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Conférence-25 préliminaires et introduction à la génétique [ FL ] Aujourd'hui, nous allons commencer notre prochain module, qui est la génétique de la conservation. Dans ce module, nous aurons 5 conférences.
(Reportez-vous à l'heure de la diapositive: 00:29)

La première concerne les préliminaires et l'introduction à la génétique, suivie de la génétique des populations, des troubles chromosomiques et génétiques et de l'analyse de la viabilité des populations reproductives, des réintroductions et de l'élevage.
(Référez-vous à la diapositive: 00:39) Alors, commençons par la première conférence, les préliminaires et l'introduction à la génétique. (Référez-vous à la diapositive: 00:45) Alors, commençons par ce qui est la génétique de la conservation? Maintenant, nous savons ce qu'est la conservation, nous avons traité dans le premier module. Aujourd'hui, la biologie de la conservation, la biologie de la conservation et de la génétique, nous donne la génétique de la conservation. Maintenant, nous pouvons définir la génétique de la conservation comme la génétique de la conservation est la branche de la science qui vise à comprendre la dynamique des gènes dans les populations, principalement pour éviter l'extinction. Nous devons examiner cette définition plus en détail. C'est une branche de la science qui vise à comprendre la dynamique des gènes dans la population. Donc, pour l'essentiel, nous nous préoccupons de la population d'animaux dont les populations sont le groupe d'animaux qui vivent ensemble de la même espèce. Maintenant, ils auront des gènes à l'intérieur, nous en virons aux gènes en un court moment et ces gènes fonctionnent de manière dynamique.
Donc, nous parlons essentiellement de génétique des populations ou de la façon dont les gènes changent d'une génération à l'autre dans la même population? Et une fois que nous avons compris leur dynamique, nous pouvons utiliser cette connaissance pour éviter l'extinction.
La génétique de la conservation est donc la branche de la science qui vise à comprendre la dynamique des gènes dans les populations principalement pour éviter l'extinction. Notre objectif est donc d'éviter l'extinction de la population d'espèces.
(Référez-vous à la diapositive: 01:59) Nous en venons à la définition de la génétique. La génétique est l'étude de l'hérédité et la variation des caractéristiques héritées de l'hérédité. L'hérédité, c'est la façon dont les différents traits se déplacent d'une génération à l'autre. Donc, en gros, quand un enfant est né, alors vous feriez souvent ici, une déclaration telle que cet enfant a l'oeil de sa mère ou cet enfant a les cheveux de ce que c'est le père ou les choses comme ça. Donc, essentiellement les traits qui étaient là dans la génération parentale s'expriment aussi dans l'enfant.
Donc, ce mouvement de droite à travers la génération passe par le nom de l'hérédité. La génétique est donc l'étude de l'hérédité, de la façon dont cette chose se produit et de la variation des caractéristiques héritées. En gros, chacun d'entre nous a hérité de certaines caractéristiques, mais nous sommes tous différents. Donc nous avons tous des hauteurs différentes, dans différentes couleurs de la peau, différentes couleurs des yeux, différentes couleurs de cheveux, si les cheveux sont droits ou si elles sont arrondies et ainsi de suite, qu'elles soient incurvées ou si elles sont droitiques et lorsque nous regardons les sections efficaces, qu'elles aient une coupe transversale ou une section transversale arrondies ou une section transversale ovale.
Donc, toutes ces caractéristiques héréditaires différentes varient d'un organisme à l'autre ou d'individus différents dans la même population. La génétique est donc l'étude de l'hérédité et de la variation des caractéristiques héréditaires. Par contre, il s'agit d'une unité de l'hérédité qui est transférée d'un parent à la progéniture et qui a pour but de déterminer certaines caractéristiques de la progéniture. Donc, quand on parle de toutes ces différentes caractéristiques, la hauteur. Donc, on dira que, il pourrait y avoir des gènes pour une hauteur, parce que ce caractère de la hauteur devient un caractère héréditaire, si un enfant a des cheveux courlis ou s'il ou elle a les cheveux droits. Donc, nous dirons qu'il doit y avoir un gène qui détermine, si les cheveux sont malins ou si ces poils sont droits, parce qu'ils sont transférés comme une caractéristique héréditaire.
Donc, le gène est l'unité de l'hérédité. Maintenant en termes biologiques stricts, vous pourriez même dire que le gène est une séquence distincte de nucléotides faisant partie d'un chromosome, l'ordre de quels codes pour une molécule qui a une fonction. Donc essentiellement, quand on dit qu'il y a un gène pour la hauteur. Alors, comment ce gène a-il un impact sur la hauteur de l'organisme? Ce gène serait donc une séquence de nucléotides. Donc, ce gène aurait une séquence de nucléotides et ce gène où il est situé ; il est situé dans le chromosome et l'ordre de ces nucléotides ou l'information qui est là dans le gène est utilisé par l'organisme pour coder quelque chose en particulier pour une molécule qui a une fonction.
(Référez-vous à la diapositive: 05:23) Donc, en gros, ce gène pourrait être, par exemple, le codage d'une molécule qui a une incidence sur la hauteur. Donc, dans ce cas nous l'appellerions ce gène est la séquence distincte de nucléotides, formant une partie d'un chromosome, l'ordre de quels codes pour une molécule qui a une fonction. (Référez-vous à la diapositive: 05:30) Alors, quand on dit le chromosome, alors qu'est-ce qu'un chromosome? Maintenant, avant d'aller à un chromosome, comprenons-nous comment nos cellules sont faites? Donc, dans le cas de toutes nos cellules, ce sera une cellule animale. Donc, ils seraient un noyau à l'intérieur. Donc, c'est une membrane cellulaire, c'est un noyau et alors nous aurons un certain nombre d'autres choses comme le cytoplasme, qui est la sève qui remplit la cellule, nous pourrions avoir quelques mitochondries, qui sont des organites, où l'énergie est produite, c'est-à-dire des mitochondries, nous pourrions avoir un réticulum endoplasmique. Donc, qui est une structure distincte qui est utilisée par différents organelles pour déplacer les choses d'une partie à l'autre, nous pourrions avoir des corps de Golgi et ainsi de suite. Mais pour le cas de la génétique, la seule chose qui vous intéresse, c'est le noyau. Donc, on peut oublier tout le reste.
Donc, il y a une cellule et il y a le noyau à l'intérieur.
(Référez-vous à la diapositive: 06:36) Maintenant, ce noyau aura un certain nombre de fibres à l'intérieur qui restent entrembé pour la majeure partie de la partie. Mais quand la cellule se divise, alors quand la cellule se déplace de 1 cellule à 2 cellules, alors toutes ces fibres se condense pour former des choses qui passent par les nouveaux chromosomes.
Alors, qu'est-ce que le chromosome? Chromo signifie corps et couleur.
(Référez-vous à la diapositive: 07:16) Donc, c'est un corps qui a une certaine couleur. Donc, en gros, si nous prenons une cellule qui se divise et que nous brisons cette cellule se mettra au noyau, nous briserons le noyau à nouveau et dans ce cas, nous serons en mesure de voir les chromosomes. Maintenant, dans certaines cellules de certaines cellules animales, chaque fois que nous subissons une division cellulaire, il y a des stades dans lesquels cette membrane nucléaire se dissout de telle sorte que tous ces chromosomes sortent dans le corps cellulaire, dans le cytoplasme. Donc, si vous regardez ces structures au microscope, nous voyons qu'il y a des corps et ils ont une certaine couleur, parce que nous les appelons les chromosomes.
Donc, techniquement, nous dirons que le chromosome est une structure d'acides nucléiques et de protéines qui se trouve dans le noyau de la plupart des cellules vivantes, transportant de l'information génétique sous forme de gènes. Donc maintenant en train de revenir à la planche de dessin, nous avons vu que tous ces fils, ils sont dans une forme enchanté. Donc, si vous prenez n'importe lequel de ce fil à l'extérieur, ce serait un fil très long et quand ce fil est condensé, il forme un petit corps complètement condensé, que nous appelons le chromosome. Donc, ce chromosome aura. Donc, c'est un fil comme la structure des acides nucléiques et des protéines, maintenant les protéines lient ce fil dans la structure renforcée ou d'autres structures enroulées.
Donc, un fil comme la structure des acides nucléiques et des protéines retrouvés dans le noyau de la plupart des cellules vivantes, pourquoi la plupart des cellules vivantes? Parce que certaines cellules, comme les RBCs, les globules rouges ne possèdent pas de noyau. Donc, ils sont énucléés. Mais dans la plupart de nos cellules vivantes, nous aurons un noyau qui aura des chromosomes à l'intérieur, qui se trouve dans le noyau de la plupart des cellules vivantes et la fonction est qu'il porte des informations génétiques sous forme de gènes. Retour à la carte de dessin, donc, si c'est un fil long qui devient appelé comme chromosome, si nous prenons une petite partie, donc, dites cette portion ou dites cette portion.
Donc, toutes ces petites portions ou certaines de ces petites portions peuvent être codantes pour certaines informations génétiques. Donc, toutes les parties du chromosome ne codent pas pour certaines informations génétiques, mais de telles portions du chromosome qu'un codage pour l'information génétique, sous forme de gènes, seront également là. Le chromosome est donc une structure d'acides nucléiques et de protéines qui se trouve dans le noyau de la plupart des cellules vivantes portant des informations génétiques sous forme de gènes.
(Référez-vous à la diapositive: 10:05) Ensuite, nous avons les Alleles. Ainsi, dans cette catégorie, nous discuterons d'un certain nombre de définitions que nous utiliserons dans les prochaines classes. Ainsi, un allèle est chacun de deux formes alternatives ou plus d'un gène qui se présentent par mutation et se trouvent au même endroit sur un chromosome.
Par exemple, le capital P et la petite p représentent des allèles de couleur de fleur pour une plante de pois.
(Référez-vous à la diapositive: 10:42)

Donc, ce que nous disons ici, c'est que les allèles-chacune de deux formes alternatives ou plus d'un gène. Donc, quand on envisage de dire, le gène de la hauteur d'un être humain. Alors, disons la hauteur. Ce gène de la hauteur peut donc se trouver dans un certain nombre de variétés. Donc, il pourrait y avoir un gène qui code pour un individu très grand, il pourrait y avoir un gène qui code pour une personne très courte, il pourrait y avoir un gène qui code quelque part entre et entre. Donc, toutes ces formes sont différentes du gène et pourquoi elles ont des formes différentes? Parce qu'ils ont des séquences différentes, donc ces formes alternatives qui apparaissent par mutation. Alors, comment pouvons-nous apporter des changements dans les séquences? Ici, nous avons vu qu'il s'agit d'une séquence du gène. Donc, c'est la partie verte, maintenant supposons qu'une partie de celle-ci a été remplacée par un point rouge. Donc, ces séquences sont faites de A, T, G ou C, qui est l'adénosine, la thymine, la guanine et la cytosine. Donc, ce sont 4 nucléotides différents qui codent ce chromosome entier.
Ainsi, par exemple dans le cas de la langue anglaise, nous disons que nous avons 26 lettres différentes, a, b, c up till z. Dans le cas des informations génétiques, nous avons 4 lettres A, T, G et C. Dans le cas des ordinateurs, nous n'avons que 2 lettres 0 et 1. Donc, avec juste 0 et 1, vous pouvez tout former, vous pouvez faire un dessin, vous pouvez faire des mots, vous pouvez faire de la musique, etc. De même dans le cas du chromosome, juste en utilisant ces 4 alphabets, nous pouvons faire n'importe quoi. Maintenant que nous avons ces 4 alphabets, alors s'il y a un changement à n'importe quel endroit où, un alphabet est remplacé par un autre alphabet, alors il est connu comme une mutation. C'est une compréhension simplifiée de la mutation, nous aussi différents types de mutations, qui viendront à l'une des prochaines conférences. Mais chacune de deux formes alternatives ou plus d'un gène, qui se présentent par mutation et se trouvent au même endroit sur un chromosome, pourquoi le même endroit sur un chromosome? Parce que revenir à la planche à dessin, même quand cette partie a été modifiée, même quand cette lettre a été modifiée, mais l'ensemble de ce gène reste au même endroit. Donc, quand on considère 2 chromosomes différents.
(Référez-vous à la diapositive: 12:59) Alors, disons qu'il s'agit d'un chromosome. Il s'agit du deuxième chromosome et ces deux chromosomes ont un gène à cet endroit et un gène a subi une mutation. Donc, même alors nous avons ces gènes qui codent pour la hauteur de l'individu au même endroit. Donc, ici il dit que, un allèle est chacun de deux formes alternatives ou plus d'un gène qui se présentent par mutation et se trouvent au même endroit sur un chromosome. Maintenant, nous représentons des allèles avec des alphabets de groupes d'alphabets.
Ainsi, par exemple, le capital P et la petite p représentent des allèles de couleur de fleur pour une plante de pois. Donc, on dirait que la couleur de la fleur dans une plante de pois, pourrait être pourpre ou elle pourrait être blanche. Donc, nous dirons que le violet, nous représenterons comme la capitale P et quand une autre forme de ces allèles que l'on trouve sera représentée par une petite p, si vous aviez encore plus de forme, quand nous pourrions utiliser des choses comme P 1, P 2, P 3 et ainsi de suite. Donc, tous ces gènes seront appelés des allèles différents du même gène, le gène codant pour la couleur de la fleur d'une plante de pois. Maintenant, c'est le caractère, un trait est une caractéristique génétiquement déterminée causée par la présence d'un allèle. Donc, ce sont deux façons différentes de représenter la même chose. Donc, le trait est la couleur de fleur d'une plante de pois et ce trait est causé par des gènes et ces gènes viennent dans différentes variétés, que nous appelons des allèles.
(Référez-vous à la diapositive: 14:34) Donc, lorsque nous disons qu'ils se trouvent au même endroit, nous pouvons le localiser à l'aide de McFish, McFish, pour l'hybridation in situ en fluorescence multicolore.
Donc, nous regardons ici le chromosome numéro 3 et dans le cas du chromosome n ° 3, les régions qui ont les mêmes séquences ou des séquences très similaires de nucléotides dans elles sont représentées par des couleurs différentes. Donc, tous ces chromosomes viennent en 2 paires, pourquoi une paire? Parce qu'un de ces chromosomes viendra du père, un de ces chromosomes devrait venir de la mère.
Maintenant, dans le cas du chromosome de père et du chromosome de la mère et les deux, nous disons que ces couleurs rose, rouge, jaune, jaune foncé, rose, rouge, jaune, jaune foncé, ce blanc sur le dessus tout cela viennent dans la même séquence, pourquoi? Parce que cette région suppose, c'est le codage pour le gène de la hauteur. Donc, le gène de la hauteur dans le chromosome numéro 3 venant du père aura, aura une position ici. Dans le cas du gène de la hauteur provenant de la mère dans le chromosome 3, il aura aussi la même position. Nous n'aurions pas de gène de hauteur ici et de gène de hauteur ici. Donc, ils viennent en paires. (Référez-vous à la diapositive: 15:42) Ensuite, nous avons un génotype. Un génotype est la constitution génétique d'un organisme. Ainsi, quelles sortes d'allèles sont présents dans cet organisme, est représenté par le génotype par exemple, la capitale P majus­que P. Maintenant dans ce cas, ce que nous disons quand nous disons capital P capital P est que cette personne ou a l'allèle pour la couleur pourpre de la mère et aussi pour la couleur pourpre du père. Au cas où, cette personne supposait une immobilisation P d'un parent et d'une petite p d'un autre parent. Donc, on dirait que c'est un allèle violet et ici, nous avons un allèle blanc, allèle blanc qui sont tous les deux codants pour le même caractère qui est la couleur de la fleur.
Maintenant, au cas où nous avons la capitale P majuscule P ou petite p petite p, nous appelons ces individus comme homozygotes. Homozygotes pour le gène codant pour la couleur de la fleur, homo signifie la même chose et il s'agit d'un homozygote, parce que ces deux allèles sont les mêmes, mais si l'un de ces allèles était capital, l'un d'eux était petit l'appellerait hétérozygote. Donc, le génotype est la génétique, la constitution d'un organisme individuel comme le capital P majusstade P. Maintenant, le phénotype sera l'ensemble des caractéristiques observables d'une personne résultant de l'interaction de ce génotype avec l'environnement.
(Référez-vous à l'heure de la diapositive: 17:31) Ainsi, par exemple, cette immobilisation P, en présence d'un environnement approprié, donnera des fleurs de couleur violette. Pourquoi l'environnement est-il important ici? Parce qu'il y a une personne et que la mère est très grande, le père est aussi très grand et cette personne est homozygote pour le grand gène. Donc, pour l'essentiel, cette personne a toutes les capacités qu'elle devrait grandir en une personne très grande, mais supposons ensuite que cette personne n'ait pas eu de protéines pendant son enfance. Donc, essentiellement, cet individu souffrait de faim. Ainsi, au cours de cette période de jeûne, une protéine est nécessaire pour renforcer les muscles du corps et, en gros, si cette personne n'a pas de protéines, elle n'est pas capable de se développer très bien, ou de supposer que cette personne n'a pas de calcium, ou peut-être que cette personne a été infestée par certains parasites qui ne lui ont pas permis d'absorber tous les nutriments qui étaient présents dans la nourriture.
Donc, cette personne même si elle a la constitution génétique qui code pour le grand individu, mais en présence d'un environnement dans lequel il ou elle ne reçoit pas suffisamment de nutriments, il ou elle peut devenir une personne naine. Donc, c'est pourquoi, nous disons que le phénotype est les caractéristiques observables de l'individu résultant de l'interaction de ce génotype avec l'environnement. Par contre, si cette personne avait une mère courte et un père court et que c'est une constitution génétique, elle codait aussi pour une personne de courte durée.
Donc, même si vous fournissez à cette personne des lots et beaucoup de nutriments, cette personne ne s'est pas élevée pour devenir une personne de grande taille. Alors, c'est pourquoi nous disons que, dans le cas d'un phénotype, tant la constitution génétique que l'environnement sont importants et qu'il s'agit d'une interaction entre ces deux éléments qui nous dit quel genre de phénotype sortirait? (Référez-vous à la diapositive: 19:30) Nous allons maintenant passer aux lois de la génétique de Mendel. Maintenant, Gregor Mendel était un moine, un moine australien, qui a d'abord compris les différentes lois de la génétique. La première loi est donc la loi de la domination. Ainsi, les allèles récessifs seront toujours masqués par les allèles dominants, par exemple, le caractère violet de la capitale du P est dominant sur le blanc ou le petit trait de fleur.
(Référez-vous à la diapositive: 19:56) Qu'est-ce que cela dit? Est ce que si vous avez une personne qui est la capital P capital P, le premier allèle est le codage pour le violet, le second allèle est aussi codant pour le violet.
Donc, dans ce cas, vous obtenez des fleurs pourpres. Si vous avez un petit p petit, écrivez ça comme ça. Donc, le premier code pour les codes pour le blanc, le second code aussi pour le blanc. Donc, dans ce cas, on a des fleurs blanches. Mais qu'est-ce que nous avons quand nous avons une capitale P avec une petite p? Donc, ici, c'est le codage pour le violet et celui-ci est codant pour le blanc. Donc, dans ce cas, est-ce que nous obtenons des individus qui ont de la couleur, qui est quelque part entre le violet et le blanc? Ou bien avons-nous des situations dans lesquelles, parfois, il montrera le pourpre, parfois il montrera le blanc? Donc, la loi de la domination nous dit la réponse à cette question, elle dit que chaque fois que nous avons 2 allèles et un allèle est dominant ; dans nous, en général, représente dominant avec une majusque ; et tout ce qui est dominant masquant le phénotype de récessif.
Donc, dans ce cas, parce que le capital P est dominant ne sera que des fleurs violettes, le droit de dominance voit que ces allèles seront toujours masqués par les allèles dominants. Donc, si vous avez du capital P et une petite p aura dans l'expression de la capitale P. Prochain nous avons le droit de la ségrégation, les 2 allèles d'un gène séparés ou ségrégés lors de la formation de gamètes. Donc, qu'un spermatozoïde ou un ovule ne porte que 1 allèle de chaque paire. (Référez-vous à la diapositive: 21:34)

Donc ce qu'il dit c'est que, supposons que vous avez un parent, c'est-à-dire la capitale P majus­que P et que ce parent donne des spermes. Donc, chacun de ces spermes aurait une capitale P, mais si tout se passe bien, s'il n'y a pas d'anomalie, nous ne serons pas en présence d'un spermatozoïde qui a 2 copies de cette capitale P ou d'un spermatozoïde qui n'a pas de copie de cet allèle. Donc, c'est le droit de la ségrégation et deuxièmement, ces deux allèles, nous le représentons par une couleur rouge et par une couleur pourpre. Donc, ces deux allèles sont tous les deux, mais nous les représentons par des couleurs différentes, juste pour voir comment ils vont se séparer? Donc, quand vous avez les spermes, il y aurait quelques spermes qui portent cet allèle qui vient d'un chromosome et il y en aura qui auront le second allèle qui vient du second chromosome. Ainsi, les 2 allèles d'un gène, dans ce cas la capitale P, P, sont séparés ou ségrégés lors de la formation de gamètes. Ainsi, ces deux produits deviendront séparés et un spermatozoïde ou un ovule ne portent que 1 allèle de chaque paire. Donc, il ne porte pas les deux allèles, il ne porte pas d'allèles 0 et ceci explique le ratio 3: 1 F 2.
(Référez-vous à la diapositive: 22:49) Qu'est-ce que ce ratio F 2? F 2 est pour ou F signifie une génération filiale. Alors, va venir ici. Ainsi, l'exemple de cas, si vous avez fait passer entre deux personnes ; l'une d'entre elles était la capitale P, P, et la seconde avait une petite p petite p.
(Référez-vous à la diapositive: 23:07) Alors, qu'entend-on par là? Lorsque vous aviez une personne avec capital P capital P, alors cette personne était en fleurs pourpres et quand vous aviez une personne qui avait une petite p petite p, vous aviez et une personne qui avait des fleurs blanches et nous commençons avec cet exemple de cas dans lequel on supposait que ces deux individus sont homozygotes, ce qui signifie que dans le cas de ce capital P capital P, il est homozygote pour que ces deux soient des immobilisations P, ce n'est pas un cas dans lequel, il y a un capital et un est petit. Donc, nous commençons avec 2 individus homozygotes. Quand nous faisons une croix entre ces deux espèces, disons, que celle-ci est une plante mâle et que celle-ci est une plante femelle. Maintenant, dans le cas de la plante P elle a les deux organes principaux et les organes femelles ensemble, mais pour le cas de cet exemple, disons que nous avons des plantes différentes, une est une plante mâle et une est la plante femelle.
Donc, dans le cas de la plante mâle, les spermes auront du capital P, du capital P, du capital P, et du capital P, parce que deux des spermes auraient cette capitale P et que deux des spermes auraient cette capitale P. Maintenant, dans le cas de cette plante, la femelle aura les 4 œufs, qui sont petits p, petits p, petits p, et petits p ; ceux-ci viennent d'un chromosome et ces deux viennent de l'autre chromosome.
Maintenant, quand il y a de l'autre côté, c'est comme ça que nous représentons, c'est connu comme un carré de Punnett. Donc, nous représentons les gamètes d'un parent sur le côté gauche, nous représentons le gamète du second parent en haut. Donc, dans ce cas, un parent nous donne la capitale P et le capital P et le second parent nous donne petit p et petit p. Donc, quand les deux gamètes se rassemblent, nous avons un individu qui va obtenir une capitale P du père et un petit p de la mère.
Donc, dans ce cas, cette personne devient Capital P petite p. De même, cette personne obtient également une immobilisation P du père et une petite p de la mère. Donc, c'est le capital P petit p. De la même façon, tous les autres individus sont aussi des immobilisations P petite p. Donc, dans ce cas, nous dirons qu'au cours de la première génération. Ainsi, dans la première génération filiale qui est le résultat de cette croix, tous ces individus ont un génotype de capital P et une petite p toutes ces personnes et le phénotype sera violet fleuré, parce que le capital P dominera sur la petite p. Maintenant, pourquoi avons-nous appelé une génération filiale? Filial désigne la fraternité, la fraternité, la fraternité ou les individus qui sont des frères et sœurs. Donc, c'est la première génération sœur. Donc, tous ces deux sont ensemble.
(Référez-vous à la diapositive: 25:51) Maintenant, si nous effectuons des performances entre l'individu dans le premier cas. Dans le premier cas, nous avions tout le particulier, c'est-à-dire le capital P et la petite p. Maintenant, nous faisons une expérience de consanguine ici dans laquelle nous nous reproduisons entre ces deux.
(Référez-vous à la diapositive: 26:13) Maintenant, le droit de la ségrégation dira que, supposons que c'est la plante mâle de sorte que la plante mâle va donner des spermes de cette façon. Donc, nous avons une capitale P et une petite p. Donc, quand il donne des spermes aura deux qui auront du capital P et deux qui seront de petite p, ce que nous représentons ici en le mettant sur le côté gauche.
Donc, on a du capital P, on a de la petite p. Donc, il n'y a que deux sortes de spermes qui ont été produites. De même dans le cas des ovules, nous ne disposons que de deux types différents d'ovules, le capital P et la petite p. Alors, que se passe-il lorsque ces deux éléments se rassemblent? Donc, c'est la capitale P de père, la capitale P de la mère, c'est petit p de père, la capitale P de la mère, celle-ci est la capitale P de père petite p de la mère et c'est une petite p du père et de la petite p de la mère.
Nous avons donc un rapport génotypique de capital P capital P comme 1, capital P petit p comme 2, et petite p petite p comme 1. Nous avons donc un rapport génotypique de 1:2:1. Maintenant, si vous regardez le rapport phénotypique, à quoi ressembleront ces individus quand ils grandisseront? Ce capital P capital P nous donnera une fleur de couleur violette et donc une capitale P et une petite p, nous avons 2 plus 1, 3 individus qui ont une fleur de couleur violette et seulement 1 individu qui a une fleur blanche. Dans le cas de la génétique, lorsque nous parlons de ce rapport, il s'agit d'un ratio moyen de sortie.
Donc, il n'est pas nécessaire que si vous avez juste, 2 personnes auront ces 4 phénotypes différents, mais si vous faites ces croisements en grand nombre et que vous prenez des rapports de sortie en moyenne, obtenez généralement ce ratio de 3:1. (Référez-vous à la diapositive: 27:53)

La loi suivante est la loi de l'assortiment indépendant qui dit que chaque paire d'allèles sépare les gamètes indépendamment des autres paires, ce qui explique le rapport 9:3:3:1, F 2.
(Référez-vous à la diapositive: 28:06) Maintenant, qu'est-ce que vous voulez dire par ici, chaque paire d'allèles est séparée des autres. Donc, dans ce cas, nous envisageons des individus qui ont deux traits différents. Donc, nous avons cette couleur de fleur, qui est donnée par P et petite p et nous avons une couleur pod. Donc, dans le cas d'une plante de pois, nous obtenons des cabosses.
Donc, il y a un pod à l'intérieur duquel nous avons les graines. Alors, quelle est la couleur de la gousse? Dans ce cas, nous avons des couleurs comme vert et jaune. Maintenant, le vert est dominant. Donc, il est écrit comme le capital G et le jaune est récessif donc il est écrit comme petit g. (Référez-vous à la diapositive: 28:48) Maintenant, dans ce cas, quand vous avez cette capitale individuelle P, la capitale P, la capitale G, la capitale G, quand elle nous donne des spermes, quels sont les différents types de spermes qui seront trouvés? Donc, la première est la capitale P capital G, la seconde est la capitale P la capitale G, la troisième était la capitale P la capitale G et la quatrième est à nouveau capital P capital G. Donc, nous ne recevons qu'une sorte de sperme qui a du capital P et du capital G ensemble.
De même, lorsque nous avons examiné le deuxième cas et que nous avons une petite p, petite p, petite p, petite g, nous obtenons une sorte d'ovule qui est petite p et petite g. Maintenant, quand nous disons que ces deux allèles se séparent indépendamment l'un de l'autre, c'est-à-dire un assortiment indépendant, nous voulons dire que lorsque nous étudions ce cas de capital P, la capitale P, la capitale G, la capitale G, alors si vous envisagez cette immobilisation P, alors si ce sperme reçoit ce G, si ce sperme obtient ce G est immatériel.
Donc, la plupart de nos situations considéreront que ce P peut venir avec ce G ou ce P peut venir avec ce G ; le second G. Donc, c'est un assortiment indépendant, parce que ces allèles se séparent indépendamment l'un de l'autre ; ils ne viennent pas comme la combinaison. Donc, ils ne viennent pas car la combinaison comme ce P viendra toujours avec ce G et ce G est aussi venu avec ce G, il n'y a pas de combinaison de ce genre, ils sortent indépendamment l'un de l'autre.
Donc, maintenant, lorsque nous regardons la place Punnet, nous n'avons qu'une sorte d'ovule et seulement une sorte de sperme et nous n'avons donc qu'un seul type d'individu qui est hétérozygote pour ces deux allèles. Donc, la capitale P et la petite p et le capital G petit g. Le génotype est le même pour tous les individus et le phénotype est le même pour tous les individus. (Voir Diapositive Heure: 30:54) Donc, le capital P domine sur la petite p donc nous obtenons des fleurs pourpres et la capitale G domine le petit g nous obtenons le pod vert pour tous. Maintenant, dans la génération F 2, nous sommes en train de traverser ces individus les uns avec les autres.
Donc, nous avons la capitale P et la petite p, la capitale G et la petite g croisées avec la capitale P petite capitale G petite g. Maintenant, dans le cas de cette personne, quels types de spermes vont arriver? Parce que ces allèles se présentent indépendamment l'un de l'autre, nous pouvons avoir du capital P avec le capital G ou le capital P avec petit g ou petit p avec le capital G et petit p avec petit g. Donc, nous avons écrit toutes ces 4 combinaisons ici. Donc, ce sont les 4 différents types de spermes qui seront formés. Ainsi, nous avons le capital P capital G, capital P petit g, petit p avec le capital G et petit p avec petit g. Maintenant, si ces allèles n'étaient pas différents indépendamment l'un de l'autre.
(Référez-vous à la diapositive: 31:43)

Donc, dans cette situation, nous aurions un cas où dans la première génération, supposons maintenant que ces deux se réunissent toujours. Donc, nous aurions du capital P et du capital G et cela nous donnerait une petite p et une petite g. Quand nous avons une croix, nous obtenons une personne qui est la capitale P petite capitale G avec un petit g, mais dans la génération suivante, cela ne nous donnerait pas 4 types de spermes différents, mais seulement 2 sortes de spermes différents parce que, la capitale P et la capitale G sortent toujours ensemble. Ainsi, il nous donnera la capitale P capital G et la petite p petite g et de la même façon dans le cas de la plante mère aussi.
Donc, si c'était la situation, nous aurions du capital P capital G, petit p petit g, capital P capital G, petite p et petite g. Donc, en faisant de la place Punnett, ces individus qui sont complètement homozygotes et ce sont les 2 individus hétérozygotes et dans ce cas, nous aurions un rapport génotypique de 1:2:1. Donc, vous en avez une, une de ceci et ces deux sont les mêmes que le rapport génotypique et le rapport phénotypique sera donné par 3:1. Mais si ces allèles se séparent indépendamment l'un de l'autre, nous aurons ces 4 combinaisons différentes ; ainsi, ces quatre sont pour le père, ces quatre sont pour la mère.
Maintenant, vous pouvez remettre cette combinaison à nouveau. Donc, cette personne obtient du capital P d'ici et du capital de P d'ici, la capitale G d'ici et la capitale G d'ici.