Participation dans le sport : facteurs socioculturels

Participation dans le sport : facteurs socioculturels - pairs

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XSIQ * éducation physique - Participer dans le sport: les facteurs socio-culturels - pairs Peers Votre groupe de pairs est le groupe de personnes que vous associez à qui partagent vos antécédents et intérêts et sont autour de votre âge. Si votre groupe de pairs, par exemple, un groupe d'amis se réunissent pour former une équipe de football - vous êtes plus susceptible de prendre ce sport. Précédent | Suivant

Module 1: Sens de l'aventure

Le sens de l'aventure

Le sens de l'aventure

Aventure de pic

Mésaventure et de dévastation et de catastrophe

Le sens de l'aventure : éléments clés

Exploration et expérimentation

Aspects de la confiance

Danger sous contrôle

Compétences, degré de difficulté et de risque

Rafting sur la rivière Snowy

Une haute accrobranches (gammes de cathédrale)

Module 2: Caractéristiques de l'aventure

Caractéristiques de l'aventure : sécurité

Caractéristiques de l'aventure : les femmes dans les activités d'aventure

Caractéristiques de l'aventure : taille du groupe

Caractéristiques de l'aventure

Caractéristiques de l'aventure : coût

Caractéristiques de l'aventure

Caractéristiques de l'aventure : la sécurité physique et émotionnelle

Module 3: Motivation pour l'aventure

Historique d'aventuriers et de Motivation pour l'aventure

Motivation pour l'aventure : récompenses intrinsèques et extrinsèques et aventuriers historiques

Motivation pour l'aventure : conceptions contemporaines

Module 4: Exemples d'aventure

Aventuriers historiques

Exemples historiques d'aventuriers

Images historiques et contemporaines de l'aventure

Module 5: Accès à l'aventure

Accès à l'aventure : les facteurs qui peuvent affecter l'accessibilité

Accès à l'aventure

Table de l'accessibilité

Module 6: Sécurité dans l'aventure

Sécurité et compétence dans l'aventure (connaissances et compétences)

Où la sécurité se situe dans l'aventure

La sécurité et l'activité de la compétence

Où la sécurité s'inscrit dans

Compétences personnelles

Sécurité et compétence dans l'aventure : échelle individuelle des besoins

Module 7: Date et lieu

Divers endroits

Date et lieu

Table de localisation et d'effets

Influences sur les résultats des activités d'aventure

Module 8: Différents types d'aventure

Comparaison des différents types d'aventure

Activités d'aventure

Module 9: Impact sur l'environnement

Les activités de zone naturelle

Détérioration de la vie sauvage

Impact minimal sur l'environnement

Aventures en plein air et l'impact sur l'environnement

Comment la société perçoit l'importance de la nature sauvage et des aires naturelles

Influences sur l'aventure en plein air

Module 10: Les médias

Influence sur l'aventure en plein air : les médias

Influence sur l'aventure en plein air : table de manipulation des médias

Module 11: Classement et guides

Classement et guides

Systèmes de classement

Classement pour la randonnée

Classement pour vélo

Module 12: Aventure comme une marchandise

Aventure comme une marchandise

Marketing et de forfaitisation aventure comme une marchandise

Module 13: Équipement

Tableau d'équipement

Amélioration de la technologie

Changements dans le matériel

Module 14: Façons de considérer l'environnement

Façons de considérer l'environnement

Façons de considérer l'environnement : peuples autochtones

Façons de considérer l' environnement: worth-navire, de culte et de parenté

Terre comme une marchandise

Façons de considérer l'environnement : concentrer les questions

Module 15: Conservation

La conservation est la gestion

Mondiale pour la nature

Développement de groupes d'intérêt et des méthodes utilisées pour influencer les décisions

Résolution des conflits