memoria consiste anche nello sviluppare e arricchire i ricordi speciali (apprendimento motorio) dalle esperienze passate, e quindi si tratta di un obiettivo importante di qualsiasi formazione sportiva tecnica, nonché di educazione fisica nelle scuole. I giochi sportivi e le discipline che si basano più sul movimento tecnico (ad esempio, la ginnastica) sono particolarmente a carico sulla memoria delle passate esperienze di movimento del corpo.

    Docilitas
    * Docilitas significa "la capacità di prendere consigli, sprung non da nessuna vaga ' modestia", ma semplicemente dal desiderio di una comprensione reale (che però comprende necessariamente umiltà) ". Come Socrate, un atleta deve riconoscere di non sapere tutto, e quindi vale la pena cercare di acquisire le conoscenze desiderate: conoscenze sulla corretta esecuzione del movimento, conoscenza della sfida e del compito a portata di mano, conoscenza sulle sue condizioni, conoscenza sugli altri concorrenti, conoscenza dei risultati del concorso, conoscenza dell'ambiente.

    In quanto tale, la docilitas può essere riconosciuta come una caratteristica essenziale nel concetto di sport noto come "attività di acquisizione della conoscenza".

    La volontà di imparare senza la volontà di imparare, la maggior parte delle attività sportive diventerebbe troppo complicata da esibirsi.
    Gli atleti hanno bisogno e usano docilitas, openmindedness, per imparare nuovi movimenti complicati e progressi nelle loro performance.
    Aquinas ha scritto che "in materia di uomo di prudenza spicca molto bisogno di essere insegnato da altri, soprattutto da vecchi folk che hanno acquisito una sana comprensione delle estremità in questioni pratiche".
    Allo stesso modo, tutti gli atleti sanno che i consigli degli allenatori e dei collegi più esperti possono aiutare molto nel superare con successo le sfide e fare progressi nello sport.

    Solertia
    Solertia è la "capacità di cogliere istantaneamente una situazione inaspettata, e decidere con estrema rapidità - stregoneria" (Pieper, 1965, p. 13).

    Con l'aiuto della solerzia, l'atleta può prontamente, ma con occhi aperti e visione lucida, decidono per il bene in una situazione concreta.

    Vale la pena notare che nelle attività sportive gli atleti raramente hanno abbastanza tempo per riflettere su quello che sta succedendo nel gioco e cosa fare nel momento successivo, quindi le decisioni devono essere fatte in fretta. Le decisioni importanti nello sport sono di solito fatte nello sperone del momento, senza profonda considerazione.

    Conclusione

    Le qualità essenziali di un buon atleta includono la capacità di mantenere l'attenzione e di concentrarsi sui cambiamenti dell'ambiente.

    Questo è un prerequisito per fare e agire su buone decisioni. L'unico che conosce la realtà oggettiva può fare del bene.

    "Le buone intenzioni" non bastano per la giustizia, né per il successo nello sport. Le azioni di un atleta devono essere adeguate per la situazione in cui si trova l'atleta.
    Non si può sottolineare abbastanza quanto sia importante la cognizione della realtà concreta nello sport. In tutte le attività sportive le situazioni concrete possono cambiare drasticamente in meno di un secondo. Così, qualsiasi virtù che permetta a un atleta di far fronte a queste richieste può migliorare drasticamente le prestazioni dell'atleta.