Diplôme de compétences pédagogiques pour révisée-éducateurs 2017
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Diplôme de compétences pédagogiques pour révisée-éducateurs 2017

En savoir plus sur les techniques de gestion de classe pour les enseignants et formateurs.

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Description

les enseignants efficaces ont des compétences de communication importants et cela aide les enseignants à communiquer efficacement avec les élèves, motiver les étudiants à apprendre et appliquer la planification pédagogique réussie dans la classe.

Le diplôme de cours dans l'enseignement des compétences pour les enseignants vous aideront encore explorer et comprendre l'importance de ces compétences, et comment ils l'impact de chaque individu dans la classe. Le cours commence par vous présenter les types de communication qui se produisent dans la classe comme verbales contre la communication non verbale, et vous allez également apprendre comment fonctionnent les structures de participation dans la classe.

Ensuite, le cours vous apprend sur la planification pédagogique. Vous serez présenté à l'Américain et des normes d'apprentissage état et découvrir la différence entre les cadres de programmes et guides du programme. En outre, vous allez apprendre comment formuler solide, des objectifs mesurables, et comment motiver les élèves à l'aide de théories de motivation, l'attribution, l'intérêt et l'auto-efficacité.

Ce cours sera d'un grand intérêt pour tous les éducateurs et formateurs qui veulent apprendre davantage sur les compétences pédagogiques efficaces et comment les appliquer dans un contexte éducatif.

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Modules

Module 1: Communication in the Classroom

Module 2: Effective Verbal and Non-Verbal Communication

Module 3: Structures of Participation

Module 4: Using Classroom Talk to Stimulate Students' Thinking

Module 5: Diploma in Teaching Skills For Educators - First Assessment

Module 6: Selecting General Learning Goals

Module 7: Formulating Educational Objectives

Module 8: Students as a Source of Instructional Goals

Module 9: Enhancing Student Learning

Module 10: Creating Bridges Between Goals and Experiences

Module 11: Diploma in Teaching Skills for Educators - Second Assessment

Module 12: Behavior and Goals as Motivation Sources

Module 13: Motivation Related to Attributions and Interests

Module 14: Self Efficacy

Module 15: Self-Determination

Module 16: Combining Motivation Theories

Module 17: Diploma in Teaching Skills for Educators - Third Assessment

Course assessment

Learning Outcomes

Une fois ce cours terminé, vous pourrez:


  • Identifiez les différentes fonctions que la communication sert dans la salle de classe.
  • Utilisez efficacement la communication verbale et non verbale.
  • Identifiez et décriez les quatre principales structures de participation qui guident la communication selon les attentes de la classe, y compris leurs avantages et leurs inconvénients.
  • Utilisez la communication en classe pour stimuler la réflexion des élèves.
  • Identifiez les différences entre la façon dont un enseignant utilise la communication et la façon dont un élève utilise
  • Sélectionnez des objectifs d'apprentissage généraux pour leurs étudiants.
  • Formuler des objectifs éducatifs spécifiques à l'aide d'approches cognitives ou comportementales.
  • Expliquez les théories du comportement, de l'auto-efficacité et de l'auto-détermination.

Certification

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