Introduction et principaux facteurs de la Transcultural Nursing
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Soins infirmiers transculturelle se réfère à des soins infirmiers de tous les patients, en tenant compte de leurs origines religieuses et socioculturelles. Il ya beaucoup de variables à considérer dans dispenser des soins infirmiers à une personne d'une race, de religion, de culture ou différents des vôtres. Respect pour le patient, cependant, est quelque chose de tous les aspects des soins infirmiers transculturelle ont en commun. Résultats d'apprentissage. Après avoir terminé cette leçon, vous serez en mesure de: • Définir et identifier les facteurs de soins infirmiers transculturelle. • Identifier les croyances socioculturelles de la maladie, afin d'inclure les causes, traitements, et les implications de soins infirmiers. PRINCIPAUX FACTEURS transculturelle INFIRMIERS a) la nutrition et les habitudes alimentaires. b) Les croyances sur la maladie, ses causes et ses remèdes. c) Troubles spécifiques à un groupe particulier, tels que la forte incidence de l'anémie falciforme chez les Noirs. d) les caractéristiques anatomiques spécifiques (par exemple, la stature, le teint, la texture des cheveux). e) Les croyances religieuses sur la maladie et la mort. VARIABLES relatives aux aspects transculturels des soins infirmiers Certains des facteurs sont: a) Le contexte culturel de l'infirmière; différences et les similitudes entre le patient et l'infirmière. b) Définition de la santé et de la maladie acceptée par une culture spécifique; concepts relatifs aux causes de la maladie et des blessures. c) les pratiques de la médecine populaire. d) Attitudes à l'égard des soins de santé, les relations et interactions (par exemple, espace personnel, contact avec les yeux). e) le niveau économique du patient et la famille (statut socioéconomique). f) Les facteurs environnementaux et des troubles connexes (par exemple, la vie du ghetto, intoxication par le plomb). g) des noms spécifiques et des termes liés à la maladie ou le trouble (par exemple, "mauvais sang, " "mal ojo "); utiliser de l'argot. différences h) de langue entre le personnel de soins de santé et le patient et sa famille. i) La modestie et le concept du corps humain. j) Les réactions à la douleur, le vieillissement et la mort. k) les attitudes au sujet de l'accouchement, l'avortement, l'expression sexuelle, les enfants nés de parents non mariés, et l'homosexualité. l) les attitudes au sujet de la maladie mentale et la déficience. m) Les régimes en matière de pratiques religieuses et culturelles; tabous alimentaires. n) Attitudes sur l'apparence physique et l'obésité; adaptation aux régimes thérapeutiques spéciaux. o) Importance de la religion et les pratiques religieuses. p) des pratiques religieuses en maladie et la mort; interdictions spécifiques. identité q) Groupe; importance et le type de structure familiale; la cohésion au sein du groupe; rôles traditionnels des hommes et des femmes. r) "Visibilité " de l'origine ethnique (qui est, Noir, Oriental). s) Troubles spécifiques à un groupe culturel (qui est, de Tay-Sachs, l'anémie falciforme). t) les attitudes au sujet de l'école; le niveau d'éducation et les aspirations de la plupart des membres du groupe. u) professions prédominantes au sein du groupe; modèles. v) "américanisation " des membres plus jeunes. w) Le nombre de personnes appartenant à ce groupe dans la même zone géographique que l'établissement de soins de santé. x) les préjugés au sein d'un groupe culturel concernant d'autres membres du même groupe. y) stéréotypes sur les autres groupes culturels / ethniques. z) familles mixtes (races mixtes, religions ou origines culturelles)

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