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Donc, dans le contexte des piles quelques termes spécifiques, je vous ai dit plus tôt que nous avons les batteries et qu'il s'agit d'un dispositif de stockage d'énergie et donc, quelle en est l'importance? Cela signifie que le carburant et l'oxydant sont stockés dans le cadre de l'appareil. Donc, l'importance de ceci est que la taille de la batterie est une indication de la quantité de produit chimique dans la batterie et donc, combien de temps il peut fonctionner. Ainsi, par exemple, vous allez dans le magasin et vous achetez certains que vous connaissez la même batterie de marques, vous pouvez acheter vous savez ce que nous appelons la batterie de la torche ou vous pouvez acheter la batterie triple-A qui est même plus mince que ça ou vous pouvez acheter des piles D ou C qui sont des piles plus grosses. Donc, pour le même type de chimie qui est là, la batterie plus fine va durer moins longtemps que la batterie plus épaisse durera longtemps si vous l'utilisez pour alimenter le même appareil. Alors, disons que vous reliez la batterie fine à la puissance dirigée, qui nous a permis de dire s'exécutera pendant 10 jours si vous le connectez à une batterie plus épaisse, ce qui est deux fois plus que le volume, je suppose que si c'est le double de ce volume au lieu de 10 jours, il va maintenant s'exécuter pendant 20 jours. Donc, la taille de la batterie décide combien de temps il peut fonctionner dans l'énergie un autre type de dispositif qui est le dispositif de conversion d'énergie, les produits chimiques sont stockés en dehors de l'appareil, ils ne sont pas stockés dans le dispositif. Donc, plus tard, quand nous regardons les piles à combustible qui seraient un dispositif de conversion d'énergie et que vous savez que le produit chimique stocké à l'extérieur ou stocké à l'intérieur peut ne pas sembler être une grande différence, mais opérationnellement c'est une grande différence parce que cela signifie que la taille de l'appareil ne décide pas combien de temps il durera. Donc, même avec un petit appareil, vous pouvez l'avoir en course pour une période indéfinie parce que vous n'avez qu'à fournir les produits chimiques de l'extérieur et c'est pourquoi ces appareils sont intéressants et sont plus flexibles. Et en fait, un dispositif que vous êtes habituez à ce que vous n'y avez pas pensé dans le contexte de cette terminologie est le moteur à combustion interne. Donc, votre moteur à combustion interne ou moteur à combustion interne ICE qui est ce qui est le moteur qui est là et qui dit votre cyclomoteur ou votre moto ou votre voiture, quel que soit le non. Donc, la patrouille est assise dans le réservoir à essence. Donc, la taille du moteur si vous dites que j'ai un moteur de 1,2-litre, ça ne vous dit pas combien de temps ce moteur va courir, combien de temps le moteur va courir ou combien de temps la voiture va courir qui dépend de la taille d'un réservoir d'essence combien d'essence vous avez dans le réservoir d'essence. Donc, vous remplissez votre essence et elle durera pendant la durée de ce réservoir d'essence, et alors qu'elle se referme pour vous vider, il vous suffit de remplir de l'essence et vous pouvez continuer. Donc, c'est la commodité d'un dispositif de conversion d'énergie que vous avez simplement à tank de changer le réservoir et continuer à continuer alors que, dans un dispositif de stockage d'énergie comme une batterie, vous devez faire recharger parce que les produits chimiques doivent être maintenant vous savez corrigés sous une forme ou en d'autres mots inversés sous une forme quelconque à l'intérieur de ce dispositif et cela prend du temps. Donc, c'est la différence. (Référez-vous à la diapositive: 40:01) Dans ce contexte également, nous avons cette idée d'une cellule et d'une batterie. Donc, c'est quelque chose que nous devrions au moins être conscient de ce que je veux dire, nous pouvons encore l'utiliser dans une terminologie banale et c'est comme ça que je l'ai même utilisé plus tôt dans cette classe, mais strictement parlant de ce que nous parlons comme une batterie et nous disons que nous disons à quelqu'un dans notre maison dire un aller à la boutique et acheter une batterie, et viens juste qu'en fait, à ce moment, nous leur demandons d'aller acheter. Une cellule que nous ne leur demandons pas d'aller acheter une batterie est une collection de cellules en série ou en parallèle. Donc, si vous vous emprenez à dire que la télévision est télédistante et que vous l'ouvrez bien. Donc, à l'intérieur de ce que vous aurez deux piles en fait ce que vous avez sont deux cellules, et là il peut être parfois pointant dans la même direction dans laquelle deux cellules sont assises en parallèle ou vous pouvez les avoir inversées, l'une-pointe de cette façon et l'autre pointe l'autre dans quel cas elles sont en série. Donc, deux cellules sont assises dans l'une ou l'autre des séries ou parallèles en fonction de la façon dont la télécommande a été conçue, puis cette combinaison est appelée une batterie. Donc, vous aussi même un jouet de commande à distance, dans le jouet vous aurez quelques cellules dans votre télécommande vous aurez quelques cellules, vous trouverez dans certains cas il est assis dans une série, il est assis en parallèle cette combinaison est appelée une batterie. À proprement parler, c'est la terminologie qui est utilisée et chacune d'entre elles est appelée une cellule. Donc, c'est comme ça que les terminologies sont utilisées, mais nous, en usage courant, nous avons tendance à simplement appeler ça une batterie. Donc, au moins, nous devrions être conscients de cette définition que nous ne pouvons pas utiliser très strictement, mais si jamais vous vous lancez dans le mot cellule et que vous vous exécutez dans le mot batterie, vous devez connaître la différence. Donc, c'est l'idée. (Référez-vous à la diapositive: 41:34) Dans ce contexte également, nous avons quelque chose qui s'appelle une cellule primaire et quelque chose qui s'appelle une cellule secondaire, ce sont les termes qui sont utilisés dans une cellule primaire plus technique que dans une cellule secondaire. Une cellule principale est une source d'alimentation à usage unique. Donc, ce sont les types de cellules qui ne peuvent pas être rechargées en d'autres termes les produits chimiques qui ont été utilisés en ce que la chimie qui est utilisée dans cette cellule est telle qu'elle n'est pas une chimie réversible. Donc, une fois la réaction terminée, vous ne pouvez pas simplement couler le courant dans la direction opposée et obtenir ces réactions pour revenir à leur état précédent les réactifs pour revenir à leur état antérieur ou pour faire revenir les produits en étant les réactifs. Donc, ce n'est pas possible avec ça. Donc, nous avons beaucoup de ces cellules que nous achetons dans la boutique qui sont des cellules à usage unique. Donc, vous l'utilisez dans votre télécommande, une fois que vous l'avez jeté, vous allez acheter un nouveau droit de cellule. Donc, nous ne le rechargerons pas nécessairement. Donc, ce genre de cellule est désigné comme une cellule primaire qui est le terme technique correct pour cela. De même, le contraire est vrai pour ce qui est une cellule secondaire, ce sont les cellules que nous, en usage courant, font référence à des piles rechargeables. Que nous disons la batterie rechargeable que vous savez que nous utilisons est le terme qui est utilisé pour cet article techniquement indiqué comme une cellule secondaire. Ce qui a été dit techniquement comme une cellule secondaire, c'est ce que nous faisons référence à une batterie rechargeable. Donc, ce sont des cellules qui, où si vous inverses la direction du courant, vous aurez les réactions opposées se produisent ou que les réactions se produisent en sens inverse, et vous obtiendrez les réactifs d'origine avec lesquels vous avez commencé et c'est une cellule secondaire. Et donc ça, et donc tu devrais garder ça aussi à l'esprit que chaque cellule n'est pas réversible, c'est pourquoi vous savez que vous voyez ces avertissements dans ceux que vous connaissez des unités rechargeables disant que vous ne pouvez pas mettre n'importe quelle cellule que vous voulez dans ça, seulement cette cellule spécifique que vous devez mettre là et la recharge parce qu'il y aura aussi quelque chose associé à la tension, d'abord, certaines cellules ne peuvent pas être inversées. Donc, si vous envoyez un courant de force à travers eux, ils peuvent juste exploser ou quelque chose de mal peut arriver. Donc, vous ne voulez pas que cela se produise, seulement quelques cellules peuvent être rechargées, seulement elles peuvent être rechargées et même là vous ne devriez le mettre dans un rechargeur spécifique et pas seulement vous ne pouvez pas prendre différentes marques et simplement les jeter dans différents chargeurs, parce que l'unité de recharge est conçue pour fonctionner correctement avec cette chimie avec cette tension associée à cette chimie et donc, vous ne devriez pas les mélanger arbitrairement. Donc, c'est la différence. (Référez-vous à la diapositive: 43:52) Donc, maintenant il y a un autre aspect de cette technologie de batterie que nous devrions être conscients de la tension que nous avons mesurée. Les potentiels électrochimiques standards que nous mesurons, vous connaissez le potentiel de cette combinaison qui vous permet alors de soustraire un potentiel de l'autre et vous obtenez la tension de la cellule etcetera droite qui est la thermodynamique de la cellule qui fait référence à la thermodynamique de la cellule. C'est donc la condition théorique qui représente le moteur de fonctionnement de la cellule. Il représente la possibilité de la réaction à se produire vous connaissez l'entraînement de la réaction à se produire etcetera. Lorsque nous tirons à jour de la cellule qui représente le taux auquel la réaction est appelée. Ainsi, la thermodynamique donne une tension de cellule. Ainsi, la thermodynamique qui représente la capacité de cette réaction à se produire nous donne la tension de la cellule quand et donc, cette capacité est quelque chose que nous mesurons en général dans des conditions de circuit ouvert. Donc, nous sommes. Donc, vous savez juste mettre un voltmètre dans votre cellule et vous mesurez une tension que la tension cellulaire représente la thermodynamique de ce système et représente la capacité de cette cellule à réaliser. D'un autre côté, lorsque vous tirez le courant de celui-ci qui représente la cinétique du système, cela représente la vitesse à laquelle cette réaction se produira d'accord, et c'est le courant de la cellule. Donc, le courant de cellule est la cinétique de la cellule cinétique est la thermodynamique. Donc, ce sont deux paramètres très importants que nous ne réalisons souvent pas, mais ce sont les deux qui décident de beaucoup de choses dans notre nature. Dans la nature, beaucoup de choses sont décidées avec la thermodynamique et la cinétique, par exemple, si vous prenez un morceau de bois, vous prenez un morceau de bois et vous allumez un feu, le bois brûle. Alors, une autre raison pour laquelle cela se produit? Parce que le bois a tendance à brûler ce qui se passe quand vous brûle du bois, le bois brûle et alors tout le carbone dans le bois devient le dioxyde de carbone à droite. Donc, et le fait qu'il brûle ou continue de brûler signifie que le carbone préfère le dioxyde de carbone. Le dioxyde de carbone est donc une condition plus stable. Donc, si vous autorisez le carbone à réagir avec l'oxygène, il réagit avec l'oxygène et forme le dioxyde de carbone ok. Donc, cette capacité du carbone à réagir avec l'oxygène et à former du dioxyde de carbone et ceci vous connaissez la tendance du carbone, cette tendance du carbone à réagir avec l'oxygène et à former du dioxyde de carbone est représentée par sa thermodynamique que la tendance est capte par la thermodynamique. Donc, c'est pourquoi vous obtenez delta g pour cette réaction, le delta g pour cette réaction serait négatif ; cela signifie que c'est spontanément qu'il a une direction dans laquelle il aura tendance à aller le C va réagir avec O2 et former du CO2 ok. Donc, c'est là qu'il y a une force motrice pour cette réaction. Donc, il essaie de se produire, mais il est aussi important de comprendre que quand je garde un morceau de bois dans l'air je le garde juste sur la table ou même la table elle-même est du bois pourquoi ne brûle pas immédiatement?. Maintenant, il y a une tendance que vous savez que vous comprenez que le dioxyde de carbone serait plutôt le dioxyde de carbone que le carbone pourquoi ne brûle pas vous ne brûlez-vous pas juste là, il ne brûle pas spontanément et disparaît dans le dioxyde de carbone ce n'est pas parce que vous avez une conduite que je veux dire que vous avez une barrière d'énergie d'activation, il y a une barrière d'énergie d'activation. Donc, c'est ainsi. Donc, vous aurez le réactif et un certain niveau, vous aurez le produit à ce niveau et. Donc, c'est la différence d'énergie c'est l'énergie, et donc, puisque vous avez cette goutte d'énergie quand vous allez de C2 à O2 a deux. De C à CO2 qui est un état de choses désiré, mais pour aller à cette distance, vous devez passer une barrière d'énergie d'activation et c'est cette barrière d'énergie d'activation qui est ce qui rend le monde stable comme nous le voyons. Donc, c'est pourquoi connaître leurs vêtements que nous portons des choses que nous utilisons etcetera ne sont pas seulement spontanément attrapant le feu et vous savez s'oxyder, même si l'oxyde sera le plus stable dans lequel il sera là. Donc, il y a une barrière d'énergie d'activation qui empêche une réaction de se produire, même si la réaction est thermodynamiquement en train de se produire. Donc, dans le contexte des choses que nous devons comprendre la cinétique, le taux auquel la réaction se produit est un aspect important et donc, dans le et ce taux est souvent affecté par la barrière d'énergie d'activation. Donc, la barrière de l'énergie d'activation décide que vous savez à quel point est facile ou difficile c'est pour la même réaction de se produire que vous faites que la barrière d'énergie d'activation plus petite la réaction se produira plus vite d'accord et c'est ce que fait le catalyseur. Chaque fois que vous utilisez un catalyseur qui est ce qu'il fait, c'est réduire la barrière d'énergie d'activation, c'est pourquoi il est plus facile pour la réaction de se produire, mais la capacité de la réaction à se produire est la même. Donc, ce point ici et ce point ici ne sont pas changes, seule la barrière a changé. Donc, vous pouvez avoir une barrière plus petite ou une barrière plus grande et ça. Donc, si tu veux. Ainsi, par exemple, la corrosion: la corrosion est une réaction indésirable. Donc, nous faisons des choses pour augmenter la barrière pour la corrosion. Donc, nous augmentons la barrière d'énergie d'activation pour la corrosion par contre. Donc, si vous parlez d'une réaction de corrosion, vous essayez de le faire, nous essayons d'augmenter la barrière. Si vous êtes d'un autre côté, vous parlez d'une situation de batterie que vous connaissez, où vous voulez que la réaction se produise rapidement, vous essayez de le faire plutôt que de réduire la barrière d'énergie d'activation. Donc, c'est ce que vous essayez de faire concernant l'énergie d'activation. Donc, c'est le point. Donc, il y a la thermodynamique et il y a une cinétique, et c'est une combinaison de ces deux que vous voyez éventuellement comme la performance de votre cellule en termes de tension et de courant respectivement. (Référez-vous à la diapositive: 49:04) Et les caractéristiques des cellules sont captives par quelques termes différents, nous ne regardons généralement que la tension. Donc, on fait généralement référence à la tension dans la cellule. Donc, c'est le point que nous conservons à propos de la tension de circuit ouvert, le courant est ce que nous dessine à partir de la cellule, la vitesse à laquelle la réaction se produit le taux auquel ces électrons sont tirés et ainsi, la combinaison de ces deux vous donne la puissance en watts. Donc, c'est tout simplement V dans I. Donc, c'est la caractéristique de la cellule. La capacité de la cellule est un terme que nous utilisons qui représente la charge totale disponible dans la cellule, et cette charge est en général dans les coulombs ou les ampères-heures. Donc, c'est en gros quel que soit le courant que vous tirez de la durée pour laquelle vous tracez le courant. Donc, c'est là que si vous avez la même chose que vous connaissez la chimie et que vous avez une batterie plus petite et que vous avez une batterie plus grande, la capacité de la batterie plus grande est plus que la capacité de la batterie plus petite. Donc, si vous faites le même courant, disons que c'est le double de la taille de la durée pour laquelle il durera deux fois plus longtemps. Donc, même si vous tirez le même courant si une batterie dure une heure, la batterie plus fine dure une heure la batterie plus épaisse est deux fois sa taille, disons que la batterie plus épaisse durera deux heures. Dans le même but, si vous allumez un produit que je veux dire quelque part et que vous voulez que la lumière soit allumez pendant deux heures, vous devriez utiliser la batterie plus épaisse, et vous ne voulez pas changer le droit de la batterie. Donc, le temps passe ici. Donc, le temps est associé à ce processus de cette manière et c'est comme ça que nous l'obtenons et que l'énergie disponible est le pouvoir dans le temps. Donc, le courant dans le temps vous donne la capacité, le pouvoir dans le temps vous donne l'énergie disponible et qui est en joules ou en watt-heures ok. Donc, c'est ainsi que nous obtenons les différents paramètres que nous utilisons pour comprendre ce qui est possible. Donc, la puissance de l'énergie qui est disponible inclut aussi vous savez le fait que ce n'est pas seulement le courant qui est en train de sortir, mais le courant est en train de sortir à une certaine tension c'est pourquoi vous avez. Donc, vous avez V into I into time this is energy and of which this is power right, so V into I into I into time. Donc, l'énergie égale V into I into time, the capacity equals me into time ok. Donc, c'est la capacité à combien de temps cela durera ; quel est le total de l'énergie disponible. Donc, c'est le. Donc, c'est une ampère et c'est une heure. Donc, l'ampères-heure, vous obtiendrez ça, c'est des watts et c'est une heure, donc les watthres-heures que vous obtiendrez. Donc, voici les différents paramètres ici ok. (Référez-vous à la diapositive: 51:48) Donc, en conclusion, nous venons d'examiner brièvement toutes les idées de base associées à une batterie. Donc, nos principales conclusions ici sont les batteries ont des parties spécifiques qui peuvent avoir des fonctions radicalement opposées, et c'est ce que je voulais dire ici c'est l'idée que vous avez une phase d'électrode et que vous avez une phase d'électrolyte et ce que nous exigeons de la phase d'électrolyte en termes de conductivité est le contraire de ce que nous exigeons de l'électrode en termes de conductivité. L'électrode devrait avoir une bonne conductivité électronique, l'électrolyte devrait avoir une bonne conductivité ionique et ils devraient être en opposition les uns aux autres, mais en tant que réaction, ils se prêtent tous mutuellement assistance. Donc, c'est le point. La série électrochimique est le point de départ pour comprendre les tensions de la batterie, mais comme je l'ai souligné, la série électrochimique est dans des conditions normales. Donc, ce sont des conditions standard toujours s'il vous plaît n'oubliez pas qu'il s'agit de conditions standard, mais c'est le bon endroit pour commencer parce que sinon, c'est déroutant que vous voulez dire qu'il n'y a pas de fin à toutes les conditions que vous pouvez régler ces différents matériaux aussi. Donc, nous avons établi des conditions standard et c'est cette série électrochimique standard qui est l'endroit où nous regardons les potentiels d'électrode standard, ce qui signifie que les électrodes sont fixées dans certaines conditions standard. Toute condition non standard peut être dérivée à partir de la condition standard et c'est pourquoi cette façon c'est un bon processus, et là vous soustrayez une électrode de l'autre électrode vous obtiendrez le potentiel de circuit ouvert et ensuite vous pouvez décider de la façon dont la réaction se produit. Et ce potentiel lui-même peut changer, vous avez à partir de la série électrochimique standard que vous avez une qui est au-dessus de laquelle est noble, une qui est en dessous de ce qui est actif. Donc, si vous prenez la différence, alors vous trouverez que c'est le potentiel de circuit ouvert et c'est le. Donc, ce qui est au-dessus est celui qui va subir une réduction, ce qui est plus bas est celui qui va subir une oxydation. Donc, cette électrode inférieure est votre anode l'électrode supérieure est votre cathode. Mais si vous allez à des conditions non standard, ce potentiel peut être faible ou élevé ce potentiel peut aussi aller haut ou bas. Donc, supposons que ça aille très haut et que c'était bas parce que vous êtes allé à des conditions non-standards, alors ce qui était à l'origine. Donc, maintenant, on peut voir que leurs positions relatives sont inversées. Donc, ce qui a servi à l'origine comme la cathode sera servi comme la cathode va maintenant devenir l'anode ce qui a servi à l'origine comme l'anode peut devenir la cathode. Donc, vous pouvez voir que toutes ces choses sont possibles pour que vous sachiez des combinaisons électrochimiques qui sont possibles. Et je vous ai aussi dit qu'il y a des piles primaires et secondaires qui sont et qui sont toutes très couramment disponibles et couramment utilisées, les piles primaires sont des piles secondaires à usage unique sont des piles rechargeables. Donc, c'est notre base que je ressentaime si vous savez pertinent pour la discussion sur les batteries, nous allons examiner certains systèmes de batteries et comment les batteries se produisent, et ainsi de ces phénomènes, vous savez que les phénomènes seront tous pertinents dans ce contexte. Donc, c'est la discussion et les principales conclusions pour la classe d'aujourd'hui. Je vous remercie. Dans cette classe, nous allons examiner les tests et performances de la batterie. Dans notre classe précédente, nous avons examiné certains concepts de base associés aux piles comme dispositifs électrochimiques. Donc, nous nous y construisons et nous allons examiner les tests et les performances de la batterie. C'est très important à comprendre parce que, comme nous l'avons mentionné, vous connaissez la source d'énergie renouvelable que nous utilisons ; souvent, les piles sont là dans le cadre du système global pour vous permettre de connaître une livraison plus uniforme de la puissance ou au moins une livraison comme l'exige le client. Et dans ce contexte, vous trouverez toujours tant de fabricants de piles qui vendent différentes chemisseries de piles, qui vendent vous savez même avec la même chimie quelqu'un prétend que leur batterie fonctionne mieux que quelqu'un d'autre est une batterie et ainsi, sur. Donc, nous devons comprendre quel est le processus par lequel nous testons une batterie et vous savez quels sont les paramètres ; nous devrions regarder quand nous pensons en termes de performance de la batterie. Donc, c'est le genre de questions que nous allons examiner dans cette classe. (Référez-vous à la diapositive: 01:14) Donc, ce que nous ferons, c'est que nous le ferons en termes d'objectifs d'apprentissage; ce que nous ferons dans cette classe, c'est que nous allons d'abord tracer un schéma du processus type d'essai de la batterie. Donc, le processus typique de test de batterie nous allons dessiner un schéma et simplement comprendre ce qui se passe au cours d'un test de batterie. Et puis nous avons quelque chose appelé C-Rate. Donc, nous allons essayer de comprendre l'importance du C-Rate; quel est le C-Rate, comment est-il indiqué et quelle en est l'importance et comment cela importe? Nous nous sommes ensuite familières avec les courbes de décharge et de charge typiques. Donc, vous pouvez l'appeler la courbe charge-décharge ou la courbe de charge de décharge, quelle que soit la façon dont vous voulez l'appeler. Donc, il y a de telles courbes qui sont générées pour les batteries. Donc, nous allons essayer de comprendre ; ce qui est un type typique d'une courbe pour elle et je veux dire comment vous le savez le comprendre et l'utiliser? Ensuite, nous aurons aussi appris au sujet du C-Rate ici et nous avons appris à propos de cette décharge et de cette courbe de charge, nous essaierons de comprendre l'effet du C-taux sur la courbe charge-décharge. Donc, nous apprenons les C-Rates indépendamment, vous allez apprendre la courbe charge-décharge indépendamment, puis vous comprenez ce qui est l'interaction entre eux. Que se passe-il si vous changez le C-Rate, qu'arrive-il à la courbe charge-décharge? Donc, c'est quelque chose que nous regardons et nous essaierons aussi de comprendre un autre paramètre qui est la courbe de polarisation. Donc, quelle est la courbe de polarisation et comment est-il utilisé pour garder trace de ce qu'une batterie fait et de comprendre la batterie de l'eau. Ce sont donc tous nos objectifs d'apprentissage schématiques du processus d'essai de la batterie, du C-Rate, de la courbe charge-décharge, de l'effet de C-Rate sur la courbe charge-décharge et de l'importance de la courbe de polarisation. Donc, c'est ce que nous allons couvrir dans la classe d'aujourd'hui. (Référez-vous à la diapositive: 02:59) Et donc, commençons par le premier point qui est le schéma d'un procédé type d'essai de batterie. Donc, la batterie, comme on l'a vu, a une anode d'électrolyte et une cathode. Donc, c'est les trois principales parties de la batterie ; ainsi, vous pouvez simplement dessiner ça comme une batterie anode-cathode electrolyte les trois rectangles et votre ensemble. Donc, quand nous achetons une batterie et que nous l'utilisons dans n'importe quoi, vous pouvez l'utiliser dans un jouet, vous pouvez l'utiliser dans une télécommande pour certains que vous connaissez une télévision ou tout ce qu'il est que vous le mettez utile. Ce qui se passe, c'est pendant la durée de vie de la batterie, donc, vous l'achetez maintenant et ensuite vous savez qu'elle dure un mois et que la batterie se déverse finalement. Donc, pendant cette période, nous faisons une large gamme de demandes différentes sur la batterie à différents moments dans le temps. Donc, il peut y avoir un point dire que vous êtes, je veux dire, disons que c'est un jouet que vous utilisez. Donc, à un moment ou à un autre, vous mettez le jouet à l'état stable pendant un certain temps ; à ce moment-là, la demande de la batterie est quelque chose. Puis soudainement vous l'obtenez pour accélérer à des vitesses beaucoup plus élevées, pendant le processus d'accélération la demande de la batterie est différente. Ensuite, vous arrêtez le jouet pendant un certain temps et laissez les lumières du jouet allumez. Donc, si vous laissez les lumières du jouet allumés, que la demande sur la batterie est différente. Donc, dans ce processus, vous avez utilisé la batterie de différentes façons pour le dire, pour les 15 minutes que vous avez joué avec un jouet. Même chose avec la télécommande ; c'est pourquoi, le temps que la télécommande est en veille, sauf peut-être faire des tests internes que vous connaissez des tests ou de l'électronique interne, vous savez qu'une partie de vous savez vous charger de ce qui se passe à l'interne. Vous appuyez sur certains boutons à ce point, un signal va. Donc, à ce moment-là, vous connaissez plus activement la puissance de la batterie, vous êtes en train de changer continuellement de canaux ; donc, une fois de plus, la puissance de la batterie est de plus en plus consommée. Ensuite, vous arrêtez, puis rien n'est en train de se produire à partir de la batterie, encore une fois vous appuyez pour augmenter le volume ou diminuer le ; encore une fois vous exigez quelque chose de différent. Donc, le point est de savoir si vous utilisez un jouet à distance ou à l'aide d'un jouet ; en général, lorsque nous l'utilisons comme vous le savez comme un utilisateur final utilisant le dispositif qui dispose de piles, nous n'assurons aucune utilisation régulière de la batterie ; nous avons juste les moments où l'utilisation de la batterie est élevée d'autres moments lorsque l'utilisation de la batterie est lente et qu'elle varie complètement. Peut-être que vous avez joué avec votre jouet pendant 15 minutes, un de vos amis avait le même genre de jouet et ils l'ont utilisé seulement pendant 10 minutes ; quelqu'un d'autre a joué avec ça pendant une heure etcetera. Donc, il y a une très grande variation entre notre profil d'utilisateur d'une personne à l'autre, même à l'intérieur d'une personne de jour en jour et ainsi de suite. Donc, quand quelqu'un vous dit, j'ai acheté ces piles et je les ai mis dans tout ce qu'ils jouaient, disons que c'est vous savez une radio qu'ils jouaient ; ils l'ont mis en radio portable qu'ils l'ont mis dans et ensuite ils disent qu'il a duré un mois. Ces renseignements ne vous sont pas utiles parce que nous ne savons pas comment ils l'ont utilisé pour ce mois. Ainsi, ils auraient pu l'utiliser très rarement pendant un mois auquel cas le mois n'est pas un nombre significatif, ils l'ont peut-être utilisé largement pour le mois ; auquel cas le mois peut être un nombre significatif. Donc, même quelqu'un dit que j'ai mis cette batterie et ça m'a duré un mois ; cela ne vous transmet aucune information sur ce qui se passerait si vous acheiez la même batterie et mettez-la dans le même appareil dans votre maison. Parce que vous pouvez l'utiliser différemment de l'autre. Donc, ce genre de comparaison, même s'il s'agit d'une comparaison anecdotique, je veux dire parce qu'ils ne font que donner leur expérience à vous et ainsi de suite. Ce genre de comparaison n'est pas particulièrement utile, à moins que vous ne sachiez à quel point avez-vous été utilisé? Et ils vous disent de savoir chaque jour que j'ai utilisé du matin au soir et quelque chose comme ça, puis ça commence à vous transmettre quelque chose. S'ils l'utilisent seulement une demi-heure par jour ne vous en transmet pas beaucoup, cela signifie 30 jours qu'ils ne l'ont utilisé que pendant 15 heures. S'ils l'ont utilisé 10 heures par jour, alors dans 30 jours ils l'ont utilisé 300 heures. Donc, il y a une énorme différence entre 15 heures et 300 heures. Donc, vous dire que ça a duré un mois ne veut rien dire. Donc, nous devons donc tester les batteries dans des conditions quelque peu standard. Ou au moins, nous devrions être en mesure de le signaler d'une manière ou d'une autre, que quelqu'un d'autre puisse l'examiner et prendre une décision, que cela soit acceptable ou non ; c'est ce qu'un fabricant de piles aurait à faire. Ils devraient vous donner ce genre de renseignements, afin que vous puissiez faire un jugement si cette batterie particulière vous est utile ou non. Donc, pour faire ce qu'ils font, c'est essentiellement vous avez une batterie et une anode, une cathode et un électrolyte. Donc, on fait une connexion, on fait une connexion à un circuit extérieur où il y a quelque chose d'important ici appelé la charge. Normalement, la charge est quelle que soit l'utilisation finale que vous mettez la batterie également. Donc, si c'est un jouet, alors la charge est le jouet, mais dans une situation d'essai de batterie, vous aurez un test que vous connaissez la station d'essai, pour parler. Donc, il s'agit d'une structure électronique, je veux dire un instrument qui a beaucoup d'électronique dans lui, où le but spécifique est que vous pouvez spécifier un courant et qu'il dessine ce courant de la batterie régulièrement. Donc, vous pouvez commencer le test le matin et dire que vous savez dessiner 0,2 ampères, il dessine 0,2 ampères de la batterie en continu. Donc, la question de vous savez que vous l'utilisez pendant 15 minutes, quelqu'un d'autre l'utilisant pendant 30 minutes n'est pas là pour ; il va dessiner 0,2 ampères en continu, à moins que vous ne donniez une autre instruction qui dit maintenant passer à 0,3 ampères ou quelque chose comme ça. Donc, il attirera régulièrement le courant. Donc, ce chargement de cette charge électronique est typiquement programmable ok ; ainsi, peut être programmé. Donc, il peut être programmé que vous pouvez changer vous savez la quantité de courant que vous dessez de la cellule à la valeur que vous voulez faire. Donc, vous pouvez définir différents niveaux de charge et il suivra cette charge etcetera et en série avec elle que vous avez. Donc, le courant que vous êtes en train de dessiner fait ça. Donc, les électrons vont de cette façon ; donc, vous savez que le courant conventionnel va de l'autre, vous avez un ampèremètre. Donc, vous avez un amètre ici qui vous dit ce qui est le ok actuel. Donc, dans une configuration rudimentaire, vous pouvez avoir un ampèremètre là que vous pouvez lire et vous savez noter les valeurs de, mais dans les configurations modernes il ya automatiquement des systèmes d'acquisition de données, qui sont présents à l'intérieur de cette station de test qui enregistrera le courant. Ainsi, quelle que soit la charge que vous avez définie, vous dites que vous dites 0,2 ampères qu'elle tracera 0,2 ampères de la batterie et qu'elle enregistrera également les 0,2 ampères de la station d'essai, dans le système d'acquisition de données. Donc, vous aurez une valeur de courant ; le courant i est enregistré et vous avez aussi un voltmètre connecté en parallèle qui vous dit maintenant la tension. Donc, vous enregistrez courant I ; vous enregistrez la tension V et bien sûr, vous avez une durée pour le test qui est le temps t. Donc, ces trois sont les paramètres importants que nous enregistrons ; le courant, la tension et le temps. Et la configuration de test aura généralement aussi des caractéristiques de sécurité jetées en disant que vous dessine des ampères constantes de 0,2 ampères. Vous fixerez également une fenêtre de tension que vous direz que cette batterie est censée fonctionner à 1,5 volts.