XSIQ
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Educación exterior-Charcteristics of Adventure: Física y Emocional
Seguridad

Seguridad física y emocional

Cada uno de estos factores afecta directamente a la relación física y emocional relativa
la seguridad de las personas que participan en la actividad. En la planificación de una aventura,
el líder puede incrementar o disminuir deliberadamente el riesgo de una actividad en
ordenar para manipular la experiencia. Un ejemplo de esto puede ser el escalado de rocas
donde una persona puede aumentar el riesgo de ascender en solitario sin una
con la soga, reduciendo así la seguridad y aumentando la apuesta.

Cada vez más, los maestros y los dirigentes son cada vez más responsables de la seguridad
de las personas que están bajo su cuidado. Los maestros deben adherirse a "in loco parentis",
lo que significa que tienen un mayor deber de cuidado que los verdaderos padres. Además,
el surgimiento de litigios por prácticas negligentes significa que los líderes deben
Tenga cuidado de planificar la reducción de la cantidad de riesgo en cualquier actividad determinada.

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