Tendances dans la taille et le poids
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Module 2: Développement physique

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Bien qu'il puisse être tentant de penser que le développement physique est la préoccupation des enseignants d'éducation physique seulement, il est en fait une base pour de nombreuses tâches académiques, par exemple, il est important de savoir si les enfants peuvent réussir à manipuler un crayon ou combien de temps les étudiants peuvent être prévu rester assis sans gêne. À tous les niveaux, il est important d'avoir une idée des besoins de santé des élèves liés à leur âge ou à l'échéance, si seulement de savoir qui peut devenir malade, et avec ce que la maladie, et de savoir ce que les activités physiques sont raisonnables et nécessaires. Le tableau de droite montre hauteur typique et le poids pour bien nourris, les étudiants en bonne santé. La figure montre des moyennes pour plusieurs âges, de la maternelle jusqu'à la fin de l'école secondaire. Mais le tableau ne montre pas la diversité chez les enfants. À 6 ans, par exemple, lorsque les enfants commencent l'école, le garçon ou la fille moyenne est d'environ 115 centimètres de hauteur, mais certains sont 109 et d'autres sont de 125 centimètres. Poids moyen à 6 ans est d'environ 20 kg, mais se situe entre environ 16 et 24 kilogrammes-environ 20% de variation dans les deux sens. Il ya d'autres points à garder à l'esprit à propos de la hauteur et du poids moyens qui ne sont pas évidents à partir de la table sur l'écran précédent. La première est que les garçons et les filles, en moyenne, sont assez similaires en taille et le poids pendant l'enfance, mais divergent dans les premières années d'adolescence, quand ils atteignent la puberté. Pendant un certain temps (environ 10-14 ans), la fille moyenne est plus grand, mais pas beaucoup plus lourd, que le garçon moyenne. Après que le garçon moyenne devient à la fois plus grand et plus lourd que la moyenne fille-si il reste des exceptions individuelles (Malina, et al., 2004). La différence pré-ado peut donc être difficile pour certains enfants et les jeunes, du moins parmi ceux qui aspirent à ressembler à des adolescents plus âgés ou jeunes adultes. Pour les jeunes adolescents de moins concernés par «image», cependant, le fait que les filles sont plus grands peut-être pas particulièrement important, ou même remarqué (Friedman, 2000). Un deuxième point est que les enfants grandissent, les différences individuelles dans le poids divergent plus radicalement que les différences de hauteur. Parmi 18 ans, les jeunes les plus lourdes pèsent presque deux fois plus que le plus léger, mais les plus grands sont ceux qui sont seulement environ 10 pour cent plus grand que le plus court. Néanmoins, la hauteur et le poids peuvent être des questions sensibles pour certains adolescents. La plupart des sociétés modernes (et les adolescents en eux) ont tendance à favoriser les femmes relativement courtes et les grands hommes, ainsi que d'un corps un peu mince construction, surtout pour les filles et les femmes. Pourtant, ni "socialement correct" la hauteur, ni la minceur est le destin pour de nombreuses personnes. Etre en surpoids, en particulier, est devenu un grave problème commun dans la société moderne (Tartamella, et al., 2004) en raison de la prévalence de l'alimentation riche en graisses et styles de vie à faible teneur en activité. Le système éducatif a malheureusement contribué au problème ainsi, en limitant progressivement le nombre de cours et de cours d'éducation physique dans les deux dernières décennies. Le troisième point à garder à l'esprit est que la hauteur et le poids moyen est quelque peu lié à l'origine raciale et ethnique. En général, les enfants d'origine asiatique ont tendance à être légèrement plus courte que les enfants d'origine européenne et nord-américaine. Ce dernier à son tour, ont tendance à être plus courte que les enfants des sociétés africaines (Eveleth & Tanner, 1990). La forme du corps diffère légèrement aussi, bien que les différences ne sont pas toujours visibles qu'après la puberté. Jeunes Asiatiques ont tendance à avoir bras et les jambes qui sont un peu courte par rapport à leurs torses, et de la jeunesse africaine ont tendance à avoir relativement longs bras et les jambes. Les différences sont que des moyennes; il ya de grandes différences individuelles ainsi, et ceux-ci ont tendance à être plus pertinent pour les enseignants de connaître de grandes différences entre les groupes.

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