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Module 1: Introduction à l'analyse de cas

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Quand vous regardez l'analyse de cas, qu'est-ce que cela donne? Fondamentalement, nous regardons une organisation, c'est la performance, sur une période de temps. Lorsque vous examinez les performancesd'une organisation, vous devez également fournir des informations sur l'historique des organisationset sur l'environnement des opérations.Comment cette organisation a-elle été mise en oeuvre et quel est le type d'environnement dans lequel elle? Une analyse de cas doit essentiellement contenir des données relatives aux domaines fonctionnelstels que le marketing, les finances, le fonctionnement et les ressources humaines. Par conséquent,est essentiel dans un cas où vous avez examiné les domaines fonctionnels de la gestion.En procédant à cette analyse de cas, qu'est-ce que nous essayons de donner à l'étudiant? Cette analyse de casprésente aux étudiants une situation réaliste par laquelle ils sont exposés à la décision
de faire des pratiques. En d'autres termes, dans la mesure du possible, une analyse de cas doit présenter une situationréaliste qui doit être présente dans les données réelles et non pas une donnée hypothétique. Par conséquent, seull'étudiant sera en mesure d'apprécier, la prise de décision qui est impliquée dans cet exercice complet.(Référez-vous à l'heure de la diapositive: 03:07)
En procédant à cette analyse de cas et à ce type de méthode, qu'est-ce que nous essayons de faire? Qu'est-ce quenous essayons d'atteindre en tant qu'objectifs de cela, c'est-à-dire en ce qui concerne l'étudiant. L'étudiantpourra acquérir des compétences pour appliquer des connaissances théoriques à la pratique. Alors, il a acquisquelques connaissances théoriques et comment s'applique-t-il que la connaissance théorique de la pratiqueest l'un des facteurs importants qu'il traverse. L'autre aspect important de, qu'il obtient, c'est qu'il prend l'habitude de diagnostiquer le problème.Supposons que vous lui présentez une situation, il essaiera de découvrir ce qu'est un problèmeauquel l'organisation est confrontée. Ensuite, faites sa propre analyse et évaluation des solutions de remplacementet il forme un plan d'action. Il prend donc l'habitude de diagnostiquer le problème, d'analyser et d'évaluer les alternatives et de formuler un plan d'action. La troisième chose la plus importante deque l'étudiant obtient est qu'il va essayer d'analyser un casde manière indépendante. N'allez pas à ce qui s'est passé, quel est le type de décision prise?.Au lieu de croire que c'est vous qui devez prendre la décision, comment avez-vous pris la décisioncompte tenu de cette situation particulière? Il essaie donc d'apprendre à trouver des réponsesà des problèmes pratiques. Dans ce merveilleux processus, il est exposé à une variété de
les situations d'organisation et de gestion. Après avoir effectué ces cinq objectifs,a été exposé à ces cinq objets via la méthode de cas. L'étudiant est un utilisateurmieux informé qui apprécie le respect d'une situation réaliste. Il peut diagnostiquerle problème et prendre des décisions.(Référez-vous à l'heure de la diapositive: 06:21)
Supposons qu'une situation similaire soit présente dans son espace de travail plus tard, il sera dans une position beaucoup pluspour prendre des décisions à l'aide de cette analyse de cas. En d'autres termes, quel est le type d'avantagesqu'il va obtenir? Il se fait une idée claire des situations complexes.Normalement, les organisations présentent une myriade de données. Plusieurs fois, on ne sait pas sicette quantité de données est requise pour une situation particulière.Maintenant, il devient de la responsabilité de l'étudiant d'appeler cet extrait particulier de données, ce qui lui sera utile pour prendre des décisions. Une étude de cas peut également donner beaucoup de données non souhaitées à, il doit donc lire les données non souhaitées et prendre les données spécifiquesqui lui seront utiles pour analyser une situation. Donc, en d'autres termes, sa capacité de raisonnementva être considérablement améliorée, alors ce qui est un second avantage est susceptible de devenir, il devient rationnel, il devient créatif.Donc, il essaierait de concevoir un plan d'action rationnel et créatif cohérent qui estce qu'une étude de cas réaliste fournit à un étudiant avec c'est un scénario merveilleux, où un étudiantdoit savoir à travers les études de cas ce qui se passe vraiment dans la vraie vie. Il asur ses connaissances théoriques acquises de nombreuses capacités de quantité.
La méthode de cas lui permet d'appliquer cette connaissancequantitative. Donc, cette application des connaissances quantitatives est l'un des principaux avantages queva apporter à travers cette analyse de cas. Ce qu'il devient le plus important dans un cas estreconnaissant la valeur de l'information?Kindly note que les données elles-mêmes peuvent ne pas être en mesure de vous donner beaucoup, lorsque vous commencez à travaillersur ces données ; les données brutes, vous obtiendrez des informations. Les données brutes lorsqu'elles sont converties enobtiennent des informations, l'étudiant est en meilleure position pour reconnaître cette valeur d'informations.Les cas normaux ou traités dans des groupes qui sont des étudiants vont travailler en groupes, ils vont essayer deanalyser différents aspects avec différents points de vue en fonction d'une situation.Alors, comment cette aide est-elle possible? Cela les aide à communiquer leur capacité de communication. Ainsi, la communication de groupedevient un outil important, que l'étudiant obtient. Après cette communication de groupe, un étudiant doit écrire ce qui s'est passé, ce qui a été transféré dans le groupe? Au cours de l'ensemble du processus, il obtient également de meilleures compétences en communication écrite. Un étudiantpeut avoir beaucoup de valeurs personnelles dans un fichier d'apporter aux tableaux de tant de valeurs personnelleséthiques. Il peut aussi appliquer ces valeurs au processus décisionnel. Par conséquent, cette analyse de caslui offre une excellente opportunité d'appliquer des valeurs personnelles au processus de décision.(Référez-vous à la diapositive: 11:39)
Supposons, nous devons développer une étude de cas, comment y allons-nous, c'est-à-dire en tant qu'étudiant ouen tant que professionnel, vous devez également développer une étude de cas, alors comment vous y allez?
Il s'agit des aspects suivants sur lequel il convient de s'arrêter lors du développement d'une étude de cas.Un est donné à l'historique d'origine et à la croissance de l'entreprise au fil du temps.Donc, il peut s'agir d'une société de 50 ans, alors qu'il s'agit d'une société de 50 ans que vous donnez à une petite histoirede l'organisation, alors au moins pendant les 5 dernières années vous tracez la façon dont cette entreprisea grandi, au cours des 5 dernières années, quel est le type de produits ou de lignes de produits,comment ils se sont produits sur un marché? Il s'agit de l'un des aspects essentiels que vous avezpour demeurer sur ce point, vous ne devez pas vous rendre immédiatement à l'année en cours ; vous devez retournerà temps et l'apporter lentement à l'année en cours.Ainsi, cette origine ou l'historique et la croissance de l'entreprise au fil du temps constituent le premier aspectde l'élaboration d'une étude de cas. Le second aspect est le suivant: lorsque vous êtes à la recherche d'une organisation, vous devez donner à l'étudiant qui lit ce cas une analyse organisationnelle, c'est-à-dire comment cette organisation est-elle structurée?.Et, qui sont tous les acteurs de la prise de décision dans cette organisation? Et, à quel niveau sontces décisions prises, qu'elles soient effectuées au niveau de la supervision ou du niveau de gestion, ou au niveau de la gestion supérieure, ou si elles sont simplement prises en compte à partir de la gestion supérieure dejusqu'au niveau de supervision, ou qu'il existe un processus consultatif sur lequelse poursuit avant qu'une décision n'ait lieu.Tous ces aspects doivent être présentés dans l'analyse organisationnelle. Le troisième aspectprendre en compte est celui de la nature de l'environnement externe? Cette organisationest-elle un monopole? Si vous regardez l'environnement commercial indien actuel,vous trouverez très difficile de catégorisez une organisation en tant que monopole. Il se peut que certaines organisationstelles que les chemins de fer indiens que vous pouvez les appeler fonctionnent sur le marché monopolistique.Auparavant, vous utilisiez de nombreuses organisations comme, les compagnies aériennes indiennes, un poste et le service des télégraphes, n'a jamais pensé que ces organisations seront également affectées par les changements apportés par. Donc, si vous regardez les billets et les télégraphes vous avez pour eux une très forte compétitionqui arrive au service des messages et télégraphiques par le biais de joueurs privés, vousavez tellement de transporteurs. Ils peuvent également faire ce poste de vitesse, que le poste indien fait etils peuvent vous donner plusieurs fois un meilleur suivi de la façon dont votre poste est en cours d'emploi à la destination.
Donc, en d'autres termes, l'environnement dans lequel les organisations fonctionnent,a subi un changement profond. Après avoir donné cet environnement externe, vous devez fournirou vous devez essayer de donner au moins une analyse SWOT pour l'organisation, c'est-à-dire les forces, les faiblesses, les opportunités et les menaces, c'est-à-dire que vous devez présenter à l'étudiantces quatre aspects.C'est ce que nous vous référons normalement à quoi? Cette analyse de l'organisation?Parfois, une étude de cas peut ne pas donner spécifiquement l'analyse SWOT, mais demander à l'étudiant dedévelopper un SWOT. L'aspect suivant que l'étudiant doit présenter dans un cas est la suivante:est la stratégie d'entreprise actuelle? En disant que la stratégie d'entreprise fait référence à l'ensemble de l'organisation, nous ne faisons pas seulement référence à une ligne de produit particulière ou à une unité commerciale.Dans ce cas, il faut d'abord donner la stratégie à l'ensemble de l'organisation, deuxièmement, lorsqu'il s'agit depour l'unité commerciale particulière, vous devez également présenter la stratégie métier de cette unité particulière. Peut être un consommateur durable, peut être un produit périssable,tout ce qu'il peut être qu'il pourrait être de son arrivée sur le marché par l'intermédiaire d'une unitémétier et que la stratégie des unités commerciales doit être délimitée.En faisant tout ce que vous essayez de donner dans le cas, vous donnez beaucoup de nourriture àpensé à l'analyseur de cas, c'est-à-dire l'étudiant, vous allez penser que c'est cette organisationque cette organisation est passée dans la bonne direction, c'est qu'elle a étéselon le plan, ce qu'elle a envisagé.Après, cet aspect est touché que vous devez également présenter L'étudiant. Structure de cette organisationet type de systèmes de contrôle que cette organisation a à l'égard d'une situation, situation de prise de décision. Alors, comment tout ce processus de décision rendil lepeculé dans les couches d'une organisation? Tout cela vous aidera à formuler des recommandationssur les différents aspects du problème qui est abordé dans le cas particulier.
(Référez-vous à l'heure de la diapositive: 19:51)
En tout cas, vous devez examiner 4 ratios financiers clés, c'est-à-dire 4 ratios financiers clés. Quels sont ces ratios financiers que vous avezpour regarder? L'une des choses que vous examinez en ce qui concerne une organisation est le ratio de rentabilité. J'ai téléchargé un fichier PDF sur ce rapport financier clé comment il peut vous aider?.La marge bénéficiaire brute par rapport à une organisation, veuillez vous référer à cet articlequi vous permet de télécharger et d'essayer de comprendre comment ces différents ratios peuvent être utiles? Pour l'exemple, cette marge bénéficiaire brute est ce qu'elle vous donne? Il vous fournit une indication, une indication de la marge totale disponible pour couvrir les frais d'exploitation et le bénéfice d'exploitation.Que donne la marge bénéficiaire d'exploitation? Il fournit pour vous toute indication de la rentabilité de l'entreprise, à partir des opérations courantes, sans tenir compte des frais d'intérêt,provenant de la structure du capital. Quelle est donc la différence entre la marge bénéficiaire bruteet la marge bénéficiaire d'exploitation? Si vous regardez la marge brute de profit, vous êtesà la recherche des ventes moins le coût des marchandises vendues dans le numérateur, lorsque vous regardez la marge bénéficiaire d'exploitation; vous êtes à la recherche de bénéfices avant impôts et intérêts dans le numérateur.Lorsque vous descendu à la marge bénéficiaire nette, vous déduisez les taxes de ce chiffresera le résultat après impôt dans le numérateur. Donc, vous êtes en rapport avec les ventes
recettes, quel est le type de marge bénéficiaire brute de l'organisation? Quel est le type de marge de profit d'exploitationque l'organisation effectue et le bénéfice netd'organiser la marge qu'il effectue à l'égard de l'organisation au cours de cette année? Par conséquent,que vous analyserez à l'égard d'une année donnée, les opérations.Ainsi, vous êtes en train d'examiner les comptes de profits et pertes et il s'agit d'une année donnée,alors le quatrième ratio que vous examinez est le rendement de l'actif total, afin de configurerune organisation que vous faites beaucoup d'investissement et cet investissement, qu'il s'agisse dede votre côté, ou de différentes organisations, ou de différentes institutions financières du côtéquelle qu'elle soit. Ces parties prenantes s'attendent à ce qu'il y ait un retour sur les actifscréés.Ainsi, cette déclaration sur les actifs totaux ne doit pas être le type de scénario de résultat zéro pour une organisation, car une organisation opère dans un environnement métier, un environnementmétier implique que vous faites des bénéfices par le biais de l'entreprise. Il y a en d'autres termesrien de mal si une entreprise pense qu'elle devrait faire des profits qu'entreprise ne voudrait faire des pertes.Maintenant, quand elle ne fait du profit que vous pouvez indemniser les actionnaires, ils auraientmis de l'argent sur les actions de l'entreprise. Par conséquent, il peut s'agir d'un retour sur l'avoir des actionnairesqui est ce détenteur de stock peut être un actionnaire de préférence, ou un investisseurtous ces types de choses, ou vous pouvez être un détenteur de capital de détail très fréquent également.Ainsi, vous devez d'abord prévoir le retour sur l'avoir du détenteur de stock ’ sur les bénéfices, puisle retour sur l'avoir commun des bénéfices restants. Supposons que vos actions sontrépertoriées, ce qui se produit normalement, nous calculons ce qu'on appelle les gains par action, quefait la rémunération par action que vous donne, la rémunération par action montre la rémunération disponibleaux propriétaires du stock commun?Alors, comment calculez-vous ces gains par action? Le bénéfice par action fait référence aux bénéficesaprès impôt moins les actionnaires privilégiés divisé par le nombre d'actions du stock communen circulation, c'est-à-dire que vous prenez soin des actionnaires, c'est-à-dire des actionnaires de préférence, d'abord des bénéfices, alors les bénéfices restants que vous essayez de savoir commentdividende peut être, combien de retours peut être fait sur cette équité commune?.
La seconde que vous allez examiner est ce qu'on appelle les ratios de levier? Dansces ratios de levier, nous allons examiner la dette envers les actifs qu'une organisation peut prendre des prêtspour l'exécution de ses opérations. Supposons hypothétiquement, disons que vous avezinvesti une roupie dans une organisation. Quel est le montant du prêt ou de la dette que vous pouvez prendre en charge par, c'est-à-dire quelle est la dette maximale sur cette roupie que vous pouvez faire.En règle générale, nous disons que cela peut être le double de ce que vous avez investi? Cela suppose que vousinvesti 1 roupie, vous pouvez prendre une dette de 2 roupies pas au-delà. Si vous êtes dans cette marge de roupie, vous êtes en meilleure position pour assurer le service de ces actifs. Supposons que votre organisationsoit confrontée à un défi ou à une situation appelant à assurer la maintenance de ces actifs, c'est-à-dire les créances irrécupèrees.Ainsi, les dettes peuvent être facilement gérées par cette marge que vous avez, mais si elle devient trop lourdeune marge ou une marge trop élevée, alors il devient difficile de mettre en service ces actifs, alors le second ratio que vous allez regarder est la dette envers l'équité. Supposons qu'une organisationne gère qu'une dette, il est très difficile de fournir un retour aux détenteurs d'actions.Ainsi, en d'autres termes, les détenteurs d'actions la plupart du temps dans un organisme endettantseront laissés à l'état élevé et sec. C'est ce qui est arrivé à de nombreuses unités textiles en Inde? Auparavant,les unités textiles, lorsqu'elles fournissent ou fournissent des dividendes à leurs détenteurs d'actions, maisdepuis que le coût opérationnel a continué à augmenter, il a été très difficile d'assurer le service de cette detteet, lorsqu'il est devenu si difficile, les détenteurs d'actions sont devenus presque une partieinexistante de ce scénario.Le troisième aspect de cette dette est la dette à long terme. Une institution financière pourrait donner à une organisation une dette à long terme. Par ailleurs, quel est l'intérêt de cette institution financière?L'intérêt de l'institution financière est que cette organisation doit servir ou servir cette dette à long terme, elle doit effectuer régulièrement le paiement des versements. Par conséquent, cette detteà long terme est une mesure largement utilisée de l'équilibre entre la dette et l'équité dans la structure de capital à long terme des entreprises.Ainsi, de nombreuses grandes sociétés de financement fournissent des dettes à long terme aux organisations. Par conséquent, commentleur fournit-ils ce calcul du ratio de dette à long terme par rapport aux capitaux propres, avantd'accorder des crédits supplémentaires à cette organisation. Le quatrième ratio que vous recherchez estles fois les intérêts gagnés, quels sont ces temps d'intérêt gagnés? Il est calculé par le
bénéfice de formule avant intérêts et taxes divisé par le total des frais d'intérêts. Qu'est-ce quevous donne?.Il mesure la mesure dans laquelle les gains peuvent diminuer sans que l'entreprise ne soit pas en mesure dele coût d'intérêt annuel. Toute dette donnée à une organisation porte l'intérêt. Supposons qu'une organisation ne soit pas en mesure de servir l'intérêt du prêt lui-même, alorsla question du service du prêt ne se pose pas. Ainsi, dans la plupart de nos unités publiquesdéfaillantes, c'était aussi le type de situation. Plusieurs fois, ils n'étaient pas en mesure de servirla portion d'intérêt uniquement.Ainsi, la question de la maintenance du principal était un peu au-delà de la capacité de cette organisation.Donc, c'est ici que vous trouvez dans la configuration actuelle de nombreuses unités du secteur public qui vonthors de l'écran, pourquoi ont-ils quitté les écrans? C'est à cause de ce ratio de levier, qui a fonctionné contre eux, parce qu'il a travaillé contre eux, ils ont trouvé quele soutien de l'entreprise a été un très grand défi et beaucoup d'entre eux sont partis de l'écran.Si vous regardez HMT, c'est un cas classique, la tagline de HMT était les chronométres de la nation. Il est très difficile de croire que les chronométres de la nation elle-même ont disparu.Ainsi, ils n'ont pas été en mesure de consacrer du temps à leur organisation, comment ils peuvent garder le tempsà la nation, c'est-à-dire le type de questions que le marché demandait. Le rapportsuivant, que vous examinez par rapport au ratio de levier, est ce que l'on appelle la couverturede charge fixe? Quelle est cette couverture de frais fixes, il s'agit d'une indication plus inclusive de la capacité de l'entrepriseà répondre à tous les frais fixes.Alors, comment est-elle calculée? Il est calculé en prenant le bénéfice avant intérêts et taxes plusles obligations de crédit-bail divisées par le total des frais d'intérêt plus les obligations de location. Toutes ces formulespour calculer cette valeur vous sont données dans ce fichier PDF téléchargé sur l'introduction à l'analyse de cas. Pour ce faire, il vous aide à savoir comment calculer ces ratioset quel est le type d'indication que ces rapports peuvent donner à une organisation?
Le troisième rapport avec lequel nous sommes intéressés est ce qu'on appelle les ratios d'activité? Par conséquent,s'arrêtera ici, nous allons continuer dans la prochaine conférence sur les rapports d'activité.