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Module 1: Ética en Estudios de Desarrollo e Investigación

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Los puntos clave de este módulo son:

La investigación puede ser definida como una investigación o indagación sistemática sobre un fenómeno social o un proyecto de desarrollo, por el cual los datos recolectados, analizados e interpretados como para informar el problema de desarrollo que se está estudiando.

Los paradigmas también son referidos como cosmovisiones filosóficas, y el término cosmovisión está básicamente establecido para significar un conjunto básico de creencias que guían la acción.

Muchas personas también han utilizado otras terminologías para paradigmas, lo refieren como las epistemologías y ontologías o metodologías de investigación ampliamente concebidas.

La hipótesis post-positivista ha representado la forma tradicional de investigación y estos supuestos son más verdaderos para la investigación cuantitativa que la investigación cualitativa.
El post-positivismo se llama así porque representa el pensamiento después del positivismo, desafiando la noción tradicional de la verdad absoluta del conocimiento y reconociendo que no podemos ser positivos sobre nuestras afirmaciones de conocimiento al estudiar el comportamiento y las acciones de los seres humanos.

El constructivismo o el constructivismo social es típicamente visto como un acercamiento a la investigación cualitativa.
Los constructivistas sociales, creen que los individuos buscan la comprensión del mundo en el que viven y trabajan.
Los objetivos de los profesionales e investigadores difieren. Los profesionales del desarrollo están más interesados en los objetivos a corto plazo basados en el marco que han elegido. Los investigadores del desarrollo están más orientados a los académicos y sus plazos son a largo plazo en lugar de a corto plazo como los profesionales del desarrollo.

No existe un enfoque único para los estudios de evaluación que puedan recomendarse por encima de todos los demás enfoques.

La investigación de la acción es distintiva porque es hecha por los propios practicantes que un investigador profesional.
Un científico social se sitúa fuera de la situación, a la que se suele referirse como investigación de espectadores.
Hay 4 supuestos subyacentes. Estos son: Compromisos ontológicos.
Compromisos epistemológicos.
Compromisos metodológicos.
Compromisos sociales.
La investigación de acción se utiliza para evaluar si lo que está haciendo está influyendo en el aprendizaje de su propio o ajeno.
Los investigadores del desarrollo deben esforzarse por proteger el bienestar físico, social y psicológico de aquellos a quienes estudian y respetar sus derechos, sensibilidades y privacidad.
Las listas de verificación con respecto a las cuestiones éticas en el diseño, la recolección de datos y el análisis son las siguientes: Explicar propósitos Promesas y reciprocidad.
Evaluación del riesgo
Confidencialidad
Consentimiento informado Acceso y propiedad Datos Interviewer necesidad de debriefing confidente y asesor Límites de recopilación de datos Ética versus legal Permiso para emprender investigaciones Las personas que están siendo estudiadas deben tener la capacidad legal para dar el consentimiento, donde los sujetos están legalmente obligados, por ejemplo, por su empleador o gobierno a participar en un pedazo de investigación, no se puede decir que el consentimiento haya sido dado de manera significativa por los sujetos.

Puede haber conflictos de intereses, que son profesionales y políticos entre colegas de investigación, sobre todo en el caso de la investigación transnacional, y esto debe reconocerse y abordarse.

Los profesionales deben utilizar las posibilidades que les ofrecen para ampliar el ámbito de la investigación social y comunicar sus resultados en beneficio de la comunidad más amplia posible.